我在 104 的實習內容 part 2
今天是實習第九週的第一天，同時也就是再 10 個工作天我就要正式從 104 結束實習啦。這兩個月的生活就真的像是上班族一樣朝九晚五。我和另一個也正在實習的朋友就不禁感嘆「難不成我們接下來的四五十年就是這樣的人生嗎？」除非我財富自由了不然好像就是這樣囉，那我真應該選個自己會願意投入在其中的工作內容（扯遠了哈哈），回到本篇的內容。
上次已經和大家分享工作內容的第一部分「與 HRBP 一起工作」，今天這篇就來跟大家分享第二部分「教師節專案」，那先讓我來跟大家 104 的企業文化，以及身為實習生會在這個專案中經歷到哪些內容吧！
#Giver精神
「同理他人需求，慷慨給予協助與誠實回饋，並落實雞婆精神承擔、支援他人。」是 104 全體同仁上下一致共同遵循的價值。因此公司非常鼓勵每一位員工能成為內部講師，藉由與其他員工分享自身在工作中的各項能力或經驗，從而幫助他們在工作中能更加順利。
#104的教師節專案
「教師節活動」是每年的人資實習生要負責的專案，規模也是全公司同仁會一起參與，目的是要感謝過往開課的講師們，也希望吸引更多的同仁加入內部講師的行列。
#實習生在專案中的角色
人資實習生就像是PM（Project Manager），從發想、提案、執行，到最終的驗收成效。我們能夠在實習期間擁有一個從無到有規劃與落地實踐的專案。
➡️發想：從主題開始設定，並以使用者的角度思考要設計哪些相關活動、任務與獎勵，讓同仁們願意一起參與其中。
➡️提案：向部門主管進行提案，並說明本次主題與相關規劃，如：各項活動的執行日程、預算與成效等等。
➡️執行：將想像落地執行，如：今年的活動前導片我們想要以電視節目為概念，而這幾天我就正在進行錄製與剪輯。
➡️成效：我們所要追蹤的成效包含各項活動的參與率、活動前後的課程報名人數、員工成為講師的轉換率等等。
#我的心得與收穫
我認為這個專案對於實習生來說是很好的機會，因為我們不僅是工作的執行者，而是能夠成為規劃者的角色，在其中也可以發揮我們的創意去設計活動內容。
舉例而言，我在與主管對焦這項專案的目的得知希望能夠讓全體同仁們共同享受並能在整個活動期間感到趣味性。因此，我開始思考以本次的主題並加上這個專案目的能夠有什麼火花？我提出以往從未進行過的活動形式，讓同仁們不再是一味被動的接受活動資訊，而是在資訊傳遞中就讓同仁能體驗在活動中，上面介紹中提到的以節目形式拍攝前導片就是其中一個想法。
藉由這個專案可以讓我感受到 104 對於實習生的重視與信任，會盡力幫助實習生有好的實習體驗並且也能有所收穫或帶走一些專案成就等等，真的是在這次的實習中難忘的經歷之一。
【我在 104 實習的那些事】
哈囉～我是柏毅，很開心在 2024 年的暑假能夠加入《104 資訊科技》的人資夥伴部實習！我很珍惜能夠在大二升大三的暑期中獲得這樣的機會，因此也希望能夠將過程中以文章或短影音的形式記錄下來，讓大家更了解實習生的日常以及關於職場生活的大小事。希望這些內容能幫助到大家，如果有任何想了解的內容都歡迎私訊讓我知道呦！
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