「興趣/專長發掘評估圖」讓孩子的學習歷程看得見！

只要一張「興趣/專長發掘評估圖」，便能夠引導孩子歸納整理個人的經歷與興趣，並且從中發掘出專長以及對未來的期許，清楚看到自己的定位所在。不但可以輕易寫好〈自我介紹〉及〈自傳〉，更可以配合學習歷程檔案的建構，使檔案更加完備且聚焦。 還不快列印出來讓孩子填填看？！

• 適合對象：國小、國中、高中
• 付費訂閱可看：空白「興趣/專長發掘評估圖」

過去到現在

1. 基本資料： 填入姓名、年級，並簡單描述自己的優、缺點。
2. 做過什麼引以為傲的事： （1）事情： 請學生回想最光榮的事蹟，像是考試前三名、當模範生、當班級幹部、得到什麼獎項、熱心助人的事、會做的家事或最拿手的菜……等，不管是在校內、校外，還是家裡，只要孩子覺得這件事讓他引以為傲，都可以填進去。 （2）學到什麼？有什麼體會？ 假如孩子以會做某一道菜為傲，可以請他回顧一下練習的過程，是否有得到什麼啟發？
3. 生活形態分析 這是針對孩子私底下的聊天話題、休閒娛樂與最快樂的事所設計的欄位，找到他們的生活情趣。

現在到未來

1. 目前的條件 右上方的三個圓圈（個性、興趣/專長、證照/檢定），目的在引導孩子認識目前所具備的條件，思考自己是否適合某一項工作。如果孩子並未考取任何「證照/檢定」，這一圓圈可以不用填寫，但也會督促他們為專長取得認證，別讓這一圓圈留白太久。
2. 最感興趣的科目、才藝、曾獲得的獎項 有可能孩子到現在都還不清楚自己的興趣、專長是什麼，沒關係，我們可以從他現階段正在學校學習的科目及校外學習的才藝著手，輔導他們找到嗜好。先請他們填入三個喜歡的科目及才藝，再從中選出「最」喜歡的項目，如此一來，他們的興趣便水落石出了。最後，我們可以進一步鼓勵他們，在這個項目上持續精進，把興趣化為專長。 此外，他們過去獲得的獎項，也請他們列進表格中。當然，有些學生獲獎無數，但務必請他們選擇三個最重要的獎項填進去即可，這樣便能夠清楚看出真正讓他們感到驕傲的，是哪一個項目。
3. 短期目標、未來想做什麼？/有什麼理想？ 綜合左右欄位，孩子從過去、現在到未來的可能方向都已經浮現在紙上。此時，再請他們重新回顧剛剛所填的內容，然後想一想，自己在短期之內（這個學期或今年），要達成什麼目標？比方說：考到某張檢定、存錢買腳踏車、圍棋晉級……。 至於「未來想做什麼？/有什麼理想？」，經由圖表的引導，答案已經呼之欲出囉！真的還是想不到的話，也別心急，留白就留白，也許他們過一陣子之後再填表格，便有想法了。

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