2026年早春，美、以、伊三方的戰火在波斯灣劇烈燃燒，從荷姆茲海峽的軍事對峙到能源市場的閃崩，全球秩序正陷入前所未有的死局。這場戰爭不僅是砲火的較量，更是意志與智慧的博弈。在舊秩序崩裂之際，誰能看穿迷霧、打破僵局？以下作文題目，將帶領你化身「破局者」，從硝煙中思索突圍之道。
一、知性類：能源戰局中的破局思維
●【引導】2026年3月，伊朗因應美以空襲，宣佈封鎖「荷姆茲海峽」，導致全球五分之一的石油運輸中斷，油價飆升至歷史高點。美國總統川普一方面採取軍事高壓，一方面考慮取消能源制裁以平抑物價。而在這場「零和賽局」中，某些新興能源強權或科技大國正試圖尋求替代方案，試圖突破依賴中東石油的「舊局」。
●【題目】 請閱讀上述情境，以「破局者的戰略眼光」為題，撰寫一篇短文。內容須包含：1>分析荷姆茲海峽封鎖對於全球經濟困局的影響。
2>說明一個真正的「破局者」在面對能源依賴的死結時，應具備什麼樣的創新思維或替代策略。
二、情性類：在崩塌的秩序中，破局者以何種姿態重構？
●【引導】隨著美以伊戰爭進入第1天，伊朗前最高領袖哈米尼遭刺殺，新任領導者穆吉塔巴在戰火中接任。對於伊朗青年而言，這是傳統秩序的崩塌；對於國際社會，這是地緣政治的巨變。人生中，我們也常面臨既有規則被暴力打破、原本穩定的生活陷入混亂的時刻。
●【題目】所謂「破局者」，是指那些在困局中不甘被動承受，而是主動介入、重塑新局的人。請以「面對亂局，我選擇破局」為題，分享你的生命經驗或對時局的觀察。論述當舊有的體系或保護傘消失時，你如何展現勇氣與智慧，建立新的秩序。
三、知性類：AI假訊息與真實的破局
●【引導】在此次戰爭中，大量AI生成的造假衛星照片與影片在網路上瘋傳，誤導了各國情報判斷與公眾輿論，甚至助長了仇恨。資訊的混亂構成了一種新型態的「迷霧之局」。
●【題目】 請針對「AI戰爭時代的真相破局者」為題，論述在演算法與假訊息包圍的時代，閱聽人應具備何種識讀能力才能「破局」？你認為這類技術的開發者與政府，誰才是真正的「破局關鍵」？
四、情性類：談「破局」的代價：戰爭中的無辜者
●【引導】美以聯軍宣稱行動旨在「徹底終結危險（破除舊威脅）」，但伊朗境內包括學校在內的民用建築遭誤擊，造成上千平民傷亡。歷史上的「破局」往往伴隨著巨大的破壞。
●【題目】請就「破局之後，誰來收拾殘局？」為題，撰寫一篇文章。討論當強權者為了達成政權更迭或解除威脅而選擇「破局」時，應如何權衡行動的正當性與人道代價？如果你是處於局中的平凡個體，你對這種「破局」的期待與恐懼為何？
五、綜合類：從「棋子」到「破局者」
●【引導】中東地區長期被視為大國博弈的棋盤。在2026年的這場戰爭中，許多周邊國家（如沙烏地、阿聯）試圖不再只當美國的棋子，而是透過外交中旋、能源控制，試圖成為影響戰局走向的「破局者」。
●【題目】請以「棋子與破局者」為題，作文一篇。你可以從地緣政治的角度出發，亦可轉化為對個人在體制、群體中定位的思考。論述一個人或一個群體，如何從被動受控的狀態，轉化為主動掌控局勢的力量。
●建議與解析
1>關鍵字捕捉：這組題目扣合了202 年初的時事關鍵字：史詩怒火行動、荷姆茲海峽封鎖、政權更迭。
2>破局者的多重含義：在這些題目中，「破局者」被賦予了三層意義：
戰略層面：打破軍事僵局、改變地緣政治。
(1)科技層面：穿透AI迷霧、掌握真相。
(2)心靈層面：在混亂中建立自我秩序。
(3)適合對象：這些題目是測試我們對國際脈動的敏銳度，以及將宏觀時事轉化為個人論述的能力。
