重複練習，可以讓孩子有自我掌控的安全感。
每半年一次的消防地震災害複合式演練，都讓孩子有重複練習的機會。雖然加入了新生，小小孩還是跟著指令，一起躲藏、避震、逃生，表現很棒喔~
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/24
親愛的蒲公英家校友們，準備好踏上新的冒險了嗎？
從幼兒園畢業後，就進入小學、國中、高中、大學，
成長的路上你們會遇見更多新朋友、學習更多新知識，
甚至開始思考：「長大是什麼樣子？」
這堂課，我們要一起動手製作迷你生態瓶——一座專屬於你的微型森林。
你會學到：
🌿 如何創造
2025/04/24
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2025/04/07
穀雨節氣代表著雨水明顯增加，氣候逐漸潮濕。適合動動身體，去除身體的溼氣。
藉由穀雨的意涵，帶著孩子迎接春天的尾聲。
用親子遊戲運動會的方式，讓孩子與家長一起動一動，也感受愛的流動。
最後用這樣充滿愛與歡樂的氛圍
蒲公英家藝術幼兒園與２-４月壽星慶生
活動日期：114年4月18日(五)PM2
2025/04/07
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2025/01/25
https://www.youtube.com/watch?v=PSkeKBSNtK0
新的一年即將來到，看孩子們喜歡著唱歌跳舞，
在童年時光，盡情舞動與唱和著這一周來熟悉的旋律，
是那種展現能控制自我的自信，
我們就知道孩子的「對了」，而產生的動機與意願，
裡面有滿足、開心、與渴望。
2025/01/25
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這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
本文分析導演巴里・柯斯基（Barrie Kosky）如何運用極簡的舞臺配置，將布萊希特（Bertolt Brecht）的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默，探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋，並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面，分析該作如何在保留批判核心的同時，觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
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練習，可以有好多好處。一旦練習的次數多了，就能看見許多東西。
包含了熟悉度，應對的從容度，跟著指令的正確度，.......。
可以不那麼害怕，也可以教導別人，最棒的是展係訓練有素的畫面。
早會時間，老師也帶著孩子到數了24年前的地震故事，
孩子無須經歷的過去事件，
但卻有了故事可以去似
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作為受訓救生員，這次密集訓練讓我學到了救生技能，更對生命安全、團隊精神和公民責任有更深刻認識。重點在於自我救助、團隊生活對聯繫感情的重要性，和常態性安全訓練的利益。
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這篇文章講述了我參加救生員訓練班的整個過程，從報名到通過水測，再到因受傷退訓的經歷。在這三個月的訓練中，我學會了如何提升游泳速度，並且體驗了許多有趣的團隊活動。即使未能完成整個訓練，這次經歷仍然讓我獲益良多，並激勵我在未來繼續挑戰自己。
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《轉轉生》（Re:INCARNATION）為奈及利亞編舞家庫德斯．奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品，結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat／Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間，建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發，解析其去殖民的身體政治。
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2023/06/18
利用團隊假日進行進修課程，空中救援是必須讓所有樹上技術員都會並且熟捻的技能，我們期許每半年就利用空閒時間練習，讓彼此更熟悉流程，危急時，這將是保護我們的關鍵。
空中救援訓練
*呼叫傷者-所有人停止作業
*請旁人協助叫救護車、拿醫藥箱跟AED、現場環境管制
*拯救者評估環境安全，
2023/06/18
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背景：從冷門配角到市場主線，算力與電力被重新定價
小P從2008進入股市，每一個時期的投資亮點都不同，記得2009蘋果手機剛上市，當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈，隔天股價就有驚人的表現，當時光學鏡頭非常熱門，因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照，也造就傳統相機廠的殞落，如今手機已經全面普及，題
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