記得大約是在亮亮小學中年級的時候，學校希望孩子們隔天上學時，準備一顆柚子還有雕刻刀。應該是打算讓他們在中秋節前，在當令水果上盡情地發揮創意。在幫小亮亮準備材料的同時，他卻不安地說著，他不知道要做什麼。原本要試著告訴他，不用擔心，只需努力去做就行了。後來想想，乾脆就實際做給他看吧！
於是乎，隨手拿起一顆柚子，想起了先前在網路的社群媒體上曾看過將柚子雕刻成「龍貓」的圖片，由於那是孩子們最喜歡的卡通，遂將其找出來打算依樣畫葫蘆一番。雖然實際雕刻的過程中，慢慢發現那並沒有想像中容易，但是卻仍然沒有放棄。花了將近一個多小時，終於大功告成，小蓁蓁與小亮亮也在一旁高聲叫好。
之後趁著那樣的氛圍，分別提醒著小蓁蓁與小亮亮，創作是一件幸福的事情。當然在那過程中仍不免會擔心，如果做不好怎麼辦。可是那總比連嘗試都不去嘗試還來得更好吧！「做就對了，你看爸爸剛剛在做的時候，好不好玩。」兩人不約而同地不斷點頭，「玩」是很重要的。要有「玩心」，那麼就不怕了。很多時候，「做得好不好未必是重要的，好不好玩才是重點。」而怕，當然就變得不好玩了。小亮亮彷彿得到特赦一般，更是點頭如搗蒜。
看著這樣的過程不禁想著，大人無意或者甚至是刻意地讚美與批評，常常影響著孩子的心情。慢慢地他們因為在乎旁人的眼光，也形塑了他們的得失心。害怕指責、害怕被取笑，開始讓他們變得畏縮、變得不安。然則，倘若找回「玩」的心情，那彷彿塑造了一層保護膜。因為在他們心中，玩彷彿無關好與壞、優與劣，而可以自在地去呈現內心所想的。另一方面，也或許因為每每孩子高舉著著「玩」的態度，大人往往不會過度干預。因此，如何讓他們在學習的過程裡，別要丟失那顆「玩」的心，該是極其重要的。因為，那樣的心境，才能讓他們自在地去揮灑他們的想像力。我們該要讓他們懂得，那是他們最珍貴的寶藏啊！
總還記得，隔天小亮亮開心地從學校帶回來他所創作的「刺龍」，那模樣可開心的呢！
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