幼教老師十大崩潰時刻，吃飯竟然不是第一名

今天，突發奇想地想要跟大家聊聊幼教老師崩潰時刻的前十名。先宣導一下，現今的幼兒園老師(或稱幼教老師)是一個非常辛苦的工作。

早上早早上班，晚上晚晚回家。要是哪天社會的平均工時延長，幼教老師一定受到波及。

總歸一句，幼教老師就是個傷神又費力的工作。每天都要應對許多的突發狀況，偶爾也會有心神崩潰的時候。今天Hana就列了10個幼兒園老師可能會崩潰的時刻。各位老師可以看看自己崩潰的時刻有沒有在上頭。也希望這篇文章能讓社會大眾更認識幼教老師的辛苦之處。

第十名：課後延托時間

為因應現代人的下班時間，幼兒園提供延長托育的服務已是常態。不同型態的幼兒園延托時間略有不同，特別是私幼，延長托育的時間就更長了。

大家能想像一個老師帶著幾個孩子等家長等到晚上7:30嗎？(有的時候是超過了延托的最晚時間)把園內電燈和門窗關好大概就8:00，然後自己還沒吃飯。這對某些私立的幼教老師來說卻是常態。

把大門關上，背對著黑黑暗暗的幼兒園，然後自己一個人默默地打開Google地圖，尋找沒有寫著「即將打烊」的餐廳。要是我一定會哭。

第九名：午休時間

有句話是這麼說的：「孩子睡覺的時候是天使」，那午休時間怎麼會上榜？原因大致有兩個：

一、孩子不睡。

孩子不睡覺，有的孩子可以保持不吵別人，但有的孩子會覺得無聊，然後做點奇怪的事來娛樂自己。例如把自己的腳踢來踢去，然後櫃子上的東西就掉了，還砸到坐在旁邊的老師。這時只能忍住不生氣，心中告訴自己孩子還是很可愛的。(臉部抽青筋)

二、太多工作與會議

幼兒園內許多會議和行政工作都是利用中午的時間進行，但就勞基法來看，其實算偷吃步。但好像大多幼教人都默認，有種「你到哪間園所都一樣，這也沒辦法」的氛圍。但，真的很累。

第八名：起床兼整理棉被時間

整理棉被時間會上榜，跟「起床氣」這件事脫不了關係。

有的幼兒本身就有賴床習慣，有的則是一直到午休的後半才睡著，睡不到20分鐘，就起床了。然後全班就充斥著「蛤！不要，我還要睡」混著哭鬧聲的狀況。如果這種孩子正好睡在棉被櫃前，就會造成放棉被狀況大塞車。

第七名：課程與學習區時間

現今幼兒園主流的教學方法多為學習區或主題教學，但上課有的時候也很崩潰。

像是全班集體坐在一起討論的時間，總會有孩子會覺得無聊不想聽，要知道越小的孩子越有自我中心的傾向，也很難控制自己的行為。然後就跟旁邊同學玩耍、說話等等。這時候為了顧及秩序，非當天主教老師就需要提醒或協助。

雖然學習區的模式讓大多數的孩子分散，但總有些區域特別容易出現爭吵，像是積木區或組合建構區。

「老師，OO把我的城堡弄壞了」、「老師，他不給我積木」，這些雖投訴雖然是家常便飯，但至少用說的，就怕直接出手打人上演全武行的。

第六名：喝水時間

通常孩子都會帶水壺來學校。最好的喝水時間是大肌肉活動之後，流完了汗身體自然需要補充水分，就會想喝水，但不是每次都那麼順利的。有的時候是孩子本身不喜歡喝水，或當下不想喝，有的時候則是喝不完。

 像我已經不只聽過一個案例，家長幫孩子帶了1000ml的水壺，告訴老師希望孩子在學校多喝水，請老師早上跟下午各裝一次。孩子看著同學已經喝完水壺裡的水去玩了，再看看自己明明努力喝但始終沒見底的水，差點要哭出來。此時到底要偷偷倒掉水還是請孩子喝到家長希望的容量哪，說真的是很難的一件事。(個人解法：為了孩子，老師們請鼓起勇氣和家長溝通吧。)

