[充電中]家長素養課：透過「父母觀念、孩子能力、未來趨勢」三大主軸，與全台灣父母分享下一代孩子所面臨的挑戰與培養關鍵能力
上一代的人，總是覺得下一代的人比較幸運、幸福。
生活因為大家的努力，希望會越變越好。
葉丙成 Benson教授「一個頭髮有點長，有點頑皮的中年大叔」
⌁ 積極投入「翻轉教學」，在臺灣舉辦七百多場演講與工作坊、提倡創新教育方式
⌁ 開發PaGamO線上教學遊戲，獲得全球第一屆教學創新大獎「Reimagine Education」冠軍
⌁ 創辦教育新創公司BoniO Inc，打造全台最大教育平台、超過三百萬學生用戶使用
⌁ 開設國際教學平台 Coursera 第一門華語課程
⌁ 2016年獲得總統創新獎
Podcast：不良大叔 Naughty Uncles
EP14 顛覆你的觀念！從追星開始培養的現代職場力？！
從播放時間33:11開始
(接下來的文字，非逐字稿，有加入我個人的想法並重新整理，建議抽空聆聽Podcast原版喔)
兒福聯盟調查，孩子現況：21:30補習下課，22:30回家還要寫作業，六日還要繼續補習。(憂心)
*未來如何找人才：解決問題能力大於高學歷。學生時期參與過什麼事情，解決過什麼事情，當初如何解決的。
*在業界，什麼人才算人才?
1.好奇心很重要，業界有新的趨勢、東西出來，會不會搞懂它(追星的行動力)。
目前臺灣孩子在國中、高中就失去好奇心，自然地，大學後的好奇心再也不會出現(學習沒有內在動機)。
目前臺灣家長比孩子還要有好奇心：常問孩子學校發生的事。
每天補習晚回家的孩子，身心俱疲，常常只想找時間睡覺玩樂，學習力已經彈性疲乏，對求知的好奇心容易喪失。
2.察言觀色很重要，能不能讀懂老闆、同事、客戶在想什麼。
抹煞察言觀色的能力：孩子只讀書做功課，不做功課外的事。
目前臺灣孩子普遍對手機外的人事物無感，例如：出國在外依舊玩手機，不想深入了解現實生活中所體驗的一切。
社會上所做的產品、服務，大部分是針對人。對人無感的孩子，再厲害的知識、成績，還是無法與人建立關係。
3.責任感、細心。做事情牢靠需要經驗練習，例如：做好家事、辦活動、參加樂隊。
目前臺灣家長普遍不在意孩子是否具備這些能力。
*最近十年成功的新創公司，將會是未來十年主流的新興產業。
*少子化的年代，未來可能會是工作多餘人力的社會，全球也會積極到各國尋找可靠好用的人才。
*臺灣家長大多依舊用競爭、比較的焦慮心態，學習108課綱的內涵，這會讓孩子更焦慮、更害怕變動。
*孩子也是人，請換位思考、同理孩子學習一天的感受。
*非結構性學習力(重要)：從興趣、嗜好練習。例如：整理某位明星的一切資料。
*非認知能力(重要)：社交、內心耐挫力。
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(我列一下線上課程的重點內容)
2024線上課程：【適應未來變局Ｘ啟發學習潛能｜葉丙成的創新教養思維】
葉丙成教授結合過去十幾年在業界與學界的第一線教育資訊，透過「父母觀念、孩子能力、未來趨勢」三大主軸，與全台灣父母分享下一代孩子所面臨的挑戰與培養關鍵能力的教養之道，讓台灣的孩子能夠適性發展，勇敢自信面對未來挑戰！
POINT1 應對新時代的教育趨勢策略-掌握教育與產業變革方向，為孩子提早做準備。
POINT2 實驗教育面面觀-彙整親身辦學經驗與觀察，完整解答父母對實驗教育的疑惑。
POINT3 教練角色的四大教養模式-面對生活與課業的問題，從「指導型父母」轉換為「指引型教練」，激發孩子的學習潛力。
POINT4 螢幕是通往機會之窗-檢視自己對3C的態度，引導孩子重塑數位思維與使用習慣。
POINT5 AI時代人才的必備特質-1非結構化的學習力2對人的感知力3面對問題的洞察力。
POINT6 為不同階段的孩子做足準備-1升學各階段的學習建議2面對考試的正確心態3現行教育資源分享。
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*親子天下，專欄作家 葉丙成
https://www.parenting.com.tw/columnist/17
*臺北市無界塾實驗教育機構
*平台介紹(時間共11:07)：全國高中生都可以修臺大課程！臺大分享線上課程，促進學習資源共享，協助自我探索 | 臺大線上課程推廣計畫
https://www.youtube.com/watch?v=3eUe5L04o3Y
1. 培養自學能力
善用自主學習彈性時間，規劃個人化學習歷程、提前培養自學能力
2. 了解大學課程
從課程清單中自由選擇修課，在臺大教授帶領下對大學授課內容有所了解
3. 協助生涯探索
透過線上課程和交流講座認識院系和發掘興趣，高中階段提前探索、未來少走冤枉路
*數位學習：臺大開放式課程（NTU OCW）及大規模開放式線上課程（NTU MOOC x Coursera）資源，多元的自主學習內容。
http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/
https://www.dlc.ntu.edu.tw/hs-elearning/
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