我到底看了什麼
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錯誤的科學概念的澄清
有些劇情以為自然界怎樣都會配合劇情。
但植物的生理機制從不買單。
這回的主角，是桃子。
《唐朝詭事錄之長安》的第一集，害我看了五分鐘就跑去查資料...
有些劇情以為自然界怎樣都會配合劇情。
但植物的生理機制從不買單。
這回的主角，是桃子。
《唐朝詭事錄之長安》的第一集，害我看了五分鐘就跑去查資料...
我隔一陣子就會上網去用自己的名字搜尋一下
今天看到這個Pinkoi上的網站，我大傻眼
這不是我，我沒有在Pinkoi上賣東西，一切行為與我無關
我隔一陣子就會上網去用自己的名字搜尋一下
今天看到這個Pinkoi上的網站，我大傻眼
這不是我，我沒有在Pinkoi上賣東西，一切行為與我無關
最近美國研究團隊發現，在2006–2023年間，所有從PLoS ONE撤稿的702篇文章中，有超過30%是由45位編輯主導接受的。雖然他們只處理了1.3%的所有投稿，但問題密度極高。論文並未提到他們是誰，但透過與Retraction Watch合作，Nature新聞團隊找到了他們...令人心驚。
最近美國研究團隊發現，在2006–2023年間，所有從PLoS ONE撤稿的702篇文章中，有超過30%是由45位編輯主導接受的。雖然他們只處理了1.3%的所有投稿，但問題密度極高。論文並未提到他們是誰，但透過與Retraction Watch合作，Nature新聞團隊找到了他們...令人心驚。
Mary Roach是我很喜歡的科普作者，不過，最近有讀友對她那本充滿幽默與奇聞的暢銷書《打包去火星：NASA太空人瘋狂實境秀》中的一段文字提出了疑問。
那段文字說什麼呢？
4/5打包去火星
Mary Roach是我很喜歡的科普作者，不過，最近有讀友對她那本充滿幽默與奇聞的暢銷書《打包去火星：NASA太空人瘋狂實境秀》中的一段文字提出了疑問。
那段文字說什麼呢？
4/5打包去火星
有些科普書雖然書寫風格充滿科學術語，卻藏著錯誤的邏輯。
教材看似正經，實則用誤導語言建構錯誤知識圖像。
這些錯誤不只是「寫錯一行」，而是系統性地讓學生對科學失去正確感知與操作判斷力。
有那麼嚴重嗎？有！
有些科普書雖然書寫風格充滿科學術語，卻藏著錯誤的邏輯。
教材看似正經，實則用誤導語言建構錯誤知識圖像。
這些錯誤不只是「寫錯一行」，而是系統性地讓學生對科學失去正確感知與操作判斷力。
有那麼嚴重嗎？有！
在某本科普書裡面，作者問：花粉管中的精細胞有細胞膜嗎？精細胞與管細胞在花粉管中的空間分布為何？
然後，作者花了很長的篇幅來講別的事，卻完全沒有回答自己提出的問題。
於是我只好去查論文，看看到底花粉管裡的精核有沒有細胞膜。
在某本科普書裡面，作者問：花粉管中的精細胞有細胞膜嗎？精細胞與管細胞在花粉管中的空間分布為何？
然後，作者花了很長的篇幅來講別的事，卻完全沒有回答自己提出的問題。
於是我只好去查論文，看看到底花粉管裡的精核有沒有細胞膜。
植物根部吸收無機鹽這件事包含了主動運輸，說起來好像大家都學過。
但是最近看某本科普書，卻出現了答非所問的情形。
根主動吸收鹽類有三種途徑？
到底主動吸收是什麼？
植物根部吸收無機鹽這件事包含了主動運輸，說起來好像大家都學過。
但是最近看某本科普書，卻出現了答非所問的情形。
根主動吸收鹽類有三種途徑？
到底主動吸收是什麼？
在某些科普教材中，RuBisCO 進行光呼吸的過程被描述為「氧化作用」或「異化反應」。這種說法乍看合理，因為這個過程涉及氧氣、釋放 CO₂，看起來好像也在「分解」碳源。
