【秀岡校區】同儕溝通 營造成功的自主學習動機 周佳德獲得聖母大學商學院青睞

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  康橋國際學校秀岡校區十二年級學生周佳德,以豐富學習歷程及自身優異的表現,申請上美國聖母大學商學院一圓自己的學習夢想!

  自小一即轉入康橋就讀的佳德,回想起轉學的原因,他認為,父母不希望他未來在只專注升學考試的環境下學習,同時也了解校園擁有多元豐富的主題課程,還包括了令人嚮往的菁英活動,便毅然決然選擇康橋。如今,他更慶幸當初爸媽的選擇是正確的。

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  學校提供多元的資源與環境讓孩子累積多元的學習歷程,如主題式的學科學習、挑戰自我的菁英課程,或是種類豐富的社團等,都鼓勵學生能探索自我興趣,定向未來發展。佳德表示,自高中時期在Dr.Dino老師開設的課程中,在老師的協助下取得至台大環工所的實習機會,同時也在實習為期一年的過程裡,與台大研究所的學生們一起合力製作專題,不僅奠定對環境科學領域的興趣外,也明確找到自我未來的學習方向!

  除了亮眼的學習歷程讓他順利申請上理想的大學外,校內升學輔導老師更扮演著功不可沒的角色,佳德強調,雖然現今網路資訊發達,可運用搜尋資料的能力收集相關學校資訊,透過學校專業師長們的協助,更能適時地調整自我學習狀態,知道如何準備相關學科競賽與活動,按部就班打造出亮眼的學習歷程!

  「在校最大的收穫,就是學習如何與不同主見的人溝通相處,並懂得尊重他人想法」,佳德分享過去的學習心得,他表示,因自己都是修IB課程為主,大多數都是小班制的班級模式,有非常多的小組討論和合作的機會,在平日繁忙的學習壓力下,無論是課業問題或是專題的製作,如何在同儕間有效地相處與溝通就顯得格外重要,而同學彼此也成了學習的精神支柱。

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  自七年級參加模擬聯合國,除了擔任過國家代表外,也曾歷練過主席的佳德,他強調,在這活動中學到最多就是溝通技巧,過程中不僅要教導學弟妹們,同時也得運用自身的談話縮短彼此價值觀差異,經過多年的活動經驗累積下,更是康橋帶給自己最重要的能力!

  熱愛自然科學領域,即將前往美國修讀管理諮詢學系的佳德,面對未來的大學期許,除了希望善用所學的管理領域幫助企業解決問題外,也期望自己能成為申請大學的升輔老師幫助他人、及從事更多的公益服務活動,同時他也鼓勵每個學弟妹,身處在資源豐富的校園裡,大家都能盡情地去探索、了解喜愛的事物,珍惜每一次學習的時機!

康橋國際學校秀岡校區自2002年創校以來,已有許多優秀的畢業生從山中城堡出發,帶著在康橋積累的實力到世界各地實現他們的夢想,一起來看看這些學生的故事吧!
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「我是一個很天馬行空的人。」文質彬彬又有禮貌的沛翔如此定義自己,讓人有點訝異!深入與他交流後,卻發現他總能用許多創意的想法、獨特的眼光去看待生活中的細節,對世界也充滿好奇心。
康橋國際學校秀岡校區吳昶毅同學,笑著說自己是一位喜歡數學理科的理性男孩,對需要背讀的感性文科並不擅長。他考量自己有著愛幫助人的個性,未來希望成為一位能幫助更多學生的老師,因此在今年申請大學時,選擇結合自己的個性與喜歡數學的心,立定以申請紐約大學教育數學系(類似臺灣的師範學院)為目標,最終成功申請上心
自康橋秀岡校區中學部畢業的彭晨朔,是一個熱愛數學邏輯、善於分析數據,內心充滿想法與了解自己的學生,也在長時間養成訂定目標,做好規劃的習慣,無形中累積強大的自主能力,使得他能夠逐步實踐理想,同時以優秀的繁星成績錄取至台大經濟系,更獲得新加坡南洋理工大學高額獎學金的錄取資格!
陳星頤,畢業自康橋秀岡校區高中部,熱愛游泳和鐵人賽等運動的她,除了在運動賽事表現傑出而廣為人知,並活躍於校內各項事務活動,其應用Arduino程式融合運動題材的作品,更獲得IEYI 世界青少年創客發明展台灣區及世界賽雙料金牌,允文允武的優異表現,令人印象深刻。
面對升學階段長時間的學習,或許你也曾忘記那份熱愛學習的初衷、甚至迷失了方向。然而,課業學習並非只是埋頭苦讀,還要在過程中調整心態、找到對的方法,甚至是回歸學習的初心,擁有明確的目標,才能了解自己想要的!多次獲得文學寫作獎項的十二年級學生涂語涵,分享著自我的學習心得。
懂得自律且約束自我的孩子,學習生活真的會令人感到無趣、充滿黑白嗎?康橋國際學校秀岡校區的十二年級學生劉予晴,不僅對建築領域充滿了熱忱,她也以積極務實、善於規劃目標的學習態度,在今年優異成績與表現下,錄取至紐約康乃爾大學建築系,前往海外實現跨領域學科的夢想。
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