之前看《遊戲改變世界》這本書，封面有個部份引起我的注意
與現實相比，遊戲更具聯繫性。遊戲能建立更強的社交聯繫，並促進更活躍的社交網絡。我們花越多時間在社交網絡中互動，就越有可能產生一種被稱為「親社會情感」的正面情緒。
這邊想說說我的一些想法，就用我小時候遊戲作為例子，的確是如此
我覺得遊戲真的是能讓人以自然的狀態進行助人與合作
先說說一些不自然的方式
想想我們國小的時候，有時候學要我們要去幫助一些人或服務，比如說做服務或者打掃校園
這些活動，有時候會很不自然
像是還要去一些服務寫學習單，列出服務項目和心得，搞得人很厭煩；打掃校園更不用說了，就多少都可能會感覺煩躁
或者，有些課堂上有小組加分制度，表面上看是鼓勵合作，但其實可能是種變相潛在扣分，因為其他組都加分時候，常常就會被扣分了，結果組裡面可能還會互相爭執
當然這些都是一種助人或合作的方式，可是，就是非常地不自然
這樣的學校教育，可能就會造成不良的影響
因為會讓我們把這些助人合作等方式，去跟一些不好的感受和印象連結在一起
久而久之，會讓我們覺得助人、合作、服務這些事情，都是不想做的，變成了一種負擔，會減少我們主動去幫助別人和合作的意願
然而
遊戲不是如此，而是讓我們能夠以自然的方式，與他人彼此互助和合作
比如以前玩過的摩爾莊園，我們可以互相贈送牧場動物、互相為植物澆水、在寶盒內放置物資給有需求的人、有時還會一起舉辦活動等等
例如以前玩過彈彈堂，我們會一起組隊，一起通關副本，一起公會貢獻，有時候跟一些好友，除了聊聊遊戲，還會彼此聊聊生活等等
https://www.dcard.tw/f/mole_world/p/239230977
當時候的淘米論壇上，也是討論熱烈，與遊戲相關討論，人們可以啊分享遊戲新的或者攻略，還有各種課業啊動漫等等討論區，我們可以在裡面進行交流，那樣的源自興趣呢的交流，是純粹且自然的
這些遊戲內外的互動，都能讓我們將助人及合作與正面積極感受和印象有所連結，提高我們主動助人合作能力
遊戲，確實能看成一種補丁，跟學校那種不自然的助人和合作方式，大有不同
當然，這些也不止僅限於童年的遊戲
現在許多遊戲，也都達成這樣效果，例如許多模擬性遊戲或者是團隊合作的遊戲
以及，在遊戲相關的討論板以及論壇，分享心得或攻略等等，都能夠達到這樣的效果，讓我們以自然的方式進行互動
我想，那些曾經的童年遊戲，不僅僅是回憶，更教會了我們如以更自然的方式與他人互動，這些經驗多少都對我們的生活有許多積極的影響吧
