2020-09-04|閱讀時間 ‧ 約 5 分鐘

沒靈感也寫得出文章的３個方法

「想寫作，但沒靈感怎麼辦？」這應該是很多對書寫感興趣，但不知道該如何下手的朋友，一直揮之不去的夢魘。這裡分享3個對我而言非常有效的方法，供各位參考。雖然這3個方法不一定會在你身上發揮立即性的效用，但長久累積下來，也能看到可觀的成果唷！

一、沒有寫作題材，那就說書吧

每當腦袋空空，沒有題材的時候，我就把視線移到書櫃上，將以前讀過而且值得推薦的書籍再拿出來翻一遍。翻著翻著，看到自己過去所畫的重點、寫的筆記，重溫當時閱讀本書時的心情，不知不覺，便有話可說了。看是要介紹本書的大意、評論本書的得失、節錄出一段精采段落或是抒發個人經驗、感受……等，都是不錯的切入點。

有意思的是，你在「讀」過書後，可能會以為自己已經讀懂了，但當你要把它「說」出來或「寫」出來，這才會發現，你讀得其實並不是非常透徹。尤其是寫作時，必須把書的內容重新拆解、組裝，任何不清不楚的地方，馬上無所遁形。因此，書寫與閱讀其實是相輔相成的。

好不容易寫了一篇說書的文章，如果只靠LikeCoin來賺錢那就太可惜了，不妨結合聯盟行銷來推廣這本書，只要讀者購買，你也可以抽回饋金。像博客來的AP策略聯盟，就是一個結合閱讀、書寫與賺錢的絕佳管道，一定會讓你更有動力寫出一篇又一篇的說書文。

是不是？沒有靈感，來推薦好書吧，不但文章寫得出來，說不定還可以賺點小外快呢！

閱讀古文是我給自己設定的每日功課，我尤其喜歡閱讀筆記小說，常不知不覺沉浸於這些故事性強烈的軼聞奇事、神仙鬼怪當中。

只要讀到有趣的故事，我會忍不住將它語譯成白話文，分享給更多讀者。

語譯，可不是像國文課本或教科書上面的譯文那樣死板生硬，我會試著運用現代小說的技巧，為這則故事添枝加葉，增加吸睛度。後來，我將這套方法運用在國中課堂上，學生也玩得非常開心。（有興趣可見拙文：〈腦補文言文：語譯，不但可以增進閱讀力，還可以激發創意〉。）

譯著譯著，偶爾會不經意會觸動聯想，將不同時代的故事拿來評比，或是找到古代和現代之間的連繫，這些都是創作的靈感來源。近期所發的文章〈看了董生的脫衣術，再看王生的穿牆術，你會更加了解〈勞山道士〉……〉、〈從武當山劉先生到中研院劉女士，帶你看懂高學歷人士為什麼更容易被詐騙〉，就是這樣寫出來的。

如果你的外語程度夠好的話，更可以嘗試翻譯，將國外優秀的文章譯成中文，介紹給華文圈的讀者，也是很有價值的工作。

對我來說，不管是語譯還是翻譯，都必須融入譯者的主觀理解，並融匯現代人的閱讀與思維方式，才能譯得精準－－因此，這也是創作的一種。特別是當你處於才思枯竭的瓶頸階段，這也不失為一個練筆的好方法。

找不到新題材，別急著往外搜尋，不如停下腳步，回顧一下自己過去所寫的作品。

當然，在讀舊作時，難免會有「悔其少作」的感覺，想不透為何當初會寫出這麼差勁的文章。不過，舊作不見得都是垃圾，仔細閱讀，一定還是會找到一些精闢的見解，或是早已被遺忘的可貴經驗。在這個基礎上，再添加一些新的體悟和經歷，一篇全新的、更有價值的文章就誕生了。

我三不五時會滑滑過去所發的FB貼文，從中找材料，然後重新編輯、組織，成為一篇有完整論述的文章，像是這一篇〈打罵就能嚇阻孩子撒謊嗎？當你了解孩子說謊的原因，你可能會慚愧……〉，我只是把零散的貼文內容貫通起來，重新排版，如此而已。

但重點是，你平常必須要養成書寫的習慣，隨時記錄自己的遭遇與心得，等到你的靈感真的枯竭時，你才有材料拿出來拼裝。

以上3點，是我在沒靈感時的應對措施。由於每一個人的書寫習慣、內容不盡相同，自然不一定適用於每一個人。

不知道各位在靈感匱乏時，會如何應對呢？希望各路寫手不藏私，分享一下自己的獨門訣竅！

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