第五名：上廁所/換尿布時間

廁所在學校體系一直都是個潛藏危機的地方，在幼兒園也不例外。有些孩子洗完手水灑在地上，或是故意玩水。這時候如果不趕緊處理，就有可能有孩子踩到水跌倒。

幼兒園廁所裡另一件可能導致危險的事，就是廁所門撞到或夾到手。有時候是前一個人出來甩門，後一個要使用的人被打到，或是手不小心被門的軸心夾到。

至於換尿布時間，純粹是我因為動作慢加上技術不好，有的時候手還會沾到屎，所以覺得崩潰而已。(這是份很自我中心的排名哪)

第四名：餵藥時間

自從上次彩虹藥水事件，各園所對於教師餵藥就更加的嚴謹，要求老師餵藥前必須「三讀五對」。但讓老師崩潰的不是「三讀五對」，而是餵藥的時間實在太忙了。畢竟大多餵藥時間都是飯後，那時候的老師簡直是三頭六臂、分身乏術。比較好的餵藥時間其實是在午休前但大多數孩子已躺好的時刻，但如果遇到早上餵藥就沒辦法了。因此，有些園所就直接明定早上不協助餵藥，請家長在家餵完早上的藥再送孩子出門。

第三名：吃飯時間

終於到前三名了。如果要選幼兒園老師一天之中最忙碌的時刻，那一定是吃飯時間。老師同時要做的事有：打飯菜、預防打翻和灑出的突發狀況、管理吃飯秩序、餵食部分小孩吃飯等。飯後還有桌椅地板打掃工作、看顧幼兒刷牙上廁所和餵藥時間。而且以上的事情在有些園必須在1小時到1個半小時內完成，有時候弄到自己都還沒吃飯，實在是非常辛苦。

第二名：幼兒入園

有什麼會比吃飯時間更讓老師崩潰的呢？就是早上幼兒上學入園的時候。

不只是9月新生入學月份的新生集體分離焦慮，有時候連已經讀到大班的哥哥姐姐沒睡飽或心情不好時也會哭喊著「我不要上學⋯」。

之前我有帶過幼幼班的新生，上學時小孩是哭到媽媽自己後來自己也哭了，唯一不能哭的只有老師呀，老師心底很想吶喊：「寶貝你的眼淚可以休息個10分鐘嗎，我耳朵好像有點耳鳴。」

第一名：轉銜時間

以黑馬之姿擊敗入園時間的第一名，就是「轉銜時間」。

轉銜時間是什麼呢？簡單來說就是銜接兩個活動之間的等待時間。例如有些孩子已經吃飽刷完牙，但有些孩子還在吃。卻又無法讓已經刷完牙的孩子先鋪棉被。

轉銜時間會讓人崩潰的原因在於兩個關鍵。一是等待，二是沒有設計轉銜。大人們在排隊等待的時候一定會滑手機或做點事吧，小孩們也是，只是很可能會是聊天、嬉鬧、奔跑等方式，等待從來不是件容易的事。如果要形容一個轉銜做不好的班，大概就是「亂」，而且是一整天都很亂的那種。畢竟每天的轉銜時間有很多，正所謂魔鬼藏在細節裡，如果只是叫小孩站著或坐著等其他人，他們很快就會受不了的，然後開始出亂子後，最後演變成老師受不了。

結語：

不知道這十個讓幼教老師崩潰的時刻你有猜中嗎？雖然是份很主觀的排行。總之，寫這篇文章想讓大家更瞭解幼教老師的工作與辛苦。兒虐案件固然讓人生氣又難過，但大多數的幼教老師還是非常有愛的。文章最後Hana祝福大家崩潰退散、母親節快樂。