關於我們的「數位世代」到底會不會用電腦

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
圖片來源:學生的e-mail

圖片來源:學生的e-mail

前陣子聽到一個同事抱怨

說現在的學生在電腦上做完檔案不知道要儲存就直接關掉

我一開始覺得頗為吃驚

後來才想到,應該是因為在平板跟手機上從來不需要存檔的關係

不過,在電腦上如果不存檔就關檔案

電腦都會問啊!

所以能夠不存檔就關檔案的學生,代表他完全把電腦的提示信息忽略

其實我覺得另一個已經有點久的問題是

學生不會幫檔案取名字

我每年總是會收到一些檔案的檔名是「未命名」

或者,如果我有提供檔案格式

我就會收到檔名就是我原來檔名的報告

一開始我還會提點

後來我就懶得再說了

不過我很好奇

該學生的電腦裡該不會充滿了「未命名檔案」吧?!

這樣他怎麼知道哪一個檔案要交給哪一個老師呢?

其實最簡便的就是打上課程名稱+作業名稱不是嗎?

不過

既然學生都覺得交「未命名檔案」給老師是OK的

他可能也不怎麼介意自己的電腦裡的檔案叫什麼吧...

(12/8補充)後來跟學生談到這個問題,學生說:通常那樣的學生,他就是直接把檔案砍掉。

我聽了覺得大惑不解,那如果老師對他的報告提出疑問呢?

