【綠豆爸的幸福教養】檢視你的「家庭價值系統」

2024/02/12閱讀時間約 2 分鐘


我們對於孩子的生活能力進行了簡單的統計,例如:孩子幾歲可以自己吃飯、自己決定飯量、自己料理食物、自己穿衣服、自己決定衣裝搭配、自己決定睡眠時間⋯⋯

然後會發現每位父母對於孩子幾歲可以做什麼事情的認知落差很大,有的父母覺得3歲就可以做的事,另外的父母卻覺得要10歲才可以讓孩子自己做。

這就是我們常談的「家庭價值系統」,家庭價值系統並沒有對錯,但若和「孩子的發展」、以及「群體的狀態」相衝突時,就很容易引發親子的對抗。

以孩子的生活能力發展來看,大約1歲前後,孩子就有自己吃飯的「意願」(當然一開始會掉到桌上或地板),然後大約2歲前後,孩子就有自己決定飯量的「意願」(當然可能抓不太準)。

我強調「意願」,就是孩子認為自己的能力已經足夠,可以開始練習了,然而此時若父母因為各種因素(怕髒、怕麻煩、怕浪費時間、怕浪費食物)而否決了孩子的意願,也就等於扼殺了孩子發展能力的機會,甚至一路餵食長大的孩子,到了4歲父母要孩子自己吃飯,孩子反而會耍賴要父母餵呢!

而群體的狀態就像我們小時候,左鄰右舍的父母都在打罵小孩,所以我們被打被罵,也就習以為常。

然而現代因為民主的觀念已經從社會延伸到學校與家庭,所以孩子很習慣的是被尊重、享平等、擁有自由的互動環境,此時打罵孩子,反而會激發孩子與父母的對立。

當然,民主不是孩子說了算(正如同不是父母說了算),而是在「自由與責任、平等與尊重」並存的原則下,運用影響力和孩子進行溝通與討論,這部份在後續的課程會有更詳細的說明。

在和小學的孩子互動時,我們也觀察到有的父母習慣性的幫孩子拿書包、拿水壼,這樣的行為對父母來說,以為是關心孩子、愛孩子。

但事實上,卻是對孩子性格與獨立的一大挫敗。我們不斷的提醒父母,「絕對不要幫孩子做他可以做的事情」,因為孩子必須練習成為自己的主人,必須練習為自己負起責任,而書包、水壼,是再輕不過的責任了。

很多父母幫孩子做很多,卻又覺得孩子怎麼都不獨立?甚至有的父母反依附在孩子身上,藉由「傭人服務」來證明自己在孩子心中還有地位與價值,這樣的做法並不適當,因為父母要先提升自己的信心與自我價值,才有可能帶領孩子建立他的自信與自我價值。

甚至也有的父母,習慣貶低孩子,來證明自己比孩子優秀,這更是要不得呢!

(有學員和我說,他的爸媽直到現在還是很習慣貶低他,甚至還會在孩子面前這麼做,讓他非常困擾)

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