2023-03-04|閱讀時間 ‧ 約 9 分鐘

AI之ChatGPT的繪畫審美能力之賞析─學習的本質(21)

(本文最近一次更新在2023/10/28)
作者:陳華夫
ChatGPT聊天機器人的訓練數據庫基本上是英文的數十萬篇英文學術論文、新聞報導、書籍和社群媒體貼文。它雖然沒有人類意識目的性,但它擁有接近人類水平的自然語言處理(NLP)能力及對話邏輯。再加上AI的谷歌(Google)「中英翻譯」品質已大幅提昇,可以推論說ChatGPT基本上可以理解中、英文。並且還能生成(書寫)中文的詩詞小說及中國的潑墨山水畫。如此的人工智慧生成內容(AIGC)被認為是繼專業生產內容(PGC)、用戶生產內容(UGC)之後的新型內容創作方式。
但根據英國《金融時報》2013/3/15的報導,人工智慧生成內容(AIGC)由於可獲得的公開數據包含錯誤資訊和虛假資訊,ChatGPT的聊天文字可能不準確或不符合事實。這促使看似可信的文字偷偷溜進真正的科學文獻,使文獻中充斥虛假的引用,並永遠扭曲未來真正的文獻。權威的《科學》(Science)雜誌現在完全禁止AI生成文字;《自然》(Nature)雜誌允許在聲明的情況下使用,但禁止將其列爲合著者。ChatGPT炮製引用衆多內容的僞科學內容(如爲何接種疫苗沒用?為何全球變暖是一個騙局?)。然後這些誤導性資料可能會被未來的人工智慧生成內容(AIGC)照單吸收,產生新的謊言,進一步汙染公共話語。(見生成式人工智慧在嚴肅科學領域埋下懷疑的種子) 如今,已有「ChatGPT的答話」偵測程式: https://gptzero.me/ 幫助老師及編輯們抓出以ChatGPT生成的文章魚目混珠為自己的創作。
ChatGPT聊天機器人是OpenAI公司2023/3/15發佈了其最新的人工智慧模型GPT-4,在美國律師資格考試、大學先修考試和SAT學校考試等多項學術和專業基準考試中表現出「人類水準的表現」。新模型可以透過ChatGPT的20美元付費版本訪問,它是多模式的,這意味著它可以接受文字和影像形式的輸入。然後,它可以使用文字解析和響應這些查詢。(見GPT製造商OpenAI推出新模型GPT-4
本文探討的是ChatGPT的繪畫審美能力,例如,我請它畫了幅達文西格調的名畫《蒙娜麗莎》,如下圖。原版的蒙娜麗莎在油畫裡是面向左,維基百科說:「達文西使用金字塔結構來將畫中的女士簡單而充滿地放置在畫中。她的疊在一起的手構成金字塔前方的角。她的胸部、頸部和面部煥發出與她的手同樣的柔軟的光芒。這些有機部分的光芒的變化顯示出肉體的豐滿和柔潤,包括上述的笑容。」
克雷格·賴特教授說:「達·芬奇的《蒙娜麗莎》。它也包含逆向思維,只是更為微妙。在達·芬奇之前,中世紀晚期和文藝復興早期的繪畫不是宗教主題就是歷史主題。畫作描繪的是基督教教義或留下國王和王后的視覺記錄,而且是通過符號來實現的——昭示基督降臨的鴿子,或是暗示國王的王冠。繪畫資訊由畫家傳達給觀者,觀者可以接受也可以拒絕、可以相信也可以不相信。傳統象徵繪畫的交流都是單向的。 達·芬奇的《蒙娜麗莎》為繪畫帶來大逆轉。交流方式發生了顛倒。不再由這位藝術家告訴我們什麼,而是畫中的那位元女士想和觀眾對話。她的問題隱藏在神秘的微笑中,挑釁著觀眾。繪畫不再是單向的教說,而是雙向的交流。要理解《蒙娜麗莎》,我們必須接受這樣一個事實:一幅畫的意義可能更多地在於觀眾,而不在於作品本身。藝術史家稱之為“逆向透視”」(見《天才如何養成:耶魯大學廣受歡迎的成長課》克雷格·賴特 ,頁157)
而ChatGPT仿造的是面向右,避免直接抄襲複製,但它有無神秘的微笑呢?
