熟悉的歌曲,對孩子來說有一個更進階的好處。
聽覺的敏銳度都在每一次的熟悉度中漸漸培養上來。也不只是旋律,熟悉的節拍、落點、音韻、拍點、會形成一個自然的律動感,
這對孩子的在秩序感,也會形成幫助。
而上課有成效,不是成果影片,而是潛移默化的內在音感與節奏律動。
更重要的點是「喜歡、享受、想要」。
老師與孩子之間的振動頻率建立起來,最明顯的感受就是,
渴望的動機被我們同時感受到了。看影片的您,也被振動到了嗎?


















熟悉的歌曲,對孩子來說有一個更進階的好處。
聽覺的敏銳度都在每一次的熟悉度中漸漸培養上來。也不只是旋律,熟悉的節拍、落點、音韻、拍點、會形成一個自然的律動感,
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而上課有成效,不是成果影片,而是潛移默化的內在音感與節奏律動。
更重要的點是「喜歡、享受、想要」。
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