學會多元能力和專題力-《AI如何重塑教育》

閱讀時間約 2 分鐘

2022年底ChatGPT橫空出世,驚艷了世人,也使教育受到前所未有的挑戰。有了AI,到底老師、父母還能教給學生什麼?有什麼能力是AI不會取代的?

親子天下召集了14位產業科技、教育趨勢家,撰寫了這本《AI如何重塑教育:ChatGPT來了!讓孩子活出熱情,啟動真探究的內在學習》,「點出AI時代所需能力、未來教與學的方針」。

不再死背,下一代需要學會多元能力

書中提到,與我們這代的「專精學習」不同,下一代與需要具備的是「多元能力」,而多元能力包含冒險精神、邏輯思考能力、整理解讀資訊能力、現象轉化為數據的能力、拆解問題、問對問題的能力等。

【心得】初讀到這裡,我不禁要問,我們這一代是否具備這些能力?小時候我們可曾學過什麼是「大數據」?長輩通常是要我們冒險還是要我們去考公務員?「若P則Q」、「非Q則非P」是數學的一個考題還是邏輯思考的基礎?我們這一代可曾懂得問問題?

 對此,或許可以參考書上所提到的,在教小孩使用AI之前,自己先了解AI、享受、勿排斥AI。也就是說,我們作為家長和老師,先在自己的工作上應用AI,並向AI提問。等我們隨著科技不斷學習、進益,才知道如何帶領孩子學習。

接觸真實世界,活成真正的人

 AI很可怕嗎?以後是否會控制人類?書上提到,這樣說的話,蠟筆也很可怕──如果它被一個兩歲小孩握住的話。書上提到,何不讓孩子先「活成真正的人」,以後再去思考AI帶來的影響。

什麼是「真正的人」?除了成長所需的營養、運動、自律、閱讀、數學、探索…以外,還有兩點需要特別注意:同理心和敏銳豐富的感受

【心得】我個人認同這部分的理念「價值觀應大於工具(AI)」,但「價值」是不是只有同理心和感受?恐怕值得大書特書。

 

專題式學習是未來趨勢

專題式學習是讓學生主動參與真實世界相關、對個人有意義的專題,在過程中獲取知識、技能、態度。

大人其實也都有專題式學習的經驗。例如設計自己的房子,或是解決生活的難題,而學生也可以透過專題式的方式來學習。

首先,要提出一個問題,確認這個問題是不是一個好問題,是否發生在學生的真實生活中?問題是否有挑戰性、無法立刻解決?是否在學生的能力範圍內?是否能激發學生的好奇心?

在提問之後,再按照書上的步驟進行專題式教學,包含確認目的、思考產出的流程、尋找重要的里程碑。

 【心得】

這部分雖然是寫給教師看的,對於家長來說,卻可以思考一件事:能不能把我們的KNOW-HOW傳下去?或是帶領孩子,一起解決一個生活上的難題?

 比方說,「家裡會漏水」也許可以是一個生活上的專題,因為生活環境太過潮濕對健康不利。於是家庭成員可以一起寫規畫書,讓孩子在自己的能力範圍內,蒐集適合的資料,找到適合的專家,尋找漏水的原因和解決辦法。

 又或者,語文類的可以做「小人物傳記」,訪談家裡的長輩,為他們拍照,或翻拍家裡的老照片,以撰寫他們的回憶,製作作品。這些都是很好的生活或家庭專題。

 

 

 

 

