https://www.facebook.com/wen.hsiao.100/posts/10227066856590921?ref=embed_post 蕭文乾 2023年7月20日 發表
真正難的，是改變人心建立信心。我們臺灣被英文商人給恐懼行銷太久了，恐懼限制了我們對英文的想像。
當您唸這八個字的時候，
是不是覺得「蠻順的」？是不是覺得「蠻中文的」？
是不是覺得「寫這八個字的人，蠻講究的」？
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如果，是一位洋人寫的，您會不會驚艷？
如果，是一位洋孩子寫的，您會不會更驚豔？
如果，是一位學中文不到一年的洋人寫的呢？
💛
我們，寫得出這樣的英文嗎？
學校，有在教這樣的英文嗎？
世上，有人教這樣的英文嗎？
💛
這，就是今天我在靈糧堂的講座，會觸及到的許多亮點之一。
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當一個人說：『下午兩點，靈糧堂見』，
您之所以會覺得聽起來「蠻順、蠻中文、蠻講究的」，
是因為您耳朵感受到了兩個特徵。
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第一個特徵，是聲音的字數：都是四個字，也就是四個音節；
第二個特徵，是聲音在押韻：都第四個字，也就是結尾的字。
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第一個特徵，叫做大P.A. Phonological Awareness.
第二個特徵，叫做小p.a. phonemic awareness.
這兩個P.A.，就是美國、加拿大、英國、澳洲的教育部門，
都正如火如荼，大夢初醒似地在亡羊補牢的英文基礎。
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只要掌握了這兩個概念，臺灣的下一代，
就都會是英文文案高手，
當然也是中文文案高手。
而一個充滿了中英文文案高手的民間，
就具備了孕育出「雙語文學家」的沃土。
甚至有可能孕育出「雙語譯經家」。
這兩種人，都是我死前想親眼看到的孩子高人。
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（一）
This afternoon.
I'll see you soon.
（二）
Today, at two.
I know, I'll see you.
（三）
We'll meet at Church of Bread of Life today
and learn about the ins and outs of PA
第三例，就是抑揚五步格，莎翁就是用這個格律寫詩寫劇的。
輕重輕重輕重輕重輕重。這是Phonological Awareness.
today vs PA 押韻。這是 phonemic awareness.
