概要
本文解析114學測英文試題三、文意選填的部分。
此題型的考點是「測驗考生是否熟悉選詞各自的詞性、文法功能，以及適合置放於語句之中的位置。」分析將拆成（上）、（下）兩篇。（上）篇將優先替詞組分類。
綜觀題型
學測文意選填採「一個空格，對應一個詞」的題型；總共有10個空格，對應10個選詞。
本文將分析21-30題組，聖母院一文，將選詞分門別類。
跟113年提供動詞片語的選項──亦即，給定「動詞+介系詞」的動詞片語──有所不同，114年度給定的選項都只有單詞。
要特別注意「動詞分詞」可能兼作「形容詞，」或「名詞」使用的情形。
原則上，解題按照以下步驟：
步驟
一、先替選詞分類詞組
二、依照文法規則：
「名詞當作主詞」、「名詞當作主詞的補語」(A is/are ___)、「介係詞+名詞，」優先填入「名詞」選項。
三、隨後，找到後接「名詞」的空格，前面即是形容詞，或者動詞。
四、動詞片語，放在句子當中，前後有「時態」提示；找到「時態一致的選項即可。
（＊）注意(1)：本題組有「兼作動詞或名詞」的詞，建議放在最後處理。
五、將形容詞，以及動詞，分別放入適當的位置。
（＊）注意(2)：有些動詞分詞兼具形容詞，或名詞功能，放在最後才填入
六、從頭至尾掃讀文章，順過文意，將剩餘的選項填入，確定語意通暢即可。
本文會優先將分組詞類：
選詞
解釋
依照語法規則，將以「分詞」的類別，分成以下三類：
(1). NP 名詞片語
→ 可以放入詞彙組合為：“P+NP,” “VP+NP,” “Adj+NP” 的名詞(N)
(2). Adj. 形容詞
→ 可以放入詞彙組合為：“Adj+NP, NP+Adj,” “Be-V+Adj”
或者，「連綴動詞」(copular verbs)之後的形容詞
【如： I feel dizzy──V-copular+Adj】
(3). VP 動詞原形，或動詞分詞
→ 可以放入詞彙組合為：“VP+NP,” “V+P,” “Adv+VP, VP+Adv” 的動詞(V)
→ 進一步拆分成，原形或分詞
(3-1). 動詞原形
本題組有「亦可當作動詞，也可以當作名詞」的選項。
因此，將該選項放在最後來看(V or N)。
(3-1-1). 當作動詞(V)
(3-1-2). 當作名詞(N)
(3-2). 動詞分詞
動詞分詞可能作動詞使用(Be-V+V-ing/V-ed)，亦兼作形容詞或名詞使用。
依照文法功能，進一步細分成「作為形容詞，」以及「作為名詞片語。」
(3-2-1). 動詞變化(Be-V+V-ing/V-ed)
(3-2-2). 兼作形容詞(VP as Adj.)
(3-2-3). 兼作名詞片語(VP as N)
※ 注： N為「名詞」；V 為「動詞」；adj 為「形容詞」；adv為「副詞」；單獨P為「介係詞」(preposition)；NP 為「名詞片語」(Noun phrase)……以此類推。
選項
(A) reference (B) bearing (C) familiar (D) retained (E) faithful
(F) survived (G) celebration (H) restoration ( I ) noted (J) silent
(A) reference
動詞原形(3-1)
可以作動詞，或名詞使用(3-1-1, or 3-1-2) (V or N)
(B) bearing
動詞分詞，現在分詞(3-2)
可能是動詞變化(3-2-1) (Be-V+V-ing/V-ed)
亦可能當作形容詞，或者名詞使用(3-2-2, or 3-2-3) (VP as Adj. or N)
(C) familiar
形容詞(2) (Adj.)
(D) retained
動詞變化、過去分詞(3-2)
可能是動詞變化(3-2-1) (Be-V+V-ing/V-ed)
或者，兼作形容詞(3-2-2) (VP as Adj.)
(E) faithful
形容詞(2) (Adj.)
(F) survived
動詞變化、過去分詞(3-2)
可能是動詞變化(3-2-1) (Be-V+V-ing/V-ed)
或者，兼作形容詞(3-2-2) (VP as Adj.)
(G) celebration
名詞片語(1) (NP)
(H) restoration
名詞片語(1) (NP)
( I ) noted
動詞變化、過去分詞(3-2)
可能是動詞變化(3-2-1) (Be-V+V-ing/V-ed)
或者，兼作形容詞(3-2-2) (VP as Adj.)
(J) silent
形容詞(2) (Adj.)
詞類分組
(1). 名詞片語(NP)：(G)、(H)
(2) 形容詞(Adj)：(C)、(E)、(J)
(3) 動詞
(3-1). 動詞原形【可作名詞】：(A)
(3-2). 動詞分詞：
(3-2-2). 兼作形容詞（過去式）：(D)、(F)、(I)
(3-2-2&3). 兼作形容詞或名詞（現在式）：(B)
小結
透過「詞類」的註記，能有效幫助解題。
替選詞分門別類，找到適當空格。
本文的講解較為冗長
實際操作的時候，只會在選項旁邊標上方便記憶的記號。
能省下反覆檢查的時間。
熟悉這套解法，有助於文意選填的解題。
下一篇將進入內文的解析，並將選詞放入對應的位置。
（下一篇）
