開課了!培力原住民族人自主發聲|Umav如何了EP125高雄部落大學、成功大學原住民族文化暨社會實踐專長微學程 

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
raw-image

收聽請點擊

EP125 開課了!培力自主發聲

內容簡介:

一、 樂鍇在減重,Umav則很瘦


節目上談及減肥話題。提到有朋友因為節食而改善了健康,甚至戒煙戒酒後氣色變好。他們也討論了飲食習慣對健康的影響。然而,他們也強調了個人選擇和不要將自己的標準強加於他人的重要性。整段訊息關注了健康飲食、戒煙戒酒以及個人選擇減重。


二、新聞話題多請注意正確資訊

提及了最近新聞事件,包括花蓮地震及黃子佼的犯罪指控。討論中強調了對於犯罪行為應該採取的態度,並呼籲對於任何非法行為都應該通報。同時,提及了一些網紅或藝人的言行對於觀眾的影響,強調了分享正確資訊的重要性。也強調我們的頻道主要分享有意義的議題,也會在這些議題持續加深思考。


三、 有批國立成功大學學程課程很讚啊


台灣原住民族當代議題與社會實踐」的豐富內容,課程講師陣容華麗,成大歷史系教授兼台南市文化局局長的講者以及各領域的專家,帶來原住民族的歷史、文化和當代議題的探討。此外,成大也開設了國立成功大學原住民族文化暨社會實踐專長微學程 ,該學程將涵蓋多個方面,包括法律、歷史、文學和音樂等專家學者。該通識課程的豐富內容和學程的開辦將有助於加深學生對原住民族議題的了解和認識。


四、 重大消息:開課了

主持人umav成功申請在高雄市原住民部落大學開設課程。課程將以自媒體為主題分享相關經驗。該課程將於五月初開始,地點位於高雄。將分享自身的自媒體操作經驗。重點是課程將強調族群友善和多元社會對話的自主發聲平台。

raw-image


Umav開課了!高雄市部落大學課程

【podcast、Line貼圖、自媒體社群】

日期:5月4號到6月22號的每週六

時段:每週六上午9:00-12:00

地點:高雄市小港區大業北路436號(高雄市立空中大學)

不分族群、年齡層皆可報名,無基礎可

盡量自備可以上網的手機、筆電、Ipad

⬇️連結進入報名⬇️

https://reurl.cc/YEW7AX

國立成功大學通識課:台灣原住民族當代議題與社會實踐

(UMAV講師篇)原貼文

raw-image


  以前在當學生時,因為名字而一直被誤認成外籍生,或者是被叫錯,甚至名字被拿掉。今天可以回到校園分享族文正名的意義⋯⋯這對我來說真的很有意義!

  這天同學們一直被我演講逗笑,但真正笑到崩潰的那段是我播放樂鍇老師在播客唱蕭敬騰的歌(他們應該很意外老師有這一面)。

  不知道這些非原民同學能不能體會,一個原住民青年其實很努力才終於自在使用族名,可以回溯被奪走名字或忽略身分的經歷,可以承認「曾經覺得很孤單」,可以去擁抱別人給別人力量。也因為很多前輩前仆後繼拓寬了很多路,今天才能看似輕鬆談笑著站起來分享,不是因為傷痛沒事了,而是更知道自己能如何接住自己。

