「讓孩子深深感受到媽媽就像安全堡壘般，也讓孩子對自己有了自信。」（p052)
那天晚上爸爸給他一個祝福，
他很開心對我說：「我要去上學了！我長大了！」
開學第一天，
帶著興奮的心情，
牽著他的小手走進校門，
他會發出：「哇！學校耶！」
他的滿心期待，
開始了不太一樣，
老師第一週直接要他起來拼音，
他嚇到說不出話來，
他開始口吃，
無法完整說出話來，
結結巴巴越來越嚴重，
第二週，
我越發現不對勁，
跑了學校才明白狀況，
職業倦怠的老師，
只想快點把注音教完，
十週的注音，
拼命趕課的濃縮。
協商討論無效後，
老師直接說出：妳帶他回家自學吧
當時內在不穩定的我，
有很深的受傷。
跑了學校，
跟校長，
跟老師溝通。
後來深刻知道老師即將退休，
職業倦怠的狀態影響了她。
當時恒恒口吃跟學習出現障礙，
無法表達，
能力完全下滑。
我記得我從校園牽他的手，
拿著他所有的物品時，
我對他說：
「恒恒！媽媽在這喔！我們先回家自學，再慢慢找適合的學校，好嗎？」
恒恒當時突然放聲大哭說著：
「他們都會注音，我學不會！」
「我想要好好學習，可是我沒辦法專心」
「媽媽我很笨嗎？」
從那時起，
我帶著孩子探索，
讓他先建立對自己的信心。
現在小六的他，
有著可能說話不得體狀況，
認知上偏弱的他，
也有無法辨識的情況，
這ㄧ切都在進步中，
孩子走的每一道階梯，
我慢慢帶著他，
有時好難讓他全部瞭解，
但只要他能有一小部分理解，
就是大躍進。
我們能成為孩子的安全避風港，
帶著彈性與多元互動陪著孩子。
#關鍵早療
#安全堡壘
