今天，不太熱。
蒲公英閃著發綠的葉片，連呼吸都覺得新鮮極了！
遊覽車載來台東的幼教參訪朋友們。
台東的園長、老師們真的很棒，
很好的秩序、有禮貌的配合，
我發現您們真是一群很棒的業界朋友喔！
台東的好山好水，其實是我們羨慕的山水風景，
雖然旗山沒有台東的廣闊，
不過，旗山...卻有蒲公英喔！呵呵。

這麼多來自不同地方參訪的朋友，曾經問過我們。
『這麼大方的介紹，難道不怕模仿嗎？』
我知道很多好學校是不准拍照不准...不准....，
我想很多的限制一定有其考量。
但在我心中我想的是，環境、結構、角落....您盡量拍吧！
理念、觀念、做法、您盡量學吧...！(只要不去干擾孩子，或拍到我們的孩子)...
當您願意把好觀念，好架構都帶回去了，
大環境才有那麼一點微調的效果！
唯有把心敞開了，您才能感受到蒲公英就是〝愛〞。

創意的進展是無時無刻的，
流動的過程，也存在於蒲公英的各個個角落，
和每個團隊成員的心中。
各個發展與改變，都是為了轉化成另一種更好的面貌，
核心精神是好的，是值得的，就應該把它帶走，
放在您的心中，帶到您的地方，造福您的園所，
與那個地區的孩子。
這樣的流通，不就是『輕輕吹...蒲公英飛嗎？』
當那小小的芽，在您的地區冒出來，
當蒲公英的愛，幻化成您的方式去進展，就什麼都對了。

我衷心希望，您園所的孩子跟蒲公英家的孩子一樣，
都有能力快樂、將來讓他們也能力去影響別人才是....！

我想，全台灣地區我們會不會是唯一收費參觀的園所呢？
嗯...也不重要了。
98年後開始訂出收費標準，實在是解決了參訪的困擾。
真正帶著心來看看蒲公英，
就會覺得時間其實是不夠用的。
因為每個小小角落都有它的故事、
每一座公共藝術都有它可以告訴各位那是怎麼來的。
未來在老師身上轉化成與幼兒互動之用後，
可能會出現的奇蹟是什麼？
每一份檔案的來園是如何形成的？老師是怎麼訓練的？....老師的心態是如何呵護與滋養的？
我想，時間夠才能挖得夠呀！

不過這次，到是有一點真不好意思！
您們帶太多禮物來囉！
您們上了遊覽車，才仔細去看這些名產...真的夠豐富啦，
我記得有的被參訪園所，好像都會準備餐點水果招待大家..
而來到蒲公英不僅收了您們的參觀費用，
還收了你們的禮物！
不過，就以真誠的敞開，來回饋給參訪的您們吧！
這蒲公英的視覺饗宴既美味又有營養呢！

未來，希望有機會到您們好山好水的台東，
與你們來一場藝術約會吧！
感謝帶隊的曹老師，辛苦囉！
有機會一定會到台東去的喔！