  可以回到母校裡面的課堂分享,一直都是非常感恩和榮幸的事情。感謝開課老師 樂鍇,以及排灣族語播客「廢材學族語」的 Eleng 和 Cegav 就近來相見歡

留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
Umav的沙龍
45會員
142內容數
可以在這裡以文字閱覽我們聊天內容與重點~
Umav的沙龍的其他內容
2025/04/27
Umav如何了!EP170 體育班的真實面貌與升學之路:兼顧運動與課業的挑戰與優勢? 大學面試官不藏私分享:教授想看到什麼?如何準備才能脫穎而出?
Thumbnail
2025/04/27
Umav如何了!EP170 體育班的真實面貌與升學之路:兼顧運動與課業的挑戰與優勢? 大學面試官不藏私分享:教授想看到什麼?如何準備才能脫穎而出?
Thumbnail
2024/10/28
在Umav開設的高雄市原住民族部落大學的Podcast課程中,參與者們來自不同背景與年齡,年輕運動員、退休的藥師、關注族語的媽媽,皆透過自媒體傳遞故事與知識,展現世代間的希望與互動。這堂課不僅是學習技能的場域,也是文化與代際交流的平臺,為學員們的生活增添了豐富的色彩。
Thumbnail
2024/10/28
在Umav開設的高雄市原住民族部落大學的Podcast課程中,參與者們來自不同背景與年齡,年輕運動員、退休的藥師、關注族語的媽媽,皆透過自媒體傳遞故事與知識,展現世代間的希望與互動。這堂課不僅是學習技能的場域,也是文化與代際交流的平臺,為學員們的生活增添了豐富的色彩。
Thumbnail
2024/08/25
這篇文章探討了原住民學生在大學生活中的挑戰與成就,特別是在身份認同和文化融入方面。透過三位來自國立臺南大學的原民生的分享,讀者得以瞭解他們在學術環境中如何保有自我文化,並面對原漢之間的差異與挑戰。文章深入探討了原住民族教育的不足,以及在主流課程中如何推展原住民族知識的重要性。
Thumbnail
2024/08/25
這篇文章探討了原住民學生在大學生活中的挑戰與成就,特別是在身份認同和文化融入方面。透過三位來自國立臺南大學的原民生的分享,讀者得以瞭解他們在學術環境中如何保有自我文化,並面對原漢之間的差異與挑戰。文章深入探討了原住民族教育的不足,以及在主流課程中如何推展原住民族知識的重要性。
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
常常被朋友問「哪裡買的?」嗎?透過蝦皮分潤計畫,把日常購物的分享多加一個步驟,就能轉換成現金回饋。門檻低、申請簡單,特別適合學生與上班族,讓零碎時間也能創造小確幸。
Thumbnail
常常被朋友問「哪裡買的?」嗎?透過蝦皮分潤計畫,把日常購物的分享多加一個步驟,就能轉換成現金回饋。門檻低、申請簡單,特別適合學生與上班族,讓零碎時間也能創造小確幸。
Thumbnail
嗨!歡迎來到 vocus vocus 方格子是台灣最大的內容創作與知識變現平台,並且計畫持續拓展東南亞等等國際市場。我們致力於打造讓創作者能夠自由發表、累積影響力並獲得實質收益的創作生態圈!「創作至上」是我們的核心價值,我們致力於透過平台功能與服務,賦予創作者更多的可能。 vocus 平台匯聚了
Thumbnail
嗨!歡迎來到 vocus vocus 方格子是台灣最大的內容創作與知識變現平台,並且計畫持續拓展東南亞等等國際市場。我們致力於打造讓創作者能夠自由發表、累積影響力並獲得實質收益的創作生態圈!「創作至上」是我們的核心價值,我們致力於透過平台功能與服務,賦予創作者更多的可能。 vocus 平台匯聚了
Thumbnail
在偏鄉原民特色小學展開服務 7月中,德內ㄦ服務隊來到位於南投縣仁愛鄉的互助國小教學。互助國小為部落學校,孩子們多為賽德克族組成,因此校內處處可見特殊的原民圖騰、族語教學,有著濃厚的部落氣氛。孩子第一天見到種子老師們,也熱情地用原住民的歡呼表示歡迎,這幾天的服務便熱血展開。 親近自然的校園閱聲琅琅
Thumbnail
在偏鄉原民特色小學展開服務 7月中,德內ㄦ服務隊來到位於南投縣仁愛鄉的互助國小教學。互助國小為部落學校,孩子們多為賽德克族組成,因此校內處處可見特殊的原民圖騰、族語教學,有著濃厚的部落氣氛。孩子第一天見到種子老師們,也熱情地用原住民的歡呼表示歡迎,這幾天的服務便熱血展開。 親近自然的校園閱聲琅琅
Thumbnail
我們常說,教育是地方創生最後一哩路,那麼走在教育創生的路上,我們可以提出甚麼樣的解方呢?我們又可以提出甚麼樣的行動策略呢?如何透過教育手段讓民眾更認識自己的社區、進而愛惜自己的社區,讓社區成為一座大教室甚至是一座有特色的學校。
Thumbnail
我們常說,教育是地方創生最後一哩路,那麼走在教育創生的路上,我們可以提出甚麼樣的解方呢?我們又可以提出甚麼樣的行動策略呢?如何透過教育手段讓民眾更認識自己的社區、進而愛惜自己的社區,讓社區成為一座大教室甚至是一座有特色的學校。
Thumbnail
