身邊同為父母的人或多或少會有教養上的困擾，例如：
孩子課業落後，不會自己安排時間，看起來遊手好閒的。
去上了英文補習班，但看不出成效，並且會對父母表示壓力很大。擔心孩子專注力不足，時常上課時東張西望，與同學嬉鬧，被老師盯上⋯
作為父母的我們，在教養與放手之間，時常會自問到底怎麼做才是對的。
岸見一郎這本《不教養的勇氣》（2016年遠見天下文化出版）中文書名沿用他之前的成名作《被討厭的勇氣》取名策略，的確是會讓父母大吃一驚，心想「不教養」可以嗎？！
日文原文書名直譯的話其實是：不責罵的教養。（叱らない子育て）
嗯，的確是看起來沒那麼讓人好奇、想一探究竟呢（笑）
不責罵
我想現代的父母應該大部分都「理性上知道」不該用責罵的方式教育孩子。也可以想像得到責罵帶來的負面效應。
但為什麼我們有時候還是會忍不住會責罵呢？
岸見一郎指出最根本的原因是父母並沒有把孩子當作平等對待的對象。
我們是以上對下的關係，認為我們可以責罵孩子，並以為有效。（事實上只是短暫、表面上看似有效，不然也不會被罵的事情一再重演了吧。）
不讚美
同理，岸見一郎認為讚美只會發生在「上下關係」中，給予讚美就是對孩子給予「評價」。
他認為讚美可能會讓孩子養成「渴望被認同」的心態，失去自己去判斷什麼該做、什麼不該做、自己想怎麼做的獨立思考能力。
為了避免孩子只依據他人的眼光、評價行動，讓孩子從「渴望認同」中解放，父母要理解「讚美」可能帶來的負面效果，小心謹慎地思考對孩子說的話。
尊重與信賴
閱讀至此，或許會覺得作者對父母的要求還蠻「嚴格」的呢（笑）。
不過我回想自己與父母的互動經驗，的確有可以呼應這些觀念之處。
儘管到了自己也成為父母的階段，我對父母的評價（不論是正面或負面的）還是很敏感。
我的父母幾乎不會批判或否定我跟我姐的行為。同時，我也不喜歡他們對我有什麼期待。儘管他們不會要求，但敏感的我會覺得父母的期待，對我來說也是一種壓力。
我想自己決定自己要前進的方向，不想被干擾。
與其因為做了什麼、達成什麼成就，而被父母稱讚，我更希望「自己不論做什麼決定，父母都能尊重並信賴我」。
或許曾因此對父母展現過忤逆的態度。而我的父母也敏銳地覺知到我的狀態。他們可能忍住他們想說的話、建議，選擇默默守護，靜觀一切。
這就是父母可以給予兒女的愛，讓他自由地成為自己，並無條件地接納他。
我曾用「放養」（不是貶義）來形容我的父母對我和我姐的教養方式。看完岸見一郎的書，我想更準確地説，他們是用「尊重與信賴」的態度來養育我們。
不論他們是不是有意識地這麼做，我都覺得非常感謝他們，並且也會試著在自己育兒的過程中也這麼做。
這本書值得分享的內容太多了，這篇算是前導的觀念篇（？）。下一篇我會再彙整這本書後半部的重點：父母可以怎麼與孩子互動，協助孩子自立、有勇氣面對自己的課題。
