喜歡看孩子的笑容，喜歡記錄孩子的生活點滴，這不僅是生活上的幸福感，也是檢梘再精進的好方法。
這一天拿著相機拍孩子…
長官問:有沒有經過家長同意。回答:我想家長應該不會反對吧?
長官說:不行，拍照前要先請家長填寫同意書，有肖像權的問題。
回答:噢!知道了，把相機收了起來。
筆談教學是我多年以來研究的成果，每天只要花短短的時間，持續就會有很大的效果，多年以來，成果都很好。
這一天孩子在下課寫數學練習的時候:
長官說:不要擔誤學生下課的時間，學生需要放鬆。
回答:一天有好多節下課，運用一些時間練習。
長官說:不行，這是違反正常化教學的。
回答:好的。
正常化教學的框架下，一連串的規矩，開始質疑自己是否還對得起老師這個名稱………………….……………………….
先放下，下課時間就到班上看看書，陪陪孩子，等待那一天有孩子主動來告訴我，老師，我需要幫忙…………………
