知易行難的跨領域建議及想法
閱讀時間約 7 分鐘
本文啟發及部分引用自 MicMind 職人秀 Podcast 《EP17｜「檸檬知識創新」創辦人高永祺｜知識複利、知識變現、知識產品化專家》
ps: 高永祺也是上篇文章 (「知識複利的本質，就是讓過去的知識累積，幫上未來的自己。」) 所提到一書《知識複利》的共同作者
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最近一直對知識複利這個主題很有興趣，又剛好看到 MicMind 職人秀 Podcast 有一集在訪談《知識複利》的共同作者 - 高永祺。
本來只是抱著輕鬆的心情聽聽，沒想到聽完獲得的啟發跟靈感遠超出我想像！所以特別寫下這篇記錄一些心得感想。
因為覺得作者的分享精準又易懂，無論你對於知識複利 / 變現有沒有興趣，都超級推薦大家可以聽聽看！
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整個 Podcast 內容從作者的跨領域轉職經驗、創業故事到知識複利觀點分享都超豐富，但此集我想針對兩個項目進行分享並拆成兩篇
- 跨領域的建議 (此篇)
- 作者分享知識產業的特點、建議，以及吸引我的理念 (下篇)
[跨領域的建議]
現在社會環境與科技資訊愈來愈快、複雜，就算自己沒有想跨領域的打算，也建議可以了解作者分享跨領域的 3 個心法，我覺得在任何時候都適用！
作者學職涯其實就橫跨了多領域，從中文系、藝術、廣告、行銷、商務到區塊鏈科技，在節目中分享了三個建議給無論是「不太知道自己未來要做什麼」或「已經 / 正在跨領域、轉職」的聽眾～
補充我過去就一直對跨領域學習或經歷很嚮往，總覺得這樣才能提高自己的獨特優勢。很幸運在過往學、職涯也累積了一些跨領域的經驗 (可參考過往職涯企劃系列文章)，所以很認同作者所分享的建議！
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建議分別是：
- 要「爭取」而不是「被允許」的心態
- 要有解題的好奇心（尤其是針對一些自己陌生的題目）
- 持續學習
1. 要有「爭取」而不是「被允許」的心態
(我覺得這個原則其實無論是任何年紀的人都適用)
可能是台灣的文化環境造成大家從小到大都有一種「被允許」的心態 (屈就於社會框架) ，讓一些人難以突破原本理所當然的事情，以致受限了自己發展的可能
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節目內舉了一個在大學跨領域學習的例子。作者提到很多學生都會問他大學是怎麼從中文系跨域學習一些廣告、行銷的知識？是因為有輔系 or 雙主修嗎？如果沒辦法輔系 or 雙主修選課的話怎麼辦？這樣真的可以嗎之類的問題
但畢竟學習特定領域的知識並不見得要有那堂課的修課證明 / 學分，只要證明自己有那方面的能力其實都可以 (任何經歷、成果 … 等)，如果因為現實被一些「規定 / 框架」所侷限而限制發展的可能是有點可惜; 類似議題甚至可以延伸到職涯中被「職位」所侷限自己想發展的理想目標或所渴望的機會 … 等
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其實那些想要的「機會」幾乎有很大的機率都可以透過自己的「爭取」或「證明」獲得，只是大部分的人「以為」只能遵循訂定好的規則
讓我想到之前看過一則知識型短影音提到：「人永遠獲得不了超出自己認知的事物」，常常會被心態 / 認知給侷限，誤以為事情好像只能按照規定的方式往下走，但其實只要夠「想要」，大部分都可以找出獲得理想目標的方式！ (這裡不討論牽涉違法的那些議題 XD)
2. 要有解題的好奇心（尤其是針對一些自己陌生的題目）
通常開始遇到陌生的題目，都會覺得很抽象且複雜，不一定會被定義清楚。如果一開始專注的點是 “我一定不能輸 / 丟臉“，就很難真正地去面對它，隨之而來的也是壓力！
但如果是從好奇的角度去思考怎麼回事、應該怎麼解，去研究、探索、嘗試，那些問題最終都會化為經驗，下次再遇到也能更快地解決！