學生說:就直接從e-mail再下載就好了。

原來還有這招...我倒是從沒想過。

另外,還有學生注意到,現在的學生打字幾乎都是「一指神功」,應該也是因為大量用手機的緣故。畢竟用手機只能用兩根指頭(大拇指),其他手指都用不上。

但是用電腦如果用「一指神功」,就會輸給十指並用的人。

雖然我也遇過跟我誇口他的一指神功很快的人,但是我覺得那只是吹牛罷啦。

留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
老葉報報
279會員
933內容數
主要介紹關於植物的新資訊,但是也會介紹一些其他的。 版主在大學教植物生理學,也教過生物化學。 如有推薦書籍需求,請e-mail:susanyeh816@gmail.com
老葉報報的其他內容
2025/04/28
我不知道臺灣是不是濫用與誤用智力測驗以及智商最嚴重的國家,但是我的確發現這兩個詞一天到晚在網路上出現。 而且,這兩個詞的出現常伴隨著明顯的歧視。例如,「沒有通過智力測驗」、「智商太低」或者是「小腦袋」。 因此,我去做了一點功課。
Thumbnail
2025/04/28
我不知道臺灣是不是濫用與誤用智力測驗以及智商最嚴重的國家,但是我的確發現這兩個詞一天到晚在網路上出現。 而且,這兩個詞的出現常伴隨著明顯的歧視。例如,「沒有通過智力測驗」、「智商太低」或者是「小腦袋」。 因此,我去做了一點功課。
Thumbnail
2025/04/27
最近有位中國附醫的醫師投書到Lancet說「臺灣醫療即將崩潰」。 Lancet的投書出來沒多久,陳志金醫師就指出,裡面有一個嚴重的錯誤。 將重症插管病人中Omicron的占比,當作死亡率。 醫院也在第一時間出來說已去信更正。 卻沒想到,有人出來護航...
Thumbnail
2025/04/27
最近有位中國附醫的醫師投書到Lancet說「臺灣醫療即將崩潰」。 Lancet的投書出來沒多久,陳志金醫師就指出,裡面有一個嚴重的錯誤。 將重症插管病人中Omicron的占比,當作死亡率。 醫院也在第一時間出來說已去信更正。 卻沒想到,有人出來護航...
Thumbnail
2025/04/27
我請Gemini的Deep Research研究,從過去中國共產黨與西藏、新疆、香港、澳門的互動評估,中國共產黨是否值得信任。 然後它給了我一個很完整的報告,供大家參考。
2025/04/27
我請Gemini的Deep Research研究,從過去中國共產黨與西藏、新疆、香港、澳門的互動評估,中國共產黨是否值得信任。 然後它給了我一個很完整的報告,供大家參考。
看更多
你可能也想看
Thumbnail
常常被朋友問「哪裡買的?」嗎?透過蝦皮分潤計畫,把日常購物的分享多加一個步驟,就能轉換成現金回饋。門檻低、申請簡單,特別適合學生與上班族,讓零碎時間也能創造小確幸。
Thumbnail
常常被朋友問「哪裡買的?」嗎?透過蝦皮分潤計畫,把日常購物的分享多加一個步驟,就能轉換成現金回饋。門檻低、申請簡單,特別適合學生與上班族,讓零碎時間也能創造小確幸。
Thumbnail
嗨!歡迎來到 vocus vocus 方格子是台灣最大的內容創作與知識變現平台,並且計畫持續拓展東南亞等等國際市場。我們致力於打造讓創作者能夠自由發表、累積影響力並獲得實質收益的創作生態圈!「創作至上」是我們的核心價值,我們致力於透過平台功能與服務,賦予創作者更多的可能。 vocus 平台匯聚了
Thumbnail
嗨!歡迎來到 vocus vocus 方格子是台灣最大的內容創作與知識變現平台,並且計畫持續拓展東南亞等等國際市場。我們致力於打造讓創作者能夠自由發表、累積影響力並獲得實質收益的創作生態圈!「創作至上」是我們的核心價值,我們致力於透過平台功能與服務,賦予創作者更多的可能。 vocus 平台匯聚了
Thumbnail
有一個小學生,放學回家就把書包丟在椅子上,接著打開電視看卡通,卡通看完繼續打電動,一整個晚上玩得不亦樂乎,完全把學校的功課拋諸腦後。隔天到學校,老師又教新的進度,這位小學生前一日的功課沒寫也沒複習,因此忘得差不多,接不上新教的單元,以致於功課越來越差,最終一落千丈。 人生在世,我們是不是也跟這
Thumbnail
有一個小學生,放學回家就把書包丟在椅子上,接著打開電視看卡通,卡通看完繼續打電動,一整個晚上玩得不亦樂乎,完全把學校的功課拋諸腦後。隔天到學校,老師又教新的進度,這位小學生前一日的功課沒寫也沒複習,因此忘得差不多,接不上新教的單元,以致於功課越來越差,最終一落千丈。 人生在世,我們是不是也跟這
Thumbnail
在今年的課程中,比起理論,我安排了更多實作機會,準備了一堂包括資料分析、視覺動線、版面編排的海報設計課,原本預期兩堂就可以結束,但卻在中途碰上學生們大量的軟體操作問題。 「學姊,怎麼辦,我的畫面突然都消失只剩下了線段!」這位同學按到了Ctrl+Y。 「老師!這個3D透視格子突然跑出來了,
