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分享一下，怎麼去查找，在文本中，被作者預設為這個領域基礎知識、但是初學者無法馬上進入其中的概念的方法。
直接問老師也算是一個知道答案的方法，但是這個方法實在不算學習，因為不會增加解決問題的能力。
作者會在文本中提到這個理論/概念是誰提出的（例如黃克先提到布厄迪赫跟瓦康），但是直接閱讀無法理解作者提到的理論/概念。所以這時候需要轉譯者。轉譯者不是指語言翻譯，而是可以把理論/概念說成好理解的白話文的人。這一類的人，通常比起提出洞見，更擅長「述說、理解、解釋」，也就是比起提出創新理論，更長於教學。所以可以去找找看這一類的人怎麼解釋概念。這時候，就可以去查找「教科書」，也就是「入門」、「概論」，introduction, review, textbook.
然後去找這個理論/概念的應用。例如說，在論文資料庫用「社會資本」、「慣習」作為關鍵字，去搜論文。在論文中去看文獻回顧、理論對話的章節，就可以抓到理論/概念會被放進什麼樣敘事中。藉由敘事脈絡，可以更好理解理論/概念（google scholar 可以大量列出引用這個關鍵字的學術文章）。
以上還是沒辦法更好地理解理論/概念，那就去看看社會學界的科普專欄，例如巷子口社會學。甚至華文哲學百科。
真的再沒辦法，那只好去讀大一的課「社會學概論」。總要先知道，社會學處理的範疇是什麼，再來看理論/概念。
同時，跟哲學史、醫學史一樣，社會學也有隨著時代脈絡發展出來的理論/概念。尤其是社會變遷一定會影響理論/概念的生成，也因此，理論/概念產生的背景，就是理論/概念的脈絡。去閱讀看似「歷史」的書籍，實則從時代中理解理論/概念如何發展而來、在不同地區的發展。這也會對於理解文本提到的理論/概念很有幫助。
簡單說，看見理論/概念，就以它為本，看過去取得大概的理解，再去找應用它的五篇論文，來理解理論/概念的內涵。這不是擴充，而是補充基石，有基石才能往上建築，才養得出看事情的眼光、寫得出論文。
上面的方法是我多次測試出來的。
我自己也會看不懂文本。但是直接問「這是什麼」，就很像沒讀書。因爲缺乏「追查答案」的過程。即使直接得到答案了，也沒有辦法運用。就很像是聽過就忘、背下來而已。
但是目前為止，應該要做的，是訓練思考、訓練論證、訓練搜集資料查證、訓練判讀、訓練分析的過程。想辦法搞懂文本也是學術訓練的一環，會應用在自己做研究跟寫論文上面。
學問是一層一層的，剝不剝開大家都會哭。