當代同村共養的可能,與地方創生的概念緊緊相扣,而當我們在看待中小學與社區之間的關係時,應不再僅是取得知識後翻身離去的出口,藉由引入外部資源帶來符合在地需求的技能與思維,維持或提升居民的生活水平,甚至透過地方認同的教育,一方面提升社區凝聚力,一方面則是在孩子們心中種下關懷故鄉的種子。
Thumbnail
當代同村共養的可能,與地方創生的概念緊緊相扣,而當我們在看待中小學與社區之間的關係時,應不再僅是取得知識後翻身離去的出口,藉由引入外部資源帶來符合在地需求的技能與思維,維持或提升居民的生活水平,甚至透過地方認同的教育,一方面提升社區凝聚力,一方面則是在孩子們心中種下關懷故鄉的種子。
Thumbnail
臺中一中學校參與了教育部112學年度高中優質化輔助方案的兩場課程,旨在改善校園族群友善和素養。其中一個課程是人權教育研習,旨在教導學生正確理解人權概念。另一個課程則是原住民族教育主題的多元選修課,旨在讓學生更深入瞭解原住民族相關議題。藉由這些課程,提升學生的族群友善和素養,並消除校園中的歧視事件。
Thumbnail
臺中一中學校參與了教育部112學年度高中優質化輔助方案的兩場課程,旨在改善校園族群友善和素養。其中一個課程是人權教育研習,旨在教導學生正確理解人權概念。另一個課程則是原住民族教育主題的多元選修課,旨在讓學生更深入瞭解原住民族相關議題。藉由這些課程,提升學生的族群友善和素養,並消除校園中的歧視事件。
Thumbnail
全民原教不僅是一個政策,更是一項落實的使命。透過相關課綱的制定以及教師知能增能學習,將原住民族的教育議題融入學習課程,並協助學生、教師學習原住民族教育。
Thumbnail
全民原教不僅是一個政策,更是一項落實的使命。透過相關課綱的制定以及教師知能增能學習,將原住民族的教育議題融入學習課程,並協助學生、教師學習原住民族教育。
Thumbnail
在參加了國立臺灣師範大學創新育成中心所舉辦「公眾表達菁英班:運用聲音提升專業快速清楚表達」後,我對如何運用聲音提升專業、快速、清楚地表達有了全新的理解和體驗。這不僅是一次語言技巧的提升,更是一場對自我形象和表達能力的深刻洗禮。
Thumbnail
在參加了國立臺灣師範大學創新育成中心所舉辦「公眾表達菁英班:運用聲音提升專業快速清楚表達」後,我對如何運用聲音提升專業、快速、清楚地表達有了全新的理解和體驗。這不僅是一次語言技巧的提升,更是一場對自我形象和表達能力的深刻洗禮。
Thumbnail
新課綱實施的這一年,同時也是一般所稱的「地方創生元年」,反映出臺灣社會此時此刻,正處於如何培養出具備在地視野、國際思維新世代人才的關鍵時間點。教育部對於地方創生最直接的回應,在於高教體系的大學社會責任實踐計畫(簡稱USR計畫),但除了大學之外,中小學能夠如何肩負起社會責任?
Thumbnail
新課綱實施的這一年,同時也是一般所稱的「地方創生元年」,反映出臺灣社會此時此刻,正處於如何培養出具備在地視野、國際思維新世代人才的關鍵時間點。教育部對於地方創生最直接的回應,在於高教體系的大學社會責任實踐計畫(簡稱USR計畫),但除了大學之外,中小學能夠如何肩負起社會責任?
Thumbnail
令人引頸期盼的新住民子女多元文化培育營開放報名至5月3日,今年的主題為社會創新,在五天四夜的課程中體驗職涯探索、創新視野、新創科技、桌遊體驗及專家講師輔導青年創業等精彩課程,進而開拓自身的視野以及前瞻性產業的創意發想。
Thumbnail
令人引頸期盼的新住民子女多元文化培育營開放報名至5月3日,今年的主題為社會創新,在五天四夜的課程中體驗職涯探索、創新視野、新創科技、桌遊體驗及專家講師輔導青年創業等精彩課程,進而開拓自身的視野以及前瞻性產業的創意發想。
Thumbnail
國立臺北科技大學邀請「全民原教推展系列」,瞭解原住民自媒體與文化的重要性,以及如何自主發聲突破微歧視。不管是站在人前對大家自我揭露講故事,或是帶著都市長大的原民孩子回部落種小米,這些都是原住民青年努力讓更多人認識、建立認同、營造理解的過程。
Thumbnail
國立臺北科技大學邀請「全民原教推展系列」,瞭解原住民自媒體與文化的重要性,以及如何自主發聲突破微歧視。不管是站在人前對大家自我揭露講故事,或是帶著都市長大的原民孩子回部落種小米,這些都是原住民青年努力讓更多人認識、建立認同、營造理解的過程。
Thumbnail
台南一中「對於原住民族你所知道的是?」:「原來我們這麼近——原民青年的自媒體行動」 及至去年2023年,都還有些校園發生對原住民歧視等惡意事件,甚至上了新聞引起譁然。 而台南一中申請了國教署「原住民族教育校訂課程計劃」,並設計同學可以自主選修的彈性學習課程「對於原住民族你所知道的是?」讓
Thumbnail
台南一中「對於原住民族你所知道的是?」:「原來我們這麼近——原民青年的自媒體行動」 及至去年2023年,都還有些校園發生對原住民歧視等惡意事件,甚至上了新聞引起譁然。 而台南一中申請了國教署「原住民族教育校訂課程計劃」,並設計同學可以自主選修的彈性學習課程「對於原住民族你所知道的是?」讓
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News