【勇敢小幫手】 圖文／黃雅鈴、梁紋馨

每天中午睡覺前，都是由老師先將睡在一樓孩子的棉被從閣樓拿下來，

那麼睡醒後的棉被要由誰拿上去呢？

當然一開始也是由老師幫忙，後來中班的哥哥、姊姊會來幫忙；

而現在孩子們也可以利用接龍的方式，將棉被傳到閣樓上去。

　　在過程中，老師會在一旁適時的給予協助，並且維護安全。

孩子們則要面對爬高、在高處放手站穩等關卡，

而這些正是訓練感統能力的日常活動，

讓孩子們能在生活中學習因應環境的改變，然後做出相對應的反應，

像攀爬是需要依靠前庭覺和本體覺來維持身體的平衡與定位，

而感統能力好的孩子，在專注力及情緒調節等能力上也會有不錯的表現喔！