Thumbnail
在今年的課程中,比起理論,我安排了更多實作機會,準備了一堂包括資料分析、視覺動線、版面編排的海報設計課,原本預期兩堂就可以結束,但卻在中途碰上學生們大量的軟體操作問題。 「學姊,怎麼辦,我的畫面突然都消失只剩下了線段!」這位同學按到了Ctrl+Y。 「老師!這個3D透視格子突然跑出來了,
Thumbnail
相信大家對於數位教學有很多疑問,該怎麼開啟智慧教室?學生拿到平板不受控怎麼辦?除了在課堂前向學生清楚說明平板於課堂的用途,還有很多小眉角必須注意,科技帶來很多方便,既可以開拓學生的視野,又可以讓學生自己探索廣博的知識,但也造成了很多科技亂象。
Thumbnail
相信大家對於數位教學有很多疑問,該怎麼開啟智慧教室?學生拿到平板不受控怎麼辦?除了在課堂前向學生清楚說明平板於課堂的用途,還有很多小眉角必須注意,科技帶來很多方便,既可以開拓學生的視野,又可以讓學生自己探索廣博的知識,但也造成了很多科技亂象。
Thumbnail
最近又到了暑假,送走剛畢業的國三生後又要面對新的一批剛升上國三的學生,雖然這些學生我從國一,有的甚至國小就開始帶了,但到了國三還是有些微不同,可以感受到孩子們對於進入最後一年表現出的些許無助,有的孩子看起來變得更懂事,更願意做本來不太願意完成的事,例如:寫作業、對答案問問題,以及課後複習。 但
Thumbnail
最近又到了暑假,送走剛畢業的國三生後又要面對新的一批剛升上國三的學生,雖然這些學生我從國一,有的甚至國小就開始帶了,但到了國三還是有些微不同,可以感受到孩子們對於進入最後一年表現出的些許無助,有的孩子看起來變得更懂事,更願意做本來不太願意完成的事,例如:寫作業、對答案問問題,以及課後複習。 但
Thumbnail
用器材,首先就要不相信任何器材。
Thumbnail
用器材,首先就要不相信任何器材。
Thumbnail
        由於二年三班的導師使用的是自己購買的私人筆電,而她表示她需要在我課堂時使用她的私人筆電,所以無法借我上課用,之前她提供了平板給我上課用,但平板有些教學影片不在該電子書裡面,應該說,平板版本的電子書都沒有教學影片的連結,後來我自己找到出版商的youtube頻道,算解決了這個問題,不料導
Thumbnail
        由於二年三班的導師使用的是自己購買的私人筆電,而她表示她需要在我課堂時使用她的私人筆電,所以無法借我上課用,之前她提供了平板給我上課用,但平板有些教學影片不在該電子書裡面,應該說,平板版本的電子書都沒有教學影片的連結,後來我自己找到出版商的youtube頻道,算解決了這個問題,不料導
Thumbnail
由於視訊教學的緣故,死守”教室王國”已久的老師,面臨家長”侵門踏戶”的威脅。以前還可以用”家長不懂教師教學專業”的為理由,拒絕家長到校入班觀課,但現在,老師就硬生生的必須教給學生的全家人看,不只是學生的父母,連學生的阿公阿媽都可“觀賞”老師在上什麼。
Thumbnail
由於視訊教學的緣故,死守”教室王國”已久的老師,面臨家長”侵門踏戶”的威脅。以前還可以用”家長不懂教師教學專業”的為理由,拒絕家長到校入班觀課,但現在,老師就硬生生的必須教給學生的全家人看,不只是學生的父母,連學生的阿公阿媽都可“觀賞”老師在上什麼。
Thumbnail
實行一週遠端教學,很好奇同學上課的感受,於是請手上九個班的同學(回收共255位資料)針對這一週的個人感覺做匿名問卷調查~ 還蠻有趣的可以做一個參考XD
Thumbnail
實行一週遠端教學,很好奇同學上課的感受,於是請手上九個班的同學(回收共255位資料)針對這一週的個人感覺做匿名問卷調查~ 還蠻有趣的可以做一個參考XD
Thumbnail
不受時、空的限制,人人都可參與課程 專業人士評斷網路教學為未來趨勢 政府、專家、學校都提倡網路教學 網路教學方便,依然不夠完善。
Thumbnail
不受時、空的限制,人人都可參與課程 專業人士評斷網路教學為未來趨勢 政府、專家、學校都提倡網路教學 網路教學方便,依然不夠完善。
Thumbnail
108學年度上學期師生座談會會議記錄 紀錄:張繼元、劉馨鎂 議程一、實習相關 1.希望能公開老師所填寫的專業實習記錄表中「實習機構的狀況了解」這一個欄位 2.學長姐對事務所的評價公開(事務所主要方向 案子類型 勞健保 地點 津貼  公司簡介) 老師回復: 正平老師: 學生有這需求是一個很好的動機,這
Thumbnail
108學年度上學期師生座談會會議記錄 紀錄:張繼元、劉馨鎂 議程一、實習相關 1.希望能公開老師所填寫的專業實習記錄表中「實習機構的狀況了解」這一個欄位 2.學長姐對事務所的評價公開(事務所主要方向 案子類型 勞健保 地點 津貼  公司簡介) 老師回復: 正平老師: 學生有這需求是一個很好的動機,這
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News