42會員
49內容數
陶淵明詩:「平疇交遠風,良苗亦懷新。」這是大自然孕育生命的美麗景象。我們在孩子的心裡撒種、澆灌,而神使其生長。
留言0
查看全部
發表第一個留言支持創作者!
牧野的活水苗圃 的其他內容
閱讀,會使大腦構造改變;閱讀,是人生最強的魔法。《高效率量子閱讀法》 你讀過5000本書嗎?《高效率量子閱讀法》的作者金炳完曾經辭去工作,在圖書館讀了極大量的書籍,最後成為一名作家。他曾親身體驗,當你閱讀的量非常多,突破一個臨界值的時候,會感覺到非常的奇異。 「閱讀,並不是使用雙眼的知覺過程,而
《掃除道》:學習怎麼打掃、怎麼用衛生讓小偷感到威嚴不敢侵犯,打掃衛生居然能提高績效?
《底層邏輯》,中國著名商業顧問劉潤所撰,意在探討事實是什麼?當我們了解一件事時,是被表象所騙,還是深入了解背後的邏輯?如何能看清這個世界的底牌? 「事物之間的共通點,就是底層邏輯。」作者如此說。得知了這些事物的共通點(也就是底牌),再加上一些環境的變數,我們就能適應這個世界。
《我們為什麼要睡覺?》的作者沃克 Matthew Walker,擁有神經生理學的博士學位,並曾擔任過哈佛醫學院的精神病學教授,並於加州創立「人類睡眠科學中心」。他專門寫了這本書,登上Amazon網站、《紐約時報》、《星期日泰晤士報》的暢銷書榜。以下皆為書中精華。 一睡解千愁,不好嗎?
柚子醫師,本名陳木榮,有一個facebook專頁,只要搜尋關鍵字就能找到。柚子醫師的筆觸非常風趣,偶然發現他出版的這本書《柚子醫師雞婆診療室:兩代育兒X親子教養,44則診間記事》,便借來一讀。 一診主要分享有關生病的常識、知識、差異、細節,以及人們會有的迷思、誤
《擁抱B選項》的主筆雪柔.桑德伯格是一名普世價值中的女強人,是FACEBOOK的執行長。然而,她無法掌控她的摯愛的死亡:丈夫突然心臟病發身亡。 本書的內容,即是她如何在這樣的驚愕與悲傷中,帶著兩名稚子(5歲和7歲),走出傷痛,重新開始。
閱讀,會使大腦構造改變;閱讀,是人生最強的魔法。《高效率量子閱讀法》 你讀過5000本書嗎?《高效率量子閱讀法》的作者金炳完曾經辭去工作,在圖書館讀了極大量的書籍,最後成為一名作家。他曾親身體驗,當你閱讀的量非常多,突破一個臨界值的時候,會感覺到非常的奇異。 「閱讀,並不是使用雙眼的知覺過程,而
《掃除道》:學習怎麼打掃、怎麼用衛生讓小偷感到威嚴不敢侵犯,打掃衛生居然能提高績效?
《底層邏輯》,中國著名商業顧問劉潤所撰,意在探討事實是什麼?當我們了解一件事時,是被表象所騙,還是深入了解背後的邏輯?如何能看清這個世界的底牌? 「事物之間的共通點,就是底層邏輯。」作者如此說。得知了這些事物的共通點(也就是底牌),再加上一些環境的變數,我們就能適應這個世界。
《我們為什麼要睡覺?》的作者沃克 Matthew Walker,擁有神經生理學的博士學位,並曾擔任過哈佛醫學院的精神病學教授,並於加州創立「人類睡眠科學中心」。他專門寫了這本書,登上Amazon網站、《紐約時報》、《星期日泰晤士報》的暢銷書榜。以下皆為書中精華。 一睡解千愁,不好嗎?
柚子醫師,本名陳木榮,有一個facebook專頁,只要搜尋關鍵字就能找到。柚子醫師的筆觸非常風趣,偶然發現他出版的這本書《柚子醫師雞婆診療室:兩代育兒X親子教養,44則診間記事》,便借來一讀。 一診主要分享有關生病的常識、知識、差異、細節,以及人們會有的迷思、誤
《擁抱B選項》的主筆雪柔.桑德伯格是一名普世價值中的女強人,是FACEBOOK的執行長。然而,她無法掌控她的摯愛的死亡:丈夫突然心臟病發身亡。 本書的內容,即是她如何在這樣的驚愕與悲傷中,帶著兩名稚子(5歲和7歲),走出傷痛,重新開始。
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
康橋國際學校孕育許多獨特且充滿光彩的成長故事,陳家芝的學習經歷便是一亮眼範例。自小學二年級起進入康橋開展學習之旅,家芝的學習不僅限於學科知識,還積極參與各種活動,從而全面塑造她的人格特質。她深知國外大學非常重視學生的學習經歷,對準備申請論文也至關重要,所以把學校的多元課程和豐富課外活動視為申請大學的
Thumbnail
這一集的Podcast,我們邀請到了胡延媛老師,她是創辦公益兒童暑期營隊的總召集人。她與一群幹部志工一起,持續籌辦了十多年免費公益營隊,讓暑假並沒有太多學習規劃家庭的孩子都有更多的選擇。 . 你是否曾經好奇,什麼樣的初心,讓胡延媛老師想要投入這樣的公益專案呢?她是如何凝聚一群志工,一起投入這場公益專
觀點有其歷程 觀點的形成來自生活背景、經驗。 (我們不會一出生就有觀點) 觀點不是固定的 是我們內在的發生,跟這些觀點產生互動。 看來,社會文化環境的既成觀點,個人生活背景,生命經驗, 讓我們在成長過程裡發展出很多觀點, 有顯而易見的, 也有內在深處幽微的、可能自己都不曾探索的思考模式。 老師曾舉例
