《高產出的本事》什麼！竟然可以運用輸出的方式來輸入⋯你聽過嗎？

優勢輸出

釐清閱讀目的

為什麼讀這本書？

為了學習有效率的寫作方法。

寫這篇心得的目的是什麼？

分享並且複習在書中學習到的內容

用什麼框架來表達？

我打算運用主題框架來快速拆解書裡的內容。

主題框架有掌握全貌的特點，它包含兩種層次的運用：

第一層是讓對方掌握全貌，包括目的Why、作法How、結果What 。

第二層則是與對方產生連結，目的Why me 、關聯How important 、還有效益What take-away/benefit 。

這兩種層次的運用，源自我們熟悉的三個要素，為何Why、如何How、還有什麼What ，從這三個元素來思考，能夠快速掌握一個事物的全貌。

比方說拆解內容後，運用在寫作。以上這個我不熟悉的領域來看，老師建議透過主題框架的第二層運用，問自己三個問題建立起與這本書的連結：

建立你與書的連結

為什麼要看這本書？

為了學習有效率的輸出方法。

這本書中的內容與我有何關聯？對我有多重要？

· 高效率的輸出與日常生活息息相關。

· 有本事產出，就能讓價值兑現。

· 懂得輸出的人，到哪裡都有優勢。

· 影響成長的關鍵，在於輸出的品質與方式。

具體來說，能夠在書裡學到什麼？對我產生什麼效益？

· 用優勢輸出來產出優勢。在系統創新思維觀點裡，創新是源自對思想的制約，不是放任；限定一個框架並在其中找答案，比漫無目的的發想，更有效率。

· 強化自己說、寫，以及行動的能力。

· 懂的輸出能夠掌握機會，快速輸出能夠創造機會。

· 大多數高輸出者，都懂的先輸出，來反饋更好的輸入；以對的輸入產出更好的輸出。

· 高效能的輸出，能夠產生更有效率更精準的閱讀。

確認了書裡內容與我的關聯後，再透過主題框架第一層運用的三個問題，掌握書的全貌：

掌握書本全貌

為什麼閱讀這本書？

· 提升寫作能力，精準分析書中的內容。

書中是如何解決這個問題的？

· 重新理解什麼是輸出。

· 優勢輸出：定位方向、重組架構、產出內容、場景應用。

具體來說，運用到什麼技巧？有沒有實際案例可以參考？

· 優勢輸出-定位：釐清目的、受眾還有內容。

· 優勢輸出-重組：八種表達框架，四張圖表框架。

1.重點框架：瞬間抓住目光。

2.清單框架：推薦清單、建議項目。

3.時間框架：運用時間軸來說明、劃分內容。

4.空間框架：以規模大小、距離遠近來劃分內容。

5.主題框架：掌握全貌、影響關聯還有效益。

6.議題框架：有具體證據的論點與主張。

7.問題框架：解決問題的方式與應用。

8.課題框架：展現成果價值與達到的難度。

圖表框架：

1.樹狀圖：歸納內容觀點脈絡。

2.流程圖：梳理內容運作機制。

3.矩陣圖：定位內容交互比較。

4.文氏圖：強調內容交集關係。

· 優勢輸出-產出：運用鑽石結構；開場、內容，與結尾。

· 優勢輸出-場景：

1.溝通表達：簡單說重點。

2.文章寫作：三段式鋪陳，寫出觀點明確的文章。

3.簡報規劃：一也摘要、口頭簡報、主題報告。

4.視覺圖解：全息圖的應用。

5.精準閱讀：優勢輸出提升閱讀體驗。

對一個沒有讀過這本書的人，以上的拆解，已經能夠大致了解這本書在講些什麼，可以自己判斷是不是要繼續閱讀下去，或只是看局部內容。

精準閱讀的私人心法

問：

首先拿到一本書時先問自己三個問題：

為什麼要讀這本書？這本書與我有什麼關係？讀完這本書對我有什麼幫助？

望：

初步看看書名、作者介紹、作者序還有推薦序，了解這本書想傳遞的價值與核心概念，再看看後記內容，了解作者的期許；最後瀏覽一下目錄，熟悉一下這本書的架構，藉此判斷這本書值不值得我們閱讀。

聞：

快速的翻閱內容，但不是為了了解內容；不理解的地方註記起來，務必短時間看完整本書。

問：

第二次再對自己提出三個問題：

為什麼要閱讀這本書？這本書與我有什麼關係？讀完這本書對我有什麼幫助？

這次應該可以更清楚自己需不需要這本書，我們可以就此打住，也能夠好好的看看這本書。

切：

當決定好好閱讀一本書的時候，可以選擇完整閱讀、局部閱讀、框架閱讀。

問：

第三次對自己提出三個問題：

為什麼要閱讀這本書？這本書與我有什麼關係？讀完這本書對我有什麼幫助？

結語