教育就是一場百年戰爭，如何青出於藍，更勝於藍？就是智慧的考驗了。
上一篇提前寫了親子教育，筆者想還是寫回「教育」層面的問題吧！
教育到底可以改變什麼？筆者曾經在國中時有位補習班老師說過：
「濁水溪以北的學生會問問題，濁水溪以南的學生都沒問題」
過了不到幾年，現在的筆者感慨，其實也不過小筆者一兩年的學弟妹們已經不會問問題了，不管是濁水溪以南還是以北。
這意味著什麼？無法將資源更有效率的利用，為何筆者這樣說？
讀者們思考一個問題，如何知道過去的人走過的冤枉路？
是不是利用教育，或者知識的傳遞，方式有：寫作紀錄、對談、提問等方式
如果學生害怕老師不敢問問題，就連最接近的同學以及學長姊，都不敢問了，那怎解？
筆者現在已轉換跑道，不再教育學生，過往筆者教書的理念有三：
一、懂得感恩；二、懂得發言；三、懂得知識
筆者認為做人最大的基本是莫忘初衷，從心存感恩做起，這是家教也是最基本的教育，
我想問讀者，過去老師發考卷下來的時候，是怨恨、埋怨，還是說聲謝謝老師？
筆者一路走來都是說謝謝的那個，即使恨透考試，因為那是最基本的禮儀！
所以也是最重視的第一要件。
為何第二要懂得發言？你不敢言，表示你無法解決問題，一個人的頭腦不會贏過一群人啊！所以透過發言提問，以及探討問題、團隊合作等，都需要發言來讓彼此更熟悉！
所以筆者也都會要求學生提問，甚至筆者是支持翻轉教育的，下一篇就來寫這個吧！
但可惜筆者過往所待的地方是補習班，是以升學為導向的地方，所以就無法做到這點，筆者覺得很可惜，若有老師再看，我想不彷可以觀看下一篇，做做看翻轉教育吧！
第三就是你要懂得學習課本的知識，學完了要會運用以及可以廣闊的閱讀，筆者都跟學生說，今天看一遍，明天就忘記一遍，所以要多讀，而且要去找相關的課外書來閱讀，這樣才能達到學一而學三！
讀者們，思考一下自己，上面三點最重要的前兩點，自己做到了嗎？
筆者想告訴你，做好這兩點，升職加薪都有機會啊！不只是用在教育而已！
教育要培養人才，人才就是基底打紮實了，一步一步往上爬出來的，人才不一定是天才
很多人都忘了認識自我的價值，其實自己是一個人才，卻埋沒了自己的能力！
筆者也很常聽到被稱讚的人否認自己是人才，因為成績差，不！成績好壞不是鑑定能力的唯一條件，而是以客觀的要件去思考你適合了什麼位置！
筆者要勉勵讀者們，發掘自己的能力，找到適合自己的位置，以及增進自己的能力！
這些都是很重要的，不要埋沒自己的能力以及條件，我想千里馬很多，伯樂難尋。
