入職滿週回顧

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

上週二進入公司

到今天剛好滿一週

稍稍回顧一下

首先

我鎖定這家德鍵公司已經有兩年了

也就是在退伍前(112年)

甚至是碩班畢業前(111年)

就已經把第二職場設定在這家公司

當初是因為指導教授而認識到它

當時只知道公司有負責

TTQS人才發展品質管理系統

跟之前當教育訓練參謀時做的教育評鑑很像

所以酒蠻有興趣的

但是

公司的專案都是年度性的

我的退伍日是7月

實在不容易進入

去年在參加退輔會的職訓期間

也投過幾次履歷

都沒有下文

退伍後就陸續參加了兩場TTQS課程

讓我跟公司有了一些連結

10月更是報名了公司職訓中心的班隊

學習商業數據分析

除了對課程有興趣之外

也是希望可以多了解

而且上課時主動調整到第一排

跟老師、同學、工作人員都保有良善的互動

也因此爭取到面試機會

進而得以被錄用


目前的工作職務

也能夠彌補我過去學習所欠缺的實務經驗

包含研究所學習但沒用到的質性訪談

用了但記憶模糊的量化分析

職能課程學過的職能模型建立過程

蒐集資料-專家會議-確認專長-發展模型-發展課程-運用課程

我都只停留在知識面

而沒有實際操作過

在學習移轉上真的有很大的落差

這次的工作正好能夠讓我彌補缺口

雖然目前深陷在政府機關的次級資料泥沼

不過都是能克服的

也感謝轉職過程中接觸到的貴人

也感謝所在團隊良好的氛圍


過去常跟弟兄說

想退伍要做好準備

有良好規劃的

我都給予祝福

自己差點成為沒規劃的盲人

幸好我有去研究所進修

幸好遇到很棒的指導教授

幸好當初指揮官讓我多待2年

幸好我努力報名相關課程

目前都能夠有執行的機會

學習的課程總是有串連的機會

也有助於行形成我的特色套餐

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每月都很期待 中華人力資源管理協會的國際學習吧 線上講座的課程 今天1212 不是上網搶購物品 而是上線充實腦袋 請到奚永明老師來分享 藉由Joseph風趣的提問 奚老師精彩的解說 在學習移轉的議題上又有新的收穫 第一是變革 第二是相信 第三是意圖
今天聽到彭建文老師的職場冰淇淋 訪談孫治華老師的講師之路時 就想起這個標題 當你關注某些事物 它在你的生活中就會被放大 就好像一張全景圖 鳥瞰時沒什麼 當你想看清楚某個景象會把它給拉近 只為了看的更清楚更仔細一點 這裡分享三點個人經驗 第一是投資自己 第二是投入學習 第三是投射成果
培訓很重要的Input是人 上一篇有提到可以依照公司不同的關注面項 使用矩陣來做區隔 今天來簡單試試幾個矩陣 還有矩陣與矩陣之間結合的狀況 第一個還是聰明與努力 這邊的努力比較偏向會不會自己動手執行 以此來分出主管、幕僚、小卒或退場 第二個是艾森豪矩陣或時間矩陣 以事情的重要性與急
訓練要花費很多資源 包含人力、物力、財力、空間、時間… 但是資源卻是有限的 以公司立場,投入成本就應該有所收穫 可能是正向的提升,如利潤 或者是負向的減低,如不良率   但是訓練投入的成本 卻不是這麼容易可以看到成果 尤其是不景氣的時候 要降低成本 首先想到就是人事成本
訓練是很花資源的一件事 需要很多地方的配合才能達到訓練的預期成效 下面就時間跟對象來做說明 時間區分送訓前、中、後 對象則分為組織、辦訓單位及個人
學習要移轉,前提是什麼?.....Ans:學習要有效 移轉分為訓練投入-訓練產出-移轉條件三個部分 針對這個現象,接下來會就選、訓、育、用、留這五件事來跟大家分享如何增加移轉的CP值。
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