一個「發現」
去年十一月到今年二月參加數位行銷職訓時，我向職訓同學坦白了自己雖然有漂亮的學經歷，但真實人生故事是得處理自己的身心疾病以及職場皆短命的歷程。我的職訓同學是曾經開過餐飲店的人，她想了一想，問出一個「山不轉路轉」的問題：「如果你沒辦法為一個單位工作，那為何不為自己工作？」
我習慣性的覺得困難，這怎麼辦得到呢？我又不會開店，也不會手作，沒有甚麼商品可以販賣啊？就在那個時候，我忽然想起了，好久好久以前，曾經應徵Amazing Talker但半途而廢的經驗。於是脫口而出：「那線上家教呢？」
這個發現，讓我們的討論好像找到了一盞明燈。職訓同學用她國小的女兒也會上線上課程來鼓勵我，可以試著成為那樣線上課程的教師。我的傳統教學背景
算一算，我在2008年考進何嘉仁美語補習班並接受他們的兒美師培，從事授課十一個月後，從2009年就開始在國小代課了。在2010年突如其來的在大學校友的鼓勵下報考了鄰近的國立教育大學研究所考試，報名之後才開始準備，仍然以第二名的成績入學，取得學籍後再申請修習國小教育學程，再度通過資格考試，取得師培生的身分。
接著就是一路的修課試教實習檢定過關斬將，記得教師檢定放榜的時候，我人在外地，還不敢查榜單，請大學學妹幫我查我是否通過教師檢定了，聽到我可以取得教師證的時候，整個人有一種放鬆想哭的衝動，因為雖然少子化緣故正式教師路窄，但是「代理代課職缺會一直有喔」。我以為我將不用再為不知道自己能做甚麼工作操心了。
結果呢？代理代課真的一直有，但不是很穩定，待遇也停滯。我查了一下我的勞保記錄，我曾經服務過的公立國小，至少，至少有十間以上！每一次的應聘都代表通過了一次教案撰寫、口試和試教。我也曾經為成為正式教師努力過，考過兩次教師甄試，第一次的筆試以些微之差沒有進入複試，第二次進了複試而且得到備取第十位的成績，獲得以代理教師資格接受分發的機會。
雖然取得教師證成為合格教師的過程花費了相當多的青春歲月，但是紮實的課程與訓練，甚至是到國小的高年級實習半年等過程，都拓展了我的教學經驗和視野。
我在2023年決定離開教育業，就是在接受分發之後去服務的國小，雖然我的雙語教學表現良好到公開課甚至主任拿著錄影機，微笑的坐在教室後面記錄我的雙語公開課的過程以及學生們踴躍的回應和發言，然而，有一個班級給了我致命的打擊，秩序亂到讓我心力交瘁，有開玩笑跑出去鬧著要跳樓的小學生，也有扯謊跟我說他家人自殺死亡的小學生，甚至有上課時想拿椅子摔同學的小學生。
是的，他們都只是國小四年級的學生，卻成為壓垮我的最後一根稻草。
於是我在2023年決定離開體制內的國小教育業。
線上教學其實很適合我
由於我曾經買過某個知名平台的英語課程維持我的英語口說能力，覺得，咦，那些外國的線上教師只是用英文跟我聊聊天就可以在家工作賺錢，那我是不是也可以呢？甚至是用中文跟外國人聊聊天工作賺錢？於是嘗試應徵過當時正火紅的Amazing Talker，收到了招募人員的接洽，他們在審查我的履歷背景後，否決了我想要教成人的希望，表示他們想要讓我教的客群仍然是兒童教育，並且要我自拍影片傳給他們審查。
我那時還沒有受過數位行銷的職訓，覺得拍影片是一個很麻煩的事，就讓應徵過程半途而廢不了了之了。但這個經驗就這麼留在我的記憶裡，等到我又想要嘗試從事線上教學，我就想起了這個經驗。其實以我的資格，書審都是會過的。這給了我一點信心。
線上教學大多是一對一，而且會主動想要上課的學生大多具備學習動機，不但避開了我最頭痛的秩序問題，還解決了學生可能根本不想上課的問題。線上教學的平台大多會建立品牌打廣告，穩定的商業操作來招生，有些還會有既定的教材，不必老師自行設計教材，只要使用平台資源即可，算是對師生都友善。
於是職訓結束，我開始研究各個教學平台，不限制學生程度年齡，只要願意使用臺灣教師的平台，我都一一列表研究並和AI討論擬定應徵計畫。
