加分吧中學生報
中學生報博觀走每週當下
品學堂主題觀走時段生活
只能說學校很給力呀❤️❤️

這學年我們的目標(看看怎麼進行可以保有讀報習慣的延續)
新學年新開始,孩子們有中學生報的線上閱讀版,裡頭的功能,一如老師們所期盼的~基本款的運用,足以讓想要使用的師生們,每週一堂課,「聽說讀寫」自行搭配,透過班級學習任務的編派,就能看到班級讀報的學習歷程。

嘗試中

依據各篇新聞以及文本類型不同,共通的功能都有「朗讀」和「閱讀筆記欄」,差異的部分在於部分有「題目練習」。題目練習又分成口說、對話以及題組。
單字程度標記,可以選擇國高中常用或英檢初中級。
學校其實也有品學堂,不同的數位閱讀編排,會有不同的學習效果,取決於教學目標的設定以及考量學習者學習型態(心態)。

有限名額..別問我花了多少…真的是學校很用心❤️❤️
就我自己而言,七年級從中學生報線上閱讀版切入,培養觀看新聞和文本的閱讀習慣,八年級以品學堂閱讀數位,培養探究生活走主題和延伸發想及解決問題。如此對南部的孩子們來說,逐步漸進式的調理,師生張力會降低很多😅😅

學扶班讓孩子們選篇閱讀,看看他們都關注什麼🤔

學扶班嘗試找主題對應篇章,短交付快迭代👊(學扶班的孩子就是不愛或不太會讀書,不「善於」應對考試,並不代表對生活無感😌)
學習者的程度真的很有南北差距
有一些契機願意放進來就能縮短差距
讀是為了撫慰或救贖生命個體
不純然只是用考試應證存在的本質
學扶班孩子們教會我的是我沒經歷過的