托嬰中心的孩子畢業了！

畢業季。 再送走一批孩子離開中心。 當年的嫩嬰如今各個活蹦亂跳， 同學們開心互相贈送禮物， 約定著一些真心宣示但明顯不能實現的約定， 「有空再一起回來找老師哦。」 一整天師生合照留影輪番上陣不停歇， 家長也在中心門口與我們道謝也道別， 這次接走孩子後，就難再見面了吧！ 孩子上幼兒園後再過一陣子， 也不再記得老師了吧！ 但，這或許就是育嬰老師的職業副作用， （或者說職業傷害？） 「沒有學生會記得你」。 尤其，是小寶班與中寶班的老師們。 但其實， 這些托育老師對孩子來說是何其重要的存在。 曾經， 她們抱著你哄、陪著你爬、牽著你走、追著你跑。 遇到以下分泌物與排泄物，諸如 你的鼻涕，你的口水， 你的吐奶，你的漏尿， 你的腸胃炎嘔吐物， 以及你的炸屎， 天底下，除了媽媽， 大概只有醫護人員與幼托師可以淡然處之。 除了學前教育時期， 你不會遇到哪個階段的老師， 手機相簿裡同時有美食照與各式各樣「便便刈包」的照片， 但幼托師就有。 也有另一群帶到比較大再進托育機構的孩子， 他們大概落在一歲半到兩歲前。 由於行為能力已經建立， 也有基本的表（反）達（抗）能力， 進到陌生的場域，沒有安全感， 不吃、不喝、不午睡， 餵個午飯，被噴一臉飯粒，秒變張麻子。 換個尿布，被各種天殘腳、無影腳踹到肚臍都歪了。 更別說現在防疫期間， 訓練戴口罩根本是追趕跑跳碰的抓鬼遊戲， 怎麼就沒有一種口罩， 像奇異博士的斗篷那樣， 會自動回到主人身上呢？ 在中心內，每天照顧孩子們生活需求， 是基本中的基本， 雖然僅是如此， 但因為師生比1:5的關係， 已經忙到歪七扭八， 差不多像麻花捲一般。 但身為托育老師， 我們還有更多要給孩子， 唱歌、跳舞、說故事， 創作、體能、看發展。 種種都是功夫，項項皆是專業， 但即便是現在，還是有人認為， 托嬰老師就是陪孩子玩，餵飯、哄睡， 不需要什麼專業，入門容易，薪資不需要太高…… 曾經我懷著百思不得其解的心情， 向一位前輩請教： 「托育人員低薪的終極原因到底是什麼？」 俐落的前輩馬上給我四句聯： 一是因為團體公（工）會力量不夠大。 二是政府及社會重視度不夠。 三是托嬰被定位就是照顧。 四是社會對於托育人員的重視尚未有共識。 真是熱辣辣的四枚巴掌， 搧在真心愛孩子又努力耕耘嬰幼兒保育專業的教師們臉上。 力道大得耳邊嗡嗡作響，繞樑三日不絕於耳（？） 純粹愛孩子的心， 難道是幼托老師被低薪、低成就所綁架的共犯？ 不應該如此，看起來卻真是如此。 許多無解、無奈之處， 轉身面向一雙雙晶亮的眼睛，一個個可愛的臉蛋時， 還是得狼狽收拾，打起精神， 繼續堆起笑臉迎向孩子們， 然後眼看著光怪陸離的事情一直在發生， 我們卻只能當作什麼都沒有發生。 開學了，許許多多家長陸續送來自己的小寶貝， 曾經的我也是「躲在幼兒園牆角」集團的一員， 千辛萬苦帶孩子進學校後，時刻祈禱， 老師會喜歡我的小孩，老師會好好照顧我的小孩。 只要遇上一個好老師， 我就覺得我上輩子一定是拯救了世界， 才會這麼好運。 如今我也成了托育師， 三歲以下的孩子無比稚嫩又脆弱， 我以我的專業， 守護、保護、照護著這群與我有緣的孩子們， 然後衷心期盼， 有朝一日能夠有股力量能讓同業的夥伴們， 在薪資水平上，在社會觀感上， 得到真正的尊重。 ＃就讓我們忘了過去有多悲傷 ＃打開受傷的翅膀來為自己戴上掉下的皇冠（新的心跳-鄧紫棋）