【陪伴是一種魔法】圖/文 杜孟蓁、黃久真

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
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113年9月10日這天早上,我們小草班以及小茶樹班全數的孩子,

安靜地坐在廣場上參與早會,這也代表我們幼幼班全部的新生,

正式度過了新生適應期,沒有因為分離焦慮而會哭泣,

給這群初入團體生活的孩子一個掌聲鼓勵吧!

而孩子們可以順利度過這段適應期,

除了是班級老師努力與孩子建立互相的信任感以及安全感外,

還有個重要的因素是來自於蒲公英家其他的孩子;

學校的哥哥姐姐們,會主動協助帶著還在哭泣的弟弟妹妹走走晃晃,

也會陪著弟弟妹妹一起遊戲、騎腳踏車。

還有些較早適應的孩子,也會陪伴著需要協助的同學,

跟著老師一起做該做的事。而這個主動陪伴的行為,

讓新生們可以獲得需要的安全感,更重要的是感受到愛。

原來陪伴是一種愛的魔法,

讓孩子們在這個充滿愛的氛圍中正式進入校園生活唷!

潼潼:「我要找哥哥玩!」

珉晴:「那個哥哥牽我散步喔!」

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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