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在這段額外補充作者分享他職涯、創業一路以來，覺得「可能做對」的事情是「好奇心」，但也說明好奇心其實是有分成五種層次！
- 對新事物的好奇
- 會好奇哪些事情發生，但是反面也可能會有資訊焦慮的狀況發生 - 對原理、過程的好奇
- 這件事情怎麼發生
- 很多時候人們對事物的理解其實是假的，並不知道事物的原理、本質到底是什麼
- 作者推薦《知識的假象》一書 - 嘗試的好奇
- 想自己試試看
- 唯有嘗試、實踐了才知道事情中間的奧妙
- 作者舉例大部分的人看行銷方法論 (4P、SWOT 分析那些)，但有沒有實踐對一個人理解該事物的差異會很大 - 優化的好奇 (心態)
- 優化是一種自我的警惕 (會抱持著「真的是這樣？」的心態)，思考如何讓事情更好
- 例如上述提到的 SWOT，會去思考做了 SWOT 就真的可以把事情分析好嗎？會不會有什麼遺漏？怎麼做還可以更好？或還有什麼地方不夠好？ - 看見可能性的好奇
- 可能性是要「好奇」與「探索」的！
- 例如每個人看到「Podcast」的可能性就不同：有些人覺得 Podcast 就是類似廣播的東西; 有些人卻能透過 Podcast 變現、流量漏斗入口、進行數位轉型 … 等。
- 有些人會覺得要「先看見，才相信」 / 「先做了，才看見 (相信)」，但也有些人其實是會「先相信，(做了後) 就看見」/「先看見，再做」
作者提到至少要做到 4. 個層次，發展過程中才有機會一直自我迭代; 而雖然 5. 層次很挑戰，但才可以讓個人 / 事業發展的過程中持續優化往更好的方向 / 結果發展！
3. 持續學習
學習是絕對要有的終身能力！
要怎麼學習？如何有效率的學習？怎麼樣可以讓自己愈學愈多、愈學愈快？甚至怎麼愈學愈少 (知道愈多，類比能力愈強) … 等，作者則直接提到這就是《知識複利》一書在探討的事情 XD
也要試著思考學習的東西是不是可以水平或垂直的累積，讓自己所學習的能力更內化及厚實以利未來為自己所應用
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對我來說，「持續學習」是從小到大常聽到的建議，但大概在前幾年才特別在意這件事，為什麼？
以前不太喜歡唸書，找到一個為之熱情的創業題目才是我學涯期間的目標！雖然說要理解「創業」就會去研究、看各式類型的文章，但自己有個缺點是僅挑感興趣的內容瀏覽 (那種熱血澎湃成功的故事)，所以一些實際可在商業運用的思維及方法都會被我略過 (例如營運執行或解決問題的方法 / 框架、財務金融的一些知識 … 等)
一直到擔任業務開始帶團隊、或者幾次面試過程遇到商業類型的題目及挑戰時，就有書到用時方恨少的苦惱。就算已經懂程式開發、有成功業務拓展與銷售的經驗，也僅是企業內初中階該有的基本能力; 但當想要再往上一層推進，無論是策略擬定與執行規劃、理解大型企業 C-Level 看重的議題並提出相對應顧問類型的解決方案時，才知道原來自己更缺的是商業思維 / 能力 … 也因此沒成功抓住一些難能可貴的機會 … (蠻推這本《BCG問題解決力：一生受用的策略顧問思考法》)
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自從那時候，就會開始強迫自己動腦思考 / 理解事物的本質及原理、紀錄、甚至分享，並期待這些內容最終得以內化被自己所用！或許這就是知識複利的本質，期待讓過去的知識累積，幫上未來的自己！
三個建議中，帶給我比較多啟發的是 1 & 2 點，但都需要 3 點持續學習的心態才可以把 1 & 2 做得更好！
例如雖然「1. 要有「爭取」而不是「被允許」的心態」大家可能都很好理解，但實際執行則會因每個人的認知而有不同的成果; 而「2. 要有解題的好奇心」這真的是知易行難 … 也很佩服作者居然可以把好奇心在拆解成五種層次，確實也更幫助我自己釐清應該加強的地方～
希望本篇也帶給看此文的你一些啟發，如果有什麼想法都歡迎分享交流囉：）
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