但實際上，這種說法不但錯，還非常具有誤導作用。
怎麼說呢？來看看吧！
在某些科普教材中，RuBisCO 進行光呼吸的過程被描述為「氧化作用」或「異化反應」。這種說法乍看合理，因為這個過程涉及氧氣、釋放 CO₂，看起來好像也在「分解」碳源。
但實際上，這種說法不但錯，還非常具有誤導作用。
怎麼說呢？來看看吧！
「葉綠素a不是吸收藍光與紅光嗎？那為什麼光系統叫做P680與P700？」
如果今天是高中或大學生問這樣的問題，我一點也不會覺得很蠢。
但是，我今天卻看到老師問這樣的問題，等我看完回答，我真的有要腦溢血的感覺！
「葉綠素a不是吸收藍光與紅光嗎？那為什麼光系統叫做P680與P700？」
如果今天是高中或大學生問這樣的問題，我一點也不會覺得很蠢。
但是，我今天卻看到老師問這樣的問題，等我看完回答，我真的有要腦溢血的感覺！
最近看《生物學學理解碼2》的時候，看到一段話讓我忍不住挑眉：
「豆漿或牛奶加入酸之後，pH值下降至等電點時可引發蛋白質凝聚沉澱。」
這句話聽起來很有學問，可是我一看到就覺得不對勁——如果鹹豆漿的製作真的得精準調整 pH 到等電點，那早餐店老闆根本沒辦法做生意了！
到底鹹豆漿凝固是怎樣呢？
最近看《生物學學理解碼2》的時候，看到一段話讓我忍不住挑眉：
「豆漿或牛奶加入酸之後，pH值下降至等電點時可引發蛋白質凝聚沉澱。」
這句話聽起來很有學問，可是我一看到就覺得不對勁——如果鹹豆漿的製作真的得精準調整 pH 到等電點，那早餐店老闆根本沒辦法做生意了！
到底鹹豆漿凝固是怎樣呢？
昨天晚上看完了任嘉倫主演的《無憂渡》，說真的其實我可以接受這個結局，只是到底任嘉倫什麼時候要再度演一個有Happy Ending的戲啊？
但是，到最後他把月蟲給放出來，月蟲紛紛飛到無憂草上...什麼？
這是哪門子的無憂草啊！
昨天晚上看完了任嘉倫主演的《無憂渡》，說真的其實我可以接受這個結局，只是到底任嘉倫什麼時候要再度演一個有Happy Ending的戲啊？
但是，到最後他把月蟲給放出來，月蟲紛紛飛到無憂草上...什麼？
這是哪門子的無憂草啊！
在網路上看到這張圖片，大意是說二葉樹（Welwitschia mirabilis）靠著與真菌共生來吸收氮，使它們可在貧瘠的土壤中存活1500年。
與真菌共生的部分我還沒查證，但是這照片顯然不是二葉樹。
它到底是什麼呢？
在網路上看到這張圖片，大意是說二葉樹（Welwitschia mirabilis）靠著與真菌共生來吸收氮，使它們可在貧瘠的土壤中存活1500年。
與真菌共生的部分我還沒查證，但是這照片顯然不是二葉樹。
它到底是什麼呢？
在我貼出《AI教育神話的崩壞》，並點出「假會」這個問題後，我看到了一個很重要的回應。對方覺得假會沒關係，能解決問題就好。
但是，我必需要再度跳出來說：大人或許可以假會，學生卻不能假會。
為什麼呢？因為「社會賢達」與初學者/基礎薄弱者之間的差別很大。
因為前者已經有先備知識，但是後者沒有。
在我貼出《AI教育神話的崩壞》，並點出「假會」這個問題後，我看到了一個很重要的回應。對方覺得假會沒關係，能解決問題就好。
但是，我必需要再度跳出來說：大人或許可以假會，學生卻不能假會。
為什麼呢？因為「社會賢達」與初學者/基礎薄弱者之間的差別很大。
因為前者已經有先備知識，但是後者沒有。
近年來，「大學社會責任」（USR）成為各大專院校爭相投入的領域。教育部大力推動USR計畫，希望引導大學從象牙塔走向社會現場，回應地方需求。然而，當評鑑成績揭曉時，許多參與其中的師生卻忍不住苦笑：這份成績單，究竟評出了什麼？
