2024.09.13 班親會

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

說了該說的

聊了想聊的

能解決的事不必去擔心

不能解決的事擔心也沒用

欣賞孩子的創思設計😍😍

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在星河裡,放進我們每個人的期待🥰(1+1》3)

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八年級,

沒有七年級的適應生澀,

也無九年級的升學存亡,

一切,純聊😂😂

感謝家長的能量期許💪

聊聊鼓勵肯定的正向話語😘

談談考試的目的何去何從🎯

說說習慣與態度對成功的重要📖

聊著聊著,對每個獨立個體的對症下藥,才是後續對話的主要關鍵❤️

擔憂,一直都有!如果有用,就用力擔心;如果沒用,請換個角度看待身邊的孩子,先安彼此的心才有力氣找到逐步解決這份焦慮的方法們😉

人少少的,是因為我鼓勵大家不用來,一三年級比較重要😂😂

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班親會之前表單設計內容(很臨時的去邀請,超級感謝家長的配合🙏🙏)

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家長給孩子們的鼓勵話語,放在布告欄陪伴孩子們

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感謝親子天下131期的調查報告

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我的時代「考90分的時候,老師和爸媽會說少掉那10分去哪裡」 孩子的時代要向簡報裡的話語一樣,學會找亮點,而不是拼命找盲點😅😅

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帶班以來,以身作則的都是這樣跟孩子對話🤗也分享給家長,因為很好用😌

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學習如何學習,找到方法不容易,真的找到了要執行,還有一段距離,這就是學習一個很大的難點🙄

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該放棄的,是不適合自己的學習方式,而不是那學科是否適合自己學習🙂

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O.S頭一次,聯絡簿的訓練被小小「提點」🙈

帶這麼多屆,第一次有家長提到聯絡簿裡的訓練,是否對孩子太有壓力,有沒有考慮鬆動放下🫳(孩子跟他說,別班都不用寫,為什麼我們導師要搞這麼累,很煩咧!😭)…嗯嗯…放下這件事,應該也就是我不帶班的時候吧🫣🫣

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然後,我就到群裡拜託家長幫我對聯絡簿的設計,說好話😅😅

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侑來了 教享閱
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熱愛閱讀與記錄生活,校內擔任SDGs晨間閱讀主編,曾獲微笑台灣二次創意教案獎。 透過個人成長、教學實踐及生活發現的紀錄,期望激盪更多教學與學習的火花。
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