「讓孩子深深感受到媽媽就像安全堡壘般,也讓孩子對自己有了自信。」(p052)
記得我家弟弟(恒恒)滿心期待上小學時,前一晚就把衣服、書包整理好。
那天晚上爸爸給他一個祝福,
他很開心對我說:「我要去上學了!我長大了!」
開學第一天,
帶著興奮的心情,
牽著他的小手走進校門,
他會發出:「哇!學校耶!」
他的滿心期待,
開始了不太一樣,
老師第一週直接要他起來拼音,
他嚇到說不出話來,
他開始口吃,
無法完整說出話來,
結結巴巴越來越嚴重,
第二週,
我越發現不對勁,
跑了學校才明白狀況,
職業倦怠的老師,
只想快點把注音教完,
十週的注音,
拼命趕課的濃縮。
協商討論無效後,
老師直接說出:妳帶他回家自學吧
當時內在不穩定的我,
有很深的受傷。
跑了學校,
跟校長,
跟老師溝通。
後來深刻知道老師即將退休,
職業倦怠的狀態影響了她。
當時恒恒口吃跟學習出現障礙,
無法表達,
能力完全下滑。
我記得我從校園牽他的手,
拿著他所有的物品時,
我對他說:
「恒恒!媽媽在這喔!我們先回家自學,再慢慢找適合的學校,好嗎?」
恒恒當時突然放聲大哭說著:
「他們都會注音,我學不會!」
「我想要好好學習,可是我沒辦法專心」
「媽媽我很笨嗎?」
從那時起,
我帶著孩子探索,
讓他先建立對自己的信心。
現在小六的他,
有著可能說話不得體狀況,
認知上偏弱的他,
也有無法辨識的情況,
這ㄧ切都在進步中,
孩子走的每一道階梯,
我慢慢帶著他,
有時好難讓他全部瞭解,
但只要他能有一小部分理解,
就是大躍進。
我們能成為孩子的安全避風港,
帶著彈性與多元互動陪著孩子。
#關鍵早療
#安全堡壘