近年來，「大學社會責任」（USR）成為各大專院校爭相投入的領域。教育部大力推動USR計畫，希望引導大學從象牙塔走向社會現場，回應地方需求。然而，當評鑑成績揭曉時，許多參與其中的師生卻忍不住苦笑：這份成績單，究竟評出了什麼？
每當有新的教學法或教育科技出現，總有人說這會徹底改變教育、讓每個學生都學會。
從最早的PBL、TBL、MOOCs、翻轉教學，每一個新技術都說可以幫到學生的忙，但是事實是，通常幫到的，都是最不需要被幫忙（資源豐富）的學生。
現實是，沒有任何一種教學法能解決所有課程的教學需求，AI也不能。
每當有新的教學法或教育科技出現，總有人說這會徹底改變教育、讓每個學生都學會。
從最早的PBL、TBL、MOOCs、翻轉教學，每一個新技術都說可以幫到學生的忙，但是事實是，通常幫到的，都是最不需要被幫忙（資源豐富）的學生。
現實是，沒有任何一種教學法能解決所有課程的教學需求，AI也不能。
最近將在台北市舉行的世壯運，因為將人名意譯而成為話題。
簡單說，就是把「黃金龍」譯成「GoldenDragon Yellow」。
一開始我覺得，在這種正式的國際場合，主辦單位竟然沒有要求參賽者在報名時提供自己的姓名的原文與英文版本。
但是，後來有人說是AI翻的。
若為真，那麼這暴露了更嚴重的問題。
最近將在台北市舉行的世壯運，因為將人名意譯而成為話題。
簡單說，就是把「黃金龍」譯成「GoldenDragon Yellow」。
一開始我覺得，在這種正式的國際場合，主辦單位竟然沒有要求參賽者在報名時提供自己的姓名的原文與英文版本。
但是，後來有人說是AI翻的。
若為真，那麼這暴露了更嚴重的問題。
最近有位中國附醫的醫師投書到Lancet說「臺灣醫療即將崩潰」。
Lancet的投書出來沒多久，陳志金醫師就指出，裡面有一個嚴重的錯誤。
將重症插管病人中Omicron的占比，當作死亡率。
醫院也在第一時間出來說已去信更正。
卻沒想到，有人出來護航...
最近有位中國附醫的醫師投書到Lancet說「臺灣醫療即將崩潰」。
Lancet的投書出來沒多久，陳志金醫師就指出，裡面有一個嚴重的錯誤。
將重症插管病人中Omicron的占比，當作死亡率。
醫院也在第一時間出來說已去信更正。
卻沒想到，有人出來護航...
身為一個龜毛的讀者，每次看科普書看到有錯誤，都會覺得糟透了。
但是，以前看過的錯誤，都是翻譯問題。通常只要能找到原文，都會發現原作沒寫錯。
直到今天。
4/5殺戒外傳：輓歌
身為一個龜毛的讀者，每次看科普書看到有錯誤，都會覺得糟透了。
但是，以前看過的錯誤，都是翻譯問題。通常只要能找到原文，都會發現原作沒寫錯。
直到今天。
4/5殺戒外傳：輓歌
我以前無聊的時候會看中國的網路小說當消遣，那時就覺得中國的網路小說的科學知識水準很糟；不過這一篇還是可以得冠軍。
怎麼說呢...？
我以前無聊的時候會看中國的網路小說當消遣，那時就覺得中國的網路小說的科學知識水準很糟；不過這一篇還是可以得冠軍。
怎麼說呢...？
最近在一個科普粉專留言，提醒對方「Oryza sativa ssp. japonica 不應該翻成『日本米』」，結果竟然被其他網友圍剿，說我「發神經」、「有情緒障礙就要去看醫生」。
坦白說我覺得不爽，但是我也覺得有必要好好說清楚。
最近在一個科普粉專留言，提醒對方「Oryza sativa ssp. japonica 不應該翻成『日本米』」，結果竟然被其他網友圍剿，說我「發神經」、「有情緒障礙就要去看醫生」。
坦白說我覺得不爽，但是我也覺得有必要好好說清楚。
有些劇情以為自然界怎樣都會配合劇情。
但植物的生理機制從不買單。
這回的主角，是桃子。
《唐朝詭事錄之長安》的第一集，害我看了五分鐘就跑去查資料...
