故事：1-1 關鍵催化者-老師，上級或是主管會決定排擠強度。

熱情的恩恩在剛到一個新工作環境時，主管曾經拍拍恩恩肩膀，鼓勵恩恩積極融入舊有的同事群體,多去找資深同仁和核心團體的大家互動。

聽話的恩恩用盡各種辦法，討好學長姊們，主動幫忙和打招呼，買飲料，關心同事們，換得的卻是一連串的回應冷漠和不理睬。

恩恩困惑自己只是想跟大家親近，為什麼卻適得其返？恩恩想解決和找到問題的根源，鼓起勇氣去找核心團體的大頭和二頭，請教說是不是有做了什麼讓前輩不開心的事情。

如預料內，兩位前輩都說沒有並加上更多的冷眼冷語，失落且受傷的恩恩，轉身只好找尋其他學姊求救，並檢討自己到底做錯什麼？

職場如戰場，能相信的人不多，初入社會的恩恩，以為表面安慰他的學姊就是真心對待他，殊不知，他是謠言製造者。

開始恩恩的背後來自前輩們傳言，恩恩是個奇怪的人，大家也漸漸疏遠他，跟恩恩很好的學弟妹，背後就會被關心並威脅“聽說，你跟恩恩很好”。

受傷的恩恩，在這大群體的聲音，從原本的活潑熱情開朗，逐漸邊緣化，最後變成靜音，再也沒有相信任何人。

恩恩開始過著一個人上下班，用餐的生活，偶爾跟願意搭理他的同事，說上一兩句話，卑微的在角落生活著。

三年都是獨來獨往的恩恩，原以為，此狀況在主管新上任，可以訴說給主管知道，會有人幫忙，殊不知陷入更悲慘的標籤中。

恩恩接下來遇到新主管會做出什麼反應，新上任的長官又對恩恩會有什麼期待？

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