語言與人生Language in thought&action
花了兩周讀完這本講述文字是如何影響我們人生方方面面的書
輸入之後該是輸出，檢討自己真正吸收的剩幾成
- 地圖不等於實際疆土 我們日常溝通的語言文字，只是在彼此的既定想法中交流，在彼此的共同經驗的互換學習。如果今天一位和一位遠在太平洋小島上的原住民交流，你跟她的對話中不太可能出現關於飛機、槍砲、等科學時代的產物。
- 語言文字有抽象性 日常生活中我們所指的滑鼠，如果現實情況底下沒有滑鼠這個物件，那對方理解的滑鼠可能是電競滑鼠、無聲滑鼠，但你想要的可能只是有線滑鼠。這個案例中滑鼠只是做為抽象層級中代表一切可稱為滑鼠的名稱，有滑鼠1、滑鼠2、滑鼠3......哪個才是彼此認知都同樣的滑鼠？除非在當時的現實情況下，有一個看的見摸的著的滑鼠，這時你可能會說"那個在書櫃旁邊、防滑墊上面的滑鼠"，縮小物體與現實情況中的框架。
- 語言文字有層級 上面提到有抽象性，文字還有分什麼層級呢？通常所指的物體都是固定時間，固定在一個定點的標的物，但其實探究其本質，我們都知道那是一堆質子、分子所構成的組合物，而且裏頭的分子、夸克時時刻刻都在變動，這樣的動態過程才是我們日常交流實物時，物品的本質是個不斷變動的過程。再往上一層是原子或分子，這時人類神經系統已經忽略部分不斷變動過程中的特徵；再往上一層是我們概念的那個物體的名稱(假設是母牛)，可以分母牛1母牛2母牛3，因為已經忽略個頭母牛之間的特徵；再往上一層級是”家畜”，已經完全忽略家畜中還有雞、鴨、豬等等，再往上一層是資產，忽略資產也包括金錢、房產、汽車等等；再往上一層是財富，忽略財富還包括人身健康、家庭間和諧的關係等等
說到底，平時我們在溝通交流時，講的是哪個層級的對話？如果都再高層級對話，那這個對話是毫無意義的，沒有任何實指現實生活中的指導語言，跟實際疆土毫無瓜葛，但如果都再低層級的語意溝通，也毫無意義，因為細小的和我們日常會用的語境差太多，交流的內容對實際生活情況也毫無指導意義。
那什麼樣的作者、什麼樣的交流方式才能引人入勝，讓人覺得有指導意義呢？
一個能夠對抽象話階梯的所有層級都駕馭自如，快速優雅的依序由高至低、由低至高，心緒輕盈靈巧優美如樹梢飛越的猴子。
共勉之
分享至
成為作者繼續創作的動力吧！
© 2024 vocus All rights reserved.