不過沒想到在真正被任何平台錄取之前，我的靈光一閃，擬出一篇招生文案，發在社交媒體上面，剛開始沒有任何來訊，等我轉變招生策略，決定先累積線上教學經驗，所以半義務性質教學不定價格自由打賞，沒多久就有網友主動來訊說要跟我學習了！
我招收到的第一個學生
開始第一次的線上教學，我和學生都很緊張，雖然我教學經驗和面試經驗豐富可說是身經百戰，但是還是有點忐忑不知道會遇到甚麼樣的人物。
我在課前和學生接洽的時候，會使用繁體中文跟學生對話評估他的英文程度和學習目標，以及興趣愛好等，然後根據我所得到的資訊設計教材和講義，雖然沒有制定鐘點費價格，但我還是以誠懇認真的心在備課與教學。
在跟學生課前討論的過程，我確定了使用Zoom進行教學。進入會議室之後，學生看到我開視訊鏡頭，她也願意開啟視訊鏡頭，那是一位體態圓潤的成人女士，帶著有點鄉土味的親切友善。我們面對面進行教學，搭配聊天室中的文字，非常自然愉快。
由於我接受過全英文教學的訓練，我盡量使用全英文進行教學，學生剛開始有點不習慣，但是我表明她可以使用中英夾雜的方式跟我對話，她就放開心享受上課的時光了。
學生的英文程度真的很基礎，但她的出國經驗卻非常豐富，已經和友人一起旅遊過至少九個國家。現在在計畫還想去埃及等國家旅行。我聽得津津有味，同時也用英文引導她開口說英文，沒有辦法使用句子用單字也行，或者她講出中文，我告訴她英文怎麼說，再請她說一次英文。
時間過得比想像中的還快，當Zoom跳出四十分鐘快到了的警告，我才領悟免費版的Zoom有四十分鐘的時間限制，於是我的一堂半義務授課就訂為四十分鐘，我進行了課程總結並給予功課，講到最後一秒鐘Zoom會議室咻的自動關閉了。
然後我馬上用社交媒體和學生連繫，確認她上課的感覺和收穫。
我們兩個都非常開心。這就是我要的。
她主動詢問「請問費用要怎麼給您呢」，啊，我後知後覺的在網路上搜尋如何收款比較安全的方法，幸運地很快找到使用網路銀行產生QR Code收款條碼的方式，由於條碼有時限，既不會透漏自己的帳戶號碼，也不會擔心之後還收到不明款項，於是我將條碼圖片傳給學生。
很快我就收到款了。雖然真的不多，但是我非常開心。我沒有遇到詐騙，也沒有遇到吃霸王餐的人，而且學生還想再跟我約，這真是一個成功的開始。
我現在正在做的準備
不知道是否是上帝憐憫，我之後又陸陸續續收到了三個學生，我沒有綁約，每堂課就是一個完整的單位，上完立即繳費結清，有些學生上完一堂課匯款完之後就說會再喬時間跟我聯絡，有些則是表明想要再約，但百分之百都給了我肯定友善的好評。有一位學生甚至願意寫推薦文給我使用幫助我招生！
也有認識的人跟我預約了課程但後來取消的，但是我們的關係仍然維持友好，後來我有感動針對她的需求設計無償製作了「醫院實用英語圖表」傳給她，她高興地建議找一天約我去野餐，她會準備點心讓我享用，一起看看風景，逛逛走走。
特別的是，我發現招生並且上課成功的都是不認識的網友，我後來試圖在認識的朋友圈中傳達我有提供這樣的服務，請廣發轉傳，卻驚訝地發現竟然還沒有任何人因此跟我聯絡！
因此，我現在正在做的準備，就是還是得應徵平台，雖然會被抽取佣金，也得配合平台政策，但是招生情況及授課堂數，應該會比較穩吧？當然，自己能直接和學生接洽仍然是最好最方便也最能客製化的方案。
未來的期待
天時地利人和下，我報名了國立大學的華語師培課程。想要跟外籍教師線上Free Talk教英語一樣，能對外國人Free Talk教華語的心願，還是存在。
雖然目前仍然算待業中，不過這次我卻對未來充滿了想像與計畫。線上英語教師、線上華語教師、自由寫作者、自由接案者、英語導覽員，加強自己的數位行銷和社群營運能力取得相關證照，甚至也考慮居服員課程取得居服員執照，想讓自己將來能接案的範圍廣闊到無法被AI取代。
這些都還只是期待而已，最重要的還是行動與規律的執行。
「掌控自己能掌控的」，一步一步踏實地前進。
對了，謝謝您閱讀到這裡，如果想要跟我預約上線上課程，也歡迎喔！
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