有些劇情以為自然界怎樣都會配合劇情。
但植物的生理機制從不買單。
這回的主角，是桃子。
《唐朝詭事錄之長安》的第一集，害我看了五分鐘就跑去查資料...
我隔一陣子就會上網去用自己的名字搜尋一下
今天看到這個Pinkoi上的網站，我大傻眼
這不是我，我沒有在Pinkoi上賣東西，一切行為與我無關
我隔一陣子就會上網去用自己的名字搜尋一下
今天看到這個Pinkoi上的網站，我大傻眼
這不是我，我沒有在Pinkoi上賣東西，一切行為與我無關
最近美國研究團隊發現，在2006–2023年間，所有從PLoS ONE撤稿的702篇文章中，有超過30%是由45位編輯主導接受的。雖然他們只處理了1.3%的所有投稿，但問題密度極高。論文並未提到他們是誰，但透過與Retraction Watch合作，Nature新聞團隊找到了他們...令人心驚。
最近美國研究團隊發現，在2006–2023年間，所有從PLoS ONE撤稿的702篇文章中，有超過30%是由45位編輯主導接受的。雖然他們只處理了1.3%的所有投稿，但問題密度極高。論文並未提到他們是誰，但透過與Retraction Watch合作，Nature新聞團隊找到了他們...令人心驚。
Mary Roach是我很喜歡的科普作者，不過，最近有讀友對她那本充滿幽默與奇聞的暢銷書《打包去火星：NASA太空人瘋狂實境秀》中的一段文字提出了疑問。
那段文字說什麼呢？
4/5打包去火星
Mary Roach是我很喜歡的科普作者，不過，最近有讀友對她那本充滿幽默與奇聞的暢銷書《打包去火星：NASA太空人瘋狂實境秀》中的一段文字提出了疑問。
那段文字說什麼呢？
4/5打包去火星
有些科普書雖然書寫風格充滿科學術語，卻藏著錯誤的邏輯。
教材看似正經，實則用誤導語言建構錯誤知識圖像。
這些錯誤不只是「寫錯一行」，而是系統性地讓學生對科學失去正確感知與操作判斷力。
有那麼嚴重嗎？有！
有些科普書雖然書寫風格充滿科學術語，卻藏著錯誤的邏輯。
教材看似正經，實則用誤導語言建構錯誤知識圖像。
這些錯誤不只是「寫錯一行」，而是系統性地讓學生對科學失去正確感知與操作判斷力。
有那麼嚴重嗎？有！
在某本科普書裡面，作者問：花粉管中的精細胞有細胞膜嗎？精細胞與管細胞在花粉管中的空間分布為何？
然後，作者花了很長的篇幅來講別的事，卻完全沒有回答自己提出的問題。
於是我只好去查論文，看看到底花粉管裡的精核有沒有細胞膜。
在某本科普書裡面，作者問：花粉管中的精細胞有細胞膜嗎？精細胞與管細胞在花粉管中的空間分布為何？
然後，作者花了很長的篇幅來講別的事，卻完全沒有回答自己提出的問題。
於是我只好去查論文，看看到底花粉管裡的精核有沒有細胞膜。
植物根部吸收無機鹽這件事包含了主動運輸，說起來好像大家都學過。
但是最近看某本科普書，卻出現了答非所問的情形。
根主動吸收鹽類有三種途徑？
到底主動吸收是什麼？
植物根部吸收無機鹽這件事包含了主動運輸，說起來好像大家都學過。
但是最近看某本科普書，卻出現了答非所問的情形。
根主動吸收鹽類有三種途徑？
到底主動吸收是什麼？
在某些科普教材中，RuBisCO 進行光呼吸的過程被描述為「氧化作用」或「異化反應」。這種說法乍看合理，因為這個過程涉及氧氣、釋放 CO₂，看起來好像也在「分解」碳源。
但實際上，這種說法不但錯，還非常具有誤導作用。
怎麼說呢？來看看吧！