Thumbnail
近幾年,在持續與偏鄉學校溝通的過程中,我們瞭解到體能運動對孩子們的發展也至關重要。除了鍛鍊孩子們的體力外,也能在運動活動中培養孩子的協調力,專注力,耐力與合作精神。而這些體育用品和球類等都是消耗品,需要定期更新。為了讓偏遠地區的孩子也能有接觸多元領域的機會,我們開始提供不同於以往的學習資源。 年底前
Thumbnail
【李婉如/ 報導】全球5G 元年發展至今邁入第3年,不論在技術發展或商轉應用上,「人才」是工商企業迫切的硬需求。經濟部工業局所推動之「5G+產業新星揚帆啟航計畫」,以培養國家、企業所需5G人才做為目標,正是迅速回應此需求的解方。3年來除結合公協會資源提供企業客製化課程、匯聚國內外5G課程提供豐富線上
Thumbnail
【會長的100張圖學會K線當沖】讀後心得 #100張圖學會K線當沖
Thumbnail
本文來自Podcast「Umav如何了!」S2E4【tantungu:小恩-1】從教會支持同志平權?神學生小恩倡議友善多元,反對歧視(上) 很多人想說,宗教跟性別議題到底要怎麼對話?特別是在社會上很多莫須有的誤會或衝突事件。所以今天邀請小恩來,是希望他可以從他正在研究的領域就是神學,以及對教會生態觀
Thumbnail
一生中,會經歷各種事情,有許多意料之外的驚喜,在下個轉角等著你。無論是幸或不幸,終將成為陪伴你成長的利器。  
人生走到今天,你學到了什麼? 我學到...... 面對,放下,擁有。 面對自己的缺陷,面對不喜歡的自己,面對害怕的自己,放下放得下的自己,擁有部分喜歡的自己跟還放不下的自己。 這些大事小事,那些開心悲傷痛苦,都造就了現在自己,或許我很糟也還學不會喜歡現在的自己,但是至少先面對了。
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
康橋國際學校孕育許多獨特且充滿光彩的成長故事,陳家芝的學習經歷便是一亮眼範例。自小學二年級起進入康橋開展學習之旅,家芝的學習不僅限於學科知識,還積極參與各種活動,從而全面塑造她的人格特質。她深知國外大學非常重視學生的學習經歷,對準備申請論文也至關重要,所以把學校的多元課程和豐富課外活動視為申請大學的
Thumbnail
這一集的Podcast,我們邀請到了胡延媛老師,她是創辦公益兒童暑期營隊的總召集人。她與一群幹部志工一起,持續籌辦了十多年免費公益營隊,讓暑假並沒有太多學習規劃家庭的孩子都有更多的選擇。 . 你是否曾經好奇,什麼樣的初心,讓胡延媛老師想要投入這樣的公益專案呢?她是如何凝聚一群志工,一起投入這場公益專
觀點有其歷程 觀點的形成來自生活背景、經驗。 (我們不會一出生就有觀點) 觀點不是固定的 是我們內在的發生,跟這些觀點產生互動。 看來,社會文化環境的既成觀點,個人生活背景,生命經驗, 讓我們在成長過程裡發展出很多觀點, 有顯而易見的, 也有內在深處幽微的、可能自己都不曾探索的思考模式。 老師曾舉例
Thumbnail
近幾年,在持續與偏鄉學校溝通的過程中,我們瞭解到體能運動對孩子們的發展也至關重要。除了鍛鍊孩子們的體力外,也能在運動活動中培養孩子的協調力,專注力,耐力與合作精神。而這些體育用品和球類等都是消耗品,需要定期更新。為了讓偏遠地區的孩子也能有接觸多元領域的機會,我們開始提供不同於以往的學習資源。 年底前
Thumbnail
【李婉如/ 報導】全球5G 元年發展至今邁入第3年,不論在技術發展或商轉應用上,「人才」是工商企業迫切的硬需求。經濟部工業局所推動之「5G+產業新星揚帆啟航計畫」,以培養國家、企業所需5G人才做為目標,正是迅速回應此需求的解方。3年來除結合公協會資源提供企業客製化課程、匯聚國內外5G課程提供豐富線上
Thumbnail
【會長的100張圖學會K線當沖】讀後心得 #100張圖學會K線當沖
Thumbnail
本文來自Podcast「Umav如何了!」S2E4【tantungu:小恩-1】從教會支持同志平權?神學生小恩倡議友善多元,反對歧視(上) 很多人想說,宗教跟性別議題到底要怎麼對話?特別是在社會上很多莫須有的誤會或衝突事件。所以今天邀請小恩來,是希望他可以從他正在研究的領域就是神學,以及對教會生態觀
Thumbnail
一生中,會經歷各種事情,有許多意料之外的驚喜,在下個轉角等著你。無論是幸或不幸,終將成為陪伴你成長的利器。  
人生走到今天,你學到了什麼? 我學到...... 面對,放下,擁有。 面對自己的缺陷,面對不喜歡的自己,面對害怕的自己,放下放得下的自己,擁有部分喜歡的自己跟還放不下的自己。 這些大事小事,那些開心悲傷痛苦,都造就了現在自己,或許我很糟也還學不會喜歡現在的自己,但是至少先面對了。