為什麼有些嬰幼兒常保持微笑，不管何時都很聽話，有些卻難以入睡、時常哭鬧？由於每人都有不同的「天生氣質」，因此對人事物產生的態度、反應，都會因氣質的不同而產生變化。
天生氣質是什麼？
「天生氣質」意指一人天生對於外在刺激的反應、應對方式，孩子出生後，家長可從生活中觀察小孩的生活習慣、行為舉止。
天生氣質｜九大氣質向度
一、活動量
- 活動量是指寶寶一整天身體活動的程度。
- 活動量大的孩子較活潑好動，清醒時間較長；活動量小的孩子會較安靜，比較喜歡靜態的活動。
- 可觀察的方式：
- 孩子在玩耍時，活動量是很大、很活躍，還是比較安靜、偏向靜態活動？
- 孩子走路、跑步的速度如何？
- 孩子是否喜歡爬上爬下、探索環境？
二、規律性
- 規律性意指孩子的基本生理機能，如睡眠、飲食、如廁是否有規則、具固定時間。
- 規律性高的孩子吃、喝、拉、撒、睡如鬧鐘一樣準時；規律性低的孩子，作息時間則讓父母摸不著頭緒，無法輕易預測。
- 可觀察方式：
- 孩子的睡眠時間和習慣是否規律？
- 孩子的飲食習慣是否規律？
- 孩子的大便時間是否規律？
三、趨避性
- 趨避性指當孩子接觸新的事物，會較好奇想要嘗試、探索、或是較退縮。
- 趨性高的孩子可能會較想嘗嘗看新的食物；而避性高的孩子可能一聞到不熟悉的食物味道，就抗拒不吃。
- 可觀察方式：
- 孩子對新事物、新環境的態度是趨向於接近還是迴避？
- 孩子對陌生人、陌生環境的反應如何？
- 孩子是否容易被新玩具或新事物吸引？
四、適應性
- 適應性為孩子面對新的人事物，能快速調適，還是需要較多時間適應。
- 適應性和趨避性有些相似，但避性較高的孩子，剛到陌生親戚家產生抗拒的心態，躲在父母背後、拒絕和親戚互動，但若孩子適應性高，短時間就能適應新的情境，開心和親戚玩耍。
- 可觀察方式：
- 孩子是否容易適應新的環境、新的生活作息？
- 孩子是否容易適應新的食物、新的口味？
- 孩子是否容易適應新的活動、新的遊戲方式？
五、反應強度
- 反應強度為孩子接受外在刺激時，反應是否激烈。
- 反應強度強的孩子一旦餓了會大哭，表現出強烈的情緒反應，反應強度低的孩子總是沒有特別的反應，需求不容易被父母察覺。
- 可觀察方式：
- 孩子的情緒反應是激烈、大聲，還是比較溫和、安靜？
- 孩子大哭、大笑的音量如何？
- 孩子對挫折、不愉快事件的反應強度如何？
六、反應閾（敏感度）
- 反應閾是引起小孩反應的刺激量大小。
- 反應閾低的嬰兒，只要尿布濕了一點，就開始哇哇大哭；反應閾高的小孩，可能到大便才會有反應。
- 可觀察方式：
- 孩子對聲音、光線、觸摸等感官刺激的敏感度如何？
- 孩子是否很容易被輕微的聲音、光線或觸摸驚嚇或干擾？
- 孩子是否很容易察覺到環境中的細微變化？
七、情緒本質
- 情緒本質為孩子一般會表現出偏正向、或是負向的情緒。
- 正面情緒較高的小孩常常笑口常開，表現出高興的模樣；負面情緒較高的孩子則看起來悶悶不樂。但表現在外的情緒本質，不一定代表孩子的內在情緒，即使孩子沒有呈現開心的模樣，不代表他無法感受快樂的情緒。
- 可觀察方式：
- 孩子的情緒是偏向正面、快樂，還是偏向負面、悲傷？
- 孩子是否容易感到焦慮、緊張？
- 孩子是否容易感到沮喪、失望？
八、注意力分散度
- 注意力分散度為評量孩子是否容易轉移焦點。
- 注意力較不集中的孩子，容易被外在事物干擾，有任何聲音或動靜就會分神。例如孩子剛到陌生環境，對陌生人感到害怕，但當給小孩玩具時，他便轉移注意力、忘卻恐懼。注意力集中的孩子容易貫注精神，在吵雜的環境中都不易分心。
- 可觀察方式：
- 孩子的情緒是偏向正面、快樂，還是偏向負面、悲傷？
- 孩子是否容易感到焦慮、緊張？
- 孩子是否容易感到沮喪、失望？
九、堅持度
- 堅持度為孩子面臨具挑戰性的任務時，能夠克服困難、繼續做下去的程度。
- 堅持度高的孩子會設法克服困境，完成任務，堅持度低的小孩則較容易放棄，找更簡單的事情做。
- 可觀察方式：
- 孩子在遇到困難時，是否容易放棄？
- 孩子是否容易堅持完成一項任務？
- 孩子是否容易堅持自己的想法和意見？
線上測驗資源
幼兒氣質量表線上測：未滿一歲半 https://nckuid95.github.io/Positive/%E6%9C%AA%E6%BB%BF%E4%B8%80%E6%AD%B2%E6%B8%AC%E9%A9%97.html
幼兒氣質量表線上測：一歲半～三歲 https://nckuid95.github.io/Positive/%E4%B8%89%E6%AD%B2%E6%B8%AC%E9%A9%97.html
幼兒氣質量表線上測：三歲～六歲 https://nckuid95.github.io/Positive/%E5%85%AD%E6%AD%B2%E6%B8%AC%E9%A9%97.html
在網站上，你可以針對九大氣質面向的不同卡片，分別點選、答題，並分別得到九大氣質面向的結果分析及對策。除了測試孩子的氣質，家長也可以試測自己的天生氣質喔。
天生氣質可以改變嗎？
天生的氣質在一定程度上是可以改變的，儘管可能無法完全180度大轉變，但可以通過後天的環境、教養和經驗來修正和調整。先天與後天因素的交互作用:
氣質很大程度上受到遺傳的影響，是先天的。 然而，後天的環境、教養方式、以及生活經驗，都會對氣質的發展產生影響，並使其發生變化。
教養方式的重要性:
透過適當的教養方式，可以幫助孩子調整某些氣質特徵。 例如，對於容易焦慮或憂鬱的孩子，良好的家庭和同伴關係，以及積極的學校經驗，有助於他們發展出更積極的氣質。
氣質的適配性:
了解孩子的氣質類型，可以幫助父母選擇更適合的教養方式，以達到「適配性」，即教養方式與孩子氣質的匹配。
氣質的漸進式變化:
即使是先天氣質較為明顯的孩子，也能透過後天的經驗，逐步調整和變化氣質。
氣質的正面引導:
積極、樂觀的家庭和社會環境，以及引導啟發式的教育方式，有助於孩子培養出積極健康的氣質。
氣質的修正而非取代:
我們的目標不是將孩子完全改變成我們想要的樣子，而是要慎選教養方法，以更多的陪伴和支持來幫助孩子順應和調整氣質。
氣質沒有好壞之分：
每種氣質都有其獨特之處。 重要的是，要了解孩子的氣質，並尊重和接納不同的氣質類型。
參考網站：
https://nckuid95.github.io/Positive/index2.html
