近年學測國寫的情意題，越來越喜歡從一個「看似簡單卻意味深長的意象」切入，例如「新冰箱」、「鯨魚」、「縫隙」。不少學生一看到這類題目，第一反應是：「這要怎麼寫？」、「要寫冰箱的故事？？」甚至寫到最後發現主題不清，或整篇文章情緒有了、但重點模糊、顧左右而言他，分數也難以提升。
本文將分三個部分，從題型分析、四步驟技巧、意象詞彙連結範例。帶你一一掌握應對方法並提升寫作精緻度。只要掌握對的方法，即使面對再抽象的意象，也能寫出情感有力、結構清楚的好作品。
現在，就讓我們一步步來破解這類題型的寫作關鍵吧！
一、題型歸納：什麼是「意象型情意題」？
近年學測國寫的情意題，越來越喜歡以「意象」作為出發，例如：
- 110學測〈如果我有一座新冰箱〉
- 113學測〈縫隙的聯想〉
- 114學測〈52赫茲的鯨魚〉
這類題目表面上出現一個具體的名詞或畫面（例如「新冰箱」、「縫隙」、「52赫茲的鯨魚」），但其實是一種「情境暗示」，考驗學生能否從意象背後找到深層的人生議題或情感核心。
常見特點如下：
❶ 主題含蓄：不明說要談「家庭」、「孤獨」，但暗藏其意。不會直接問「孤獨的感受是什麼？」而是給你「鯨魚」、「新冰箱」要你自己找出連結。
❷ 引導文本精緻：題目常搭配詩句、故事片段或自然現象，引出象徵意義。常用隱喻或詩意語感，如林木生長的縫隙、無法被聽見的頻率。
❸ 鼓勵抒情敘事融合：容許敘事與抒情並進，重點在於「是否自成一氣、情理兼備」。允許即事說理與藉事抒情交錯，開放度高。
這些題目一方面看似開放自由，允許學生抒情、敘事、聯想，但其實都藏有明確的情感核心與象徵意義，並透過引導文字與意象意涵，測驗學生是否能夠：將生活經驗與主題扣合、將抽象情緒轉化為具體畫面、以文學性筆法包裹敘事。
這樣的題目說難不難，說易也不易——關鍵是能否讀懂意象、轉化經驗、營造氣氛。
二、破解寫作四步驟
接下來將從立意、取材、文采、結構，四個解題流程開始：
