魏明毅心理師的第二本書《受苦的倒影》：對於心理健康與社會工作的深刻思考
這是魏明毅心理師/社工督導所著的第二本作品。她在當心理師約十年後，開始受人類學的訓練，所以她總是能從更多的角度看待不同組織的運作方式和個案的狀況，這本作品主要集結了她作為一位心理師/社工督導在實務現場中的所思所想。
印象最深的一篇-是她書寫在一場會議中，國中校長如何希望被安置的學生轉學(通常會因為孩子因為受不到家庭合適的基本照顧所以被送到機構安置)，無論社工或是魏明毅如何向校長解釋該生留在該校對學生的益處，但校長因為該班有家長會長的兒子，所以在會議上激烈的拍桌反對。印象之所以深刻，是因為魏明毅除了揭露了這樣的事情之外，也將校長的意氣風發精緻生活對比於被安置兒童的殘破生活，然而不平等的權勢，卻讓這個學生只能等著被決定。
精神科診斷的去脈絡化問題也是這本書她著墨的重點之一，我們往往對於一個人貼上了"憂鬱症""躁鬱症""焦慮症"之後就認為是對一個人的理解，但除了症狀本身，每個人的背景、思考模式和正在經歷的痛苦並不相同，若只是將診斷當成一個人的代名詞，那是一種對於個人理解的侷限和狹隘。
我在魏明毅第一本書《靜寂工人》出版時，將書給她簽名，她在書上用美麗的字跡寫下「願不斷的思考帶妳走到更深更遠的地方」，我想這本書就是她不斷在實務現場中深刻思考的體現。
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相信多數閱讀這本書的讀者多多少少都感到難受，因為我們知道這字字句句都是一樁樁真實的事件。在分享會上老師說他寫這本書不是故意要讓大家感到痛苦，但是痛苦是有用的，看清痛苦，人會變得不一樣。
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本文探討魏明毅老師在《靜寂工人》中描繪的基隆碼頭工人的生活情景，並透過個體故事反映臺灣經濟的快速發展與隨之而來的社會變遷。文章中講述了李正德及其他工人如何在繁榮時代中掙扎與成長，並分析碼頭工人面對的孤獨和無奈，以及年輕人對於賺錢與家庭責任的錯位理解。
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魏明毅心理師的第二本作品結合了心理學和人類學的視角，深入探討在實務現場中遇到的個案與社會議題。書中描述了校長對安置學生的偏見及精神科診斷的去脈絡化問題，突顯了社會不平等對孩子們生活的影響。魏明毅的經驗分享和思考，引發讀者對心理健康和社會工作的反思與重視。
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