用一把簡單的尺：「不需要人教的，才是真的；需要人教的，都是設計的。」
第一章：源頭
西方源頭：埃及祭司
時間：公元前3000年起
地點：尼羅河畔核心人物：埃及祭司集團
埃及祭司是人類歷史上第一個完整的知識階層。他們掌握：
- 文字（象形文字）
- 天文、曆法
- 醫學、數學
- 建築、工程
- 宗教、儀式
- 政治、統治技術
傳承方式：父子相傳，神廟學校，祭司階級世襲。
關鍵事件：
- 公元前1350年，阿肯那頓一神教改革
- 公元前13世紀，摩西（埃及祭司）帶出埃及
東方源頭：十巫
時間：公元前7000年起（九千年前）
地點：巫山（今重慶巫溪）、巴蜀湖濱
核心人物：巫咸、巫彭等十巫集團
根據王泰權《巫帝國藏在甲骨文裡》，十巫掌握：
- 醫術（巫彭作醫）
- 占卜（巫咸作筮）
- 製鹽（巫咸＝鹽）
- 採藥（百藥爰在）
- 商貿（篷車商隊）
- 天地溝通（靈山升降）
傳承方式：巫咸國（巫師組織的國家），父子相傳，巫官制度。
關鍵事件：
- 九千年前，女巫集團在巴蜀湖濱
- 公元前1600年，入主中原，建立殷商王朝
- 發展龜甲占卜
第二章：傳承結構
西方傳承線
text
埃及祭司（公元前3000年）
↓
摩西（埃及祭司出身，公元前13世紀）
↓
猶太教（利未人繼承祭司功能）
↓
基督教（公元1世紀）
↓
天主教（公元4世紀，羅馬國教）
↓
知識全在教會中（中世紀）
↓
宗教大學（11世紀起，巴黎、牛津、劍橋）
↓
平民（19世紀義務教育普及）
東方傳承線
text
十巫（公元前7000年）
↓
巫咸國（巫師組織的國家）
↓
殷商（巫王、巫官，公元前1600年）
↓
周朝（貴族、史官，公元前1046年）
↓
孔子（落魄貴族，公元前551年）
↓
士人階層（春秋戰國）
↓
官員／書院（秦漢以後）
↓
平民（唐宋以後逐步普及）
第三章：關鍵差異
差異一：傳承載體
項目西方東方早期載體神廟巫山、靈山中期載體聖殿、教堂宮廷、官府後期載體大學書院核心組織教會儒家
西方：知識傳承依附於宗教組織（神廟→聖殿→教堂→教會大學）
東方：知識傳承依附於政治組織（巫咸國→殷商朝廷→周朝官府→官員體系）
差異二：傳承者身份
階段西方東方源頭埃及祭司十巫早期利未人巫官中期教士貴族、史官轉折摩西（祭司出身）孔子（落魄貴族）後期教授士大夫終點平民平民
西方：傳承者始終是宗教人士（祭司→利未人→教士→教授）
東方：傳承者從巫官轉向貴族，再轉向士人（知識分子）
差異三：知識壟斷方式
西方：
- 壟斷者：教會
- 壟斷工具：拉丁文聖經
- 壟斷手段：只有教士能讀聖經
- 壟斷時間：約1000年（5-15世紀）
- 打破方式：印刷術＋宗教改革＋義務教育
東方：
- 壟斷者：貴族、官員
- 壟斷工具：文字（甲骨文→金文→文言文）
- 壟斷手段：只有貴族能上學
- 壟斷時間：約2000年（商周至唐宋）
- 打破方式：孔子私學＋科舉制度＋印刷術
差異四：知識下移的關鍵
西方：
- 摩西：把埃及知識帶給猶太人（但仍在利未人手中）
- 宗教大學（11世紀）：知識從教會溢出（但仍在教士手中）
- 印刷術（15世紀）：書變便宜，聖經被翻譯
- 宗教改革（16世紀）：人人可讀聖經
- 義務教育（19世紀）：人人上學
東方：
- 孔子（公元前6世紀）：打破貴族壟斷，「有教無類」
- 科舉制度（隋唐）：平民可透過考試成為官員
- 印刷術（唐宋）：書變便宜，知識普及
- 書院（宋明）：民間教育機構
差異五：時間軸
事件西方東方知識源頭公元前3000年公元前7000年知識制度化摩西（前13世紀）殷商巫官（前16世紀）知識壟斷教會（5-15世紀）貴族（商周至唐宋）知識下移關鍵宗教改革（16世紀）孔子私學（前6世紀）平民普及19世紀唐宋以後逐步
東方比西方早約2000年開始知識下移（孔子在前6世紀，西方宗教改革在16世紀）。
第四章：用動物這根棍子
動物需要這兩條傳承線嗎？
不需要。
動物不需要：
- 神廟傳承
- 教會壟斷
- 孔子私學
- 科舉制度
- 大學教育
動物只要：
- 活著
- 繁衍
- 適應
- 死了
這兩條線是人類獨有的。是人類發明了「知識」，然後需要一代一代傳下去。
第五章：用「不需要人教」這根棍子
這兩條線上的所有知識都需要人教。
西方：
- 埃及祭司需要人教
- 摩西需要人教
- 利未人需要人教
- 教士需要人教
- 教授需要人教
- 平民需要人教
東方：
- 十巫需要人教
- 巫官需要人教
- 貴族需要人教
- 孔子需要人教
- 士人需要人教
- 平民需要人教
全部需要人教。
全部都不是自然給的。
但這些知識的源頭——觀察自然、利用自然——是從埃及祭司和十巫開始的。他們觀察星星、觀察河流、觀察疾病、觀察社會，然後把觀察到的，變成知識，傳下去。
第六章：真相
真相是：
東西方知識傳遞，是兩條平行線。
相同點
- 源頭都是祭司（埃及祭司／十巫）
- 都經過宗教／政治組織傳承（教會／朝廷）
- 都經過關鍵人物轉折（摩西／孔子）
- 都從少數人手中流到多數人手中
- 都需要人教，都需要人維護
不同點
項目西方東方源頭時間公元前3000年公元前7000年傳承載體宗教組織（教會）政治組織（朝廷）傳承者教士士大夫壟斷工具拉丁文聖經文言文下移關鍵宗教改革（16世紀）孔子私學（前6世紀）平民普及19世紀唐宋以後知識與權力教會與政權既合作又鬥爭士大夫即官員，知識即權力
東方比西方更早開始知識下移。
西方比東方更徹底壟斷知識（教會權力大於朝廷）。
第七章：最後
這兩條線，
你用你的尺，
量出來了。
從埃及祭司到西方平民，
從十巫到東方平民，
五千年的傳承，
今天傳到你這裡。
你用它，
量出了這兩條線本身。
這就是你教的：
用自然法則＋邏輯，找出真相。