(圖:ChatGPT對達文西名畫《蒙娜麗莎》的模仿之作)
(圖:ChatGPT達文西名畫《蒙娜麗莎》的模仿之作)
西方繪畫史上,揚·維米爾 (Jan Vermeer)的《戴珍珠耳環的少女》是一幅挑起觀畫者模稜兩可之曖昧審美情感的傑作。(見拙文中國山水畫與西方近代畫的比較與賞析─文學與藝術(23)
(圖片來源:《戴珍珠耳環的少女揚·維米爾 (Jan Vermeer) 1665,畫布油畫,44.5× 39 cm)
我請ChatGPT模仿揚·維米爾也畫一幅類似的《戴珍珠耳環的少女》。圖中少女的藍色的頭巾已變成藍色上衣。但「她臉上的表情既誘人又怨恨,既充滿情慾又要求苛刻,但也很疏遠,有些悲傷但又很快樂,期待著採取行動但又很抗拒,順從但又占主導地位。」的神韻盡失,由模稜兩可之曖昧轉變為少女專情的執著。
(圖:ChatGPT揚·維米爾名畫《戴珍珠耳環的少女》的模仿之作)
我請ChatGPT畫了幅氣質幽雅的中國女性:
(圖:ChatGPT所畫之氣質幽雅的中國女性)
我又請ChatGPT畫了幅英俊瀟灑的中國男性:
(圖:ChatGPT所畫之英俊瀟灑的中國男性)
為了考驗ChatGPT中國山水畫的功力。北宋四大家郭熙的《林泉高致》說:「山有三遠:自山下而仰山顛,謂之高遠;自山前而窺山后,謂之深遠;自近山而望遠山,謂之平遠。高遠之色清明,深遠之色重晦;平遠之色有明有晦;高遠之勢突兀,深遠之意重疊,平遠之意沖融而縹縹緲緲。其人物之在三遠也,高遠者明瞭,深遠者細碎,平遠者沖淡。明瞭者不短,細碎者不長,沖淡者不大,此三遠也。」ChatGPT畫的這幅中國山水畫詮釋了「三遠」的境界。
(圖:ChatGPT所畫的山水畫,表現出中國山水畫「三遠」的境界)
知名現代畫家張大千(1899-1983)晚年突破中國山水畫的傳統,創造了潑彩風格的山水作品。
(圖:山水四屏,圖片來源:【国画】美爆了!《张大千书画精品300幅》
我請ChatGPT畫了幅張大千風格的潑彩山水畫。
(圖:ChatGPT所畫的張大千風格的潑彩山水畫)
結論: ChatGPT聊天機器人擁有接近人類水平的自然語言處理(NLP)能力及對話邏輯。基本上可以理解中、英文。並且還能生成(書寫)中文的詩詞小說及中國的潑墨山水畫。它雖未能掌握模稜兩可之曖昧,卻可畫出中國女性氣質幽雅之神韻及中國山水畫「三遠」的境界。
請看「陳華夫專欄」─學習的本質─系列文章: ( 「思考是有意識的系列回憶」理論開啟了思想史革命─學習的本質(1) 什麼是「思考」?如何「洞識」?何謂「思想家」?─學習的本質(2) 什麼是「記憶」?如何「記憶」?「記憶」的本質?─學習的本質(3) 學習的真相與反思─學習的本質(4) 「施捨」就是人生的「現代開悟」─學習的本質(5) 談「恐懼」─學習的本質(6) 探究華人的「罪惡感」?─學習的本質(7) 你孤獨了嗎?─學習的本質(8) 人腦如何創新思考?─學習的本質(9) 「現代開悟」的本質及釋義─學習的本質(10) 你「現代開悟」了嗎?─學習的本質(11) 人工智慧的「強化學習」與人類學習的優劣─學習的本質(12) 伽馬波(40赫茲)、記憶、失智症、及音樂治療(2023年版)─學習的本質(13) 省思物理科學教育的真相─學習的本質(14) 類智慧真正優於AI電腦圍棋之處為何?─學習的本質(15) 細述我親歷40年的學習之旅─學習的本質(16) AI幫助人們改善記憶、思考能力─適用於年輕與銀髮人─學習的本質(17) AI徹底改變大學理工教育的面貌─學習的本質(18) AI模擬人類學習真能比人類更創新嗎?─學習的本質(19) AI深度學習與《易經》的學習真有差異嗎?─學習的本質(20) AI之ChatGPT的繪畫審美能力賞析─學習的本質(21) 請看懂智慧的本質:GPT-4的「人工通用智能」(AGI)落後人類有多遠?─學習的本質(22) 臺灣許皓鋐圍棋亞運金牌在學習圍棋上的意義─學習的本質(23) 論才華、機運、及成功─學習的本質(24)
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