弊端的開始(一)將帥無能累死三軍

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金字塔階級的形成和鞏固,是社會難以消弭的現象,或許也不需要消弭。愈上層人數愈少,階級之間有流動但不多。而較成熟的社會結構,會有較多精細的篩選機制,來維持階級的複製。

(一開頭就寫這種東西,應該沒人會看了)

篩選機制包括無用的拉丁文、困難的微積分、特定邏輯思考方式、以及透過各種國家意識形態機器,去形塑的 "優秀有教養" 的標準。

是以學而優則仕,大多假定人的許多能力可以學習遷移,拉丁文都能學得很好,當首相就沒問題了。雖然這邏輯毫無道理,但透過社會結構提供的保障,通過篩選取得地位的人,大多能勝任職務,且由於思考方式的一致性,也相當程度地有助於勝任金字塔上端的位子。

因此,勝任的重點,並不是人才,而是社會結構的保障。只要坐上位子,整個行政機器的自然運轉,很大程度可以掩護主官的無能。

(明明想法是很淺顯的,總會很自然地寫成很抽象的論述)


嘗試寫成簡單的結論吧:

社會結構的維持,與階級的再製相連結,透過精密的篩選機制,真正保障的是階級持續掌握權力,而非選拔人才。體制的自動化,會維持運轉。

(這樣哪裡簡單白話了...... )

所以!! 多的是 "將帥無能,累死三軍"。但,因為無法比較將帥替代的差異,對下層民眾而言,仍然相信官大學問大,天下還是太平。

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台大自然組轉讀課程與教學,觀察這個圈子,頓悟許多冠冕堂皇的說詞背後,其實是掌權者不想讓大家知道的簡單真相。對教師的情緒勒索,就是用最少的經費,讓民眾為下一代的未來,造一個遙遠的夢。
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