心情札記-校園問題

昨天哥哥回家，說學校主任帶著他們，做了一張安慰卡給他。大部份的同學都寫了一張小紙條給哥哥，安慰他，或是跟他說「拍謝」。

哥哥拿來給我看的時候，說實在的，我很不以為然，如果學校在發生的當下就處理好了，會有後續這些事情發生嗎？到底是多麼不重視孩子心靈受傷這件事情，才以為這樣的事後處理會有什麼意義。

除了一開始有一位同學自發性的寫了卡片安慰哥哥，還有些同學是本來就已經透過家長來跟我表達關切之意了，這些我都跟哥哥說：「他們都是好朋友，可以跟他們繼續做朋友。」其他的，尤其是那幾位事主大哥大姐們，我看到他們的字條，我就一肚子火的想把那些紙條撕碎，這麼小就可以學著說謊跟虛偽，父母到底是做了怎樣的身教跟言教，把孩子教成這樣？？

不過，在這段時間中，也不是沒有溫暖，一開始很感謝的人是家長會長，因為其實班級的狀況，一般不會有班級以外的人知道，但可能有哪個同學的父母受不了了，去找了會長，結果家長會長主動來關心我們班級的狀況，也主動的伸出援手幫助我們跟學校溝通。雖然聽說是有家長質疑他，懷疑他站在學校那邊或是帶風向，覺得他沒有要幫忙我們。

只是我覺得，其實人家沒有欠我們什麼，家長會長是義務性質，而我們學校也沒有家長會長、委員、代表要捐錢的習慣，又是所小學校，說這些話的人是以為會長想要圖什麼呢？他在學校的好名聲，應該對於他的工作沒什麼幫助，人家還要花上班時間來幫忙整合還有跟學校溝通，總之，我對於會長是心存感激的。

另外還有幾位媽媽，從哥哥二年級就認識，但是現在才開始熟悉。沒辦法，我就是荒野一匹狼，不是個很容易跟別人熱絡的人，也不是個很喜歡跟別人打交道的人。他們在這段時間幫忙很多，除了幫忙讚聲、幫忙收集其他家長的需求提供外，在發生了言語霸凌事件後，他們來安慰我，他們的孩子也在安慰哥哥，我心中真的是無限感激。感謝他們這麼好，也把孩子教的這麼好，至少在被人不友善的對待的時候，我們還能感受到良善。

我其實已經先問好了轉學的事情，這是最後一條退路，我也不想選擇，因為這裡是哥哥熟悉的環境，他也不想離開，我想尊重他的選擇，但我更害怕我的孩子在學校遭受更多不應該的對待。

而且，老師上課期間要花一半以上的時間處理班級秩序的問題，還有一些沒有禮貌且不尊重老師的孩子會一直在上課時嗆老師，不然就拿玩具出來玩，直接無視老師。班級上現在這種狀態，孩子們的受教權都大大的被影響，哥哥待在這種班上，對於他的學習是不會有好的影響。哥哥上了三年級後，說話變成非常不耐煩也髒話連連，也會對於我們在說了他不喜歡聽的事情時，怒視並怒吼。原以為只是一個過渡期，在最近收到這麼多班上問題之後，我們才知道原來是同儕之間的影響。古有孟母三遷，我想，如果最後真的走到轉學這條路，我會好好的跟孩子溝通，並且希望他能接受。

陪哥哥從幼稚園一路走來，他從來就是一個很乖很棒的孩子，但是個性太天真，無法辨別對方是否抱持著善意或是惡意，導致他的交友之路一直跌跌撞撞。反觀弟弟，他天生就比哥哥懂得保護自己，反而交友之路上還比較順利一點，雖然昨天還被人家圍毆了….唉….

或許早點讓他們碰到這些事情也沒什麼不好，至少我們都藉這些事件學習成長了，父母學到不要以為真的在學校裡，老師有辦法保護自己的孩子，孩子學著如何保護自己，不要惡意的去傷害別人。

家長們真的要多多關注自己的孩子，他們在學校發生的事情不見得如你所想，而聽完他們說的事情，也要試著幫助、引導他們去學習處理當下的情緒，不是被拒絕就可以去傷害別人，然後以為一句對不起就可以圓滿結束，請告訴他們，這個世界不是這麼簡單的，畢竟他們已經在長大了，不趁這個時候教，還是要等到他們以後犯下更嚴重的錯誤時再教導，這都是父母自己的選擇了。

各位父母，學校教育很重要，但家庭教育更重要，不要只想著依靠老師，也想想依靠自己吧，如何？