今年第一個突破，是加入一個新的讀書會。這次是久違的共讀形式，看到發起人要讀這本書，不多想地馬上報名，不然就會像《人類大歷史》一樣拖延，不知道哪時候才會看完了吧（還是下次找人一起共讀《人類大歷史》？🤣）
這個共讀為期至少一個月，每週更新進度並且在社群中分享讀完後的想法或心得，打算這裡也來同步更新！
- Week 1預計進度：導讀
- 是否達成：☑️
偷跑的部分：怕自己不好理解整本書的架構和理念，先買了漫畫版。本來也怕漫畫版有門檻，會需要一些時間才看得完，收到書的當晚馬上看一半，隔天立刻讀完，要不是隔天上班需要適度的睡眠休息，不然絕對會熬夜讀完。
漫畫非常好看、好讀又好理解！算是很好的前導，在看漫畫時已經開始思考布赫迪厄提出的想法，以及回想周遭人的行為模式。漫畫版看完後，接續導讀開始看，一切又更清晰。光是導讀所說的就有非常多想要更深入了解探索的內容。
「誰在讀這本書」的觀察
- 導讀中提到：「誰會讀這本書，又對誰有幫助？」首先注意到的是如果沒有社群媒體的助力，這本書或許就如譯者所推論，受眾為研究生，人文學科或社會學者等。因為社群媒體而打破學院圈子，讓更多人注意到且開始閱讀。看完漫畫版後，開始讀本書有有趣的發現，我們會被這本書吸引，是否也是因我們的「階級身份」裡累積而來的「文化資本」而感興趣？光是讀這本書，是否就已經開始應證布赫迪厄對於階級的闡述？
- 看了群組記事本參與的人的學歷，觀察到多數為社會學科、人文藝術背景的人對這本書產生興趣，這件事本身是否就在驗證理論？我們試圖透過閱讀這本書來理解社會規則，而這份「追求知識、追求透視社會」的欲望，是否就是小資產階級特有的階級慣習？
- 不會讀這本書的人可能是：大資產階級、勞工階級
資產階級或許不會讀，因為他們就是規則的制定者；而對勞工階級來說，他們更在意的是實質的生存，當「閱讀」無法直接換取經濟產值，對他們而言是「無用」的，生活壓力讓他們只能關注當下的生存。
- 小資產階級（有點難評判自己屬於哪個階級，覺得是小資產和勞工中間？）
是不是本書的最大宗讀者？或許就在於小資產階級的焦慮。
我們擁有一定的教育程度（文化資本），卻沒有絕對的財富安全感（經濟資本），所以我們渴望透過「知識」與「品味」來確認自己的位置，甚至幻想能藉此實現階級跨越。我們願意花時間閱讀、參加讀書會，除了比勞工階級更擁有多一點餘裕之外，更多的是我們想要擠進資產階級，成為資產階級，永遠在往上追求，也永遠不安。因而想要看穿規則，找到屬於自己的定位。
。向上的恐懼：需要費盡心力追趕，然而資產階級實則「不怎麼費力」可達到（不費力並不代表他們不「努力」）
。向下的恐懼：想和勞工階級區隔開來（導讀也提到，即使我們多想要告訴自己「職業不分貴賤」，然而我們就是會自動分類），害怕又回到只能求溫飽，沒有餘裕去品味談論「文化」。
除此之外，導讀V開始提及台灣歷史背景下，要怎麼去思考不同及相似之處，也很想了解區判之餘臺灣文化混雜與認同。經歷了日本殖民、國民政府遷台，文化大融合之下，如何定義「高級」？現今對於成功的想像又是如何？
現階段有的疑問
很好奇在讀完整本書後，會對現在自己提出的這些疑問有什麼想法：
- 繼續追求轉變，還是人人平等？
- 認清定位，享受自己的階級？
- 是否能緩解小資產階級不上不下的焦慮？
我覺得我會很享受讀這本書的過程，或許能解開為何要不斷追求的疑問，讓我們在繼承而來的鑑賞力前，依然能長出屬於自己的品味。
PS. 每篇紀錄都只是自己的思考過程，並非絕對的答案。讀書感受和想法會取決於個人成長經歷，僅是一份私人的社會觀察，而非唯一的解讀，歡迎讀者書友分享不同、相同的觀點～非常好奇大家的想法！