在某些科普教材中，RuBisCO 進行光呼吸的過程被描述為「氧化作用」或「異化反應」。這種說法乍看合理，因為這個過程涉及氧氣、釋放 CO₂，看起來好像也在「分解」碳源。
但實際上，這種說法不但錯，還非常具有誤導作用。
怎麼說呢？來看看吧！
「葉綠素a不是吸收藍光與紅光嗎？那為什麼光系統叫做P680與P700？」
如果今天是高中或大學生問這樣的問題，我一點也不會覺得很蠢。
但是，我今天卻看到老師問這樣的問題，等我看完回答，我真的有要腦溢血的感覺！
「葉綠素a不是吸收藍光與紅光嗎？那為什麼光系統叫做P680與P700？」
如果今天是高中或大學生問這樣的問題，我一點也不會覺得很蠢。
但是，我今天卻看到老師問這樣的問題，等我看完回答，我真的有要腦溢血的感覺！
最近看《生物學學理解碼2》的時候，看到一段話讓我忍不住挑眉：
「豆漿或牛奶加入酸之後，pH值下降至等電點時可引發蛋白質凝聚沉澱。」
這句話聽起來很有學問，可是我一看到就覺得不對勁——如果鹹豆漿的製作真的得精準調整 pH 到等電點，那早餐店老闆根本沒辦法做生意了！
到底鹹豆漿凝固是怎樣呢？
最近看《生物學學理解碼2》的時候，看到一段話讓我忍不住挑眉：
「豆漿或牛奶加入酸之後，pH值下降至等電點時可引發蛋白質凝聚沉澱。」
這句話聽起來很有學問，可是我一看到就覺得不對勁——如果鹹豆漿的製作真的得精準調整 pH 到等電點，那早餐店老闆根本沒辦法做生意了！
到底鹹豆漿凝固是怎樣呢？
昨天晚上看完了任嘉倫主演的《無憂渡》，說真的其實我可以接受這個結局，只是到底任嘉倫什麼時候要再度演一個有Happy Ending的戲啊？
但是，到最後他把月蟲給放出來，月蟲紛紛飛到無憂草上...什麼？
這是哪門子的無憂草啊！
昨天晚上看完了任嘉倫主演的《無憂渡》，說真的其實我可以接受這個結局，只是到底任嘉倫什麼時候要再度演一個有Happy Ending的戲啊？
但是，到最後他把月蟲給放出來，月蟲紛紛飛到無憂草上...什麼？
這是哪門子的無憂草啊！
在網路上看到這張圖片，大意是說二葉樹（Welwitschia mirabilis）靠著與真菌共生來吸收氮，使它們可在貧瘠的土壤中存活1500年。
與真菌共生的部分我還沒查證，但是這照片顯然不是二葉樹。
它到底是什麼呢？
在網路上看到這張圖片，大意是說二葉樹（Welwitschia mirabilis）靠著與真菌共生來吸收氮，使它們可在貧瘠的土壤中存活1500年。
與真菌共生的部分我還沒查證，但是這照片顯然不是二葉樹。
它到底是什麼呢？
在我貼出《AI教育神話的崩壞》，並點出「假會」這個問題後，我看到了一個很重要的回應。對方覺得假會沒關係，能解決問題就好。
但是，我必需要再度跳出來說：大人或許可以假會，學生卻不能假會。
為什麼呢？因為「社會賢達」與初學者/基礎薄弱者之間的差別很大。
因為前者已經有先備知識，但是後者沒有。
在我貼出《AI教育神話的崩壞》，並點出「假會」這個問題後，我看到了一個很重要的回應。對方覺得假會沒關係，能解決問題就好。
但是，我必需要再度跳出來說：大人或許可以假會，學生卻不能假會。
為什麼呢？因為「社會賢達」與初學者/基礎薄弱者之間的差別很大。
因為前者已經有先備知識，但是後者沒有。
近年來，「大學社會責任」（USR）成為各大專院校爭相投入的領域。教育部大力推動USR計畫，希望引導大學從象牙塔走向社會現場，回應地方需求。然而，當評鑑成績揭曉時，許多參與其中的師生卻忍不住苦笑：這份成績單，究竟評出了什麼？
