「執行小幫手任務」是我們的本周目標。
什麼是小幫手任務呢？其實就是要孩子們開始練習獨立自主的開始，
練習自己吃完餐點後， 拿著小掃把掃除桌上的飯粒、地上的灰塵，
拿著抹布擦拭桌子、地板， 午休起床整理好棉被後，
互相協助將棉被傳到小閣樓上，
並將棉被依照老師的指令一一排放整齊，
下午點心時間結束也開始學習幫忙整理教室。
小幫手任務」啟動後，
在教室裡出現了「我可以幫忙嗎？我可以拿小掃把幫忙掃地嗎？我可以當棉被小幫手嗎？」
很多的「我可以」聲音出現在教室裡，
這聲音告訴著成人「我做得到」，這是一種成長的儀式與獨立的宣告。
從行動中知道「我原來可以、我真的很會...」，
而正向教養觀與獨立自主性讓這群小小孩開始長大了！
除此之外，還多了點體貼的心....
星期二下午執行小幫手任務時，詠淇邊掃地幫跟我分享，
詠淇：「我要讓孟蓁老師回來時看到我們已經會自己掃地了！」
這句話真的讓人十分感動！
孩子期待著以長大的姿態迎接孟蓁老師的回來，
這是孩子要送給孟蓁老師的驚喜與禮物喔！