近年來，「大學社會責任」（USR）成為各大專院校爭相投入的領域。教育部大力推動USR計畫，希望引導大學從象牙塔走向社會現場，回應地方需求。然而，當評鑑成績揭曉時，許多參與其中的師生卻忍不住苦笑：這份成績單，究竟評出了什麼？
每當有新的教學法或教育科技出現，總有人說這會徹底改變教育、讓每個學生都學會。
從最早的PBL、TBL、MOOCs、翻轉教學，每一個新技術都說可以幫到學生的忙，但是事實是，通常幫到的，都是最不需要被幫忙（資源豐富）的學生。
現實是，沒有任何一種教學法能解決所有課程的教學需求，AI也不能。
每當有新的教學法或教育科技出現，總有人說這會徹底改變教育、讓每個學生都學會。
從最早的PBL、TBL、MOOCs、翻轉教學，每一個新技術都說可以幫到學生的忙，但是事實是，通常幫到的，都是最不需要被幫忙（資源豐富）的學生。
現實是，沒有任何一種教學法能解決所有課程的教學需求，AI也不能。
最近將在台北市舉行的世壯運，因為將人名意譯而成為話題。
簡單說，就是把「黃金龍」譯成「GoldenDragon Yellow」。
一開始我覺得，在這種正式的國際場合，主辦單位竟然沒有要求參賽者在報名時提供自己的姓名的原文與英文版本。
但是，後來有人說是AI翻的。
若為真，那麼這暴露了更嚴重的問題。
最近將在台北市舉行的世壯運，因為將人名意譯而成為話題。
簡單說，就是把「黃金龍」譯成「GoldenDragon Yellow」。
一開始我覺得，在這種正式的國際場合，主辦單位竟然沒有要求參賽者在報名時提供自己的姓名的原文與英文版本。
但是，後來有人說是AI翻的。
若為真，那麼這暴露了更嚴重的問題。
最近有位中國附醫的醫師投書到Lancet說「臺灣醫療即將崩潰」。
Lancet的投書出來沒多久，陳志金醫師就指出，裡面有一個嚴重的錯誤。
將重症插管病人中Omicron的占比，當作死亡率。
醫院也在第一時間出來說已去信更正。
卻沒想到，有人出來護航...
最近有位中國附醫的醫師投書到Lancet說「臺灣醫療即將崩潰」。
Lancet的投書出來沒多久，陳志金醫師就指出，裡面有一個嚴重的錯誤。
將重症插管病人中Omicron的占比，當作死亡率。
醫院也在第一時間出來說已去信更正。
卻沒想到，有人出來護航...
身為一個龜毛的讀者，每次看科普書看到有錯誤，都會覺得糟透了。
但是，以前看過的錯誤，都是翻譯問題。通常只要能找到原文，都會發現原作沒寫錯。
直到今天。
4/5殺戒外傳：輓歌
身為一個龜毛的讀者，每次看科普書看到有錯誤，都會覺得糟透了。
但是，以前看過的錯誤，都是翻譯問題。通常只要能找到原文，都會發現原作沒寫錯。
直到今天。
4/5殺戒外傳：輓歌
我以前無聊的時候會看中國的網路小說當消遣，那時就覺得中國的網路小說的科學知識水準很糟；不過這一篇還是可以得冠軍。
怎麼說呢...？
我以前無聊的時候會看中國的網路小說當消遣，那時就覺得中國的網路小說的科學知識水準很糟；不過這一篇還是可以得冠軍。
怎麼說呢...？
最近在一個科普粉專留言，提醒對方「Oryza sativa ssp. japonica 不應該翻成『日本米』」，結果竟然被其他網友圍剿，說我「發神經」、「有情緒障礙就要去看醫生」。
坦白說我覺得不爽，但是我也覺得有必要好好說清楚。
最近在一個科普粉專留言，提醒對方「Oryza sativa ssp. japonica 不應該翻成『日本米』」，結果竟然被其他網友圍剿，說我「發神經」、「有情緒障礙就要去看醫生」。
坦白說我覺得不爽，但是我也覺得有必要好好說清楚。