孩子的改變與成長

 孩子的改變與成長                                                                                                           文/鄭妤如老師

       一篇由感而發的心得，第一次看見這個孩子是在某天下午坐在櫃台，這個孩子的媽媽帶到學校來認識老師，他看見我很害羞一直黏在媽媽的身上，媽媽跟他說這是你的老師，下星期一要來上學了喔！孩子點點頭沒有回應，接著碧玲老師要我寫一張紙條給他，讓他知道下星期來時要帶什麼，他接過紙條，緊緊的抓在手上，回家了，聽碧玲老師說這張紙條，是媽媽花了好大的力氣才從這個孩子的手中拿到，剛開始孩子的眼神表情是緊張害怕的，害怕老師、害怕小朋友，因為這個孩子語言表達能力弱加上又有被欺負的經驗，對他來說在這個新環境他唯一的防衛就是咬、抓，班上的孩子幾乎每個人都被咬過，下在廣場玩的時間也有孩子被咬過，經過這二、三個月以來慢慢的與這個孩子建立一個想法，就是在蒲公英的孩子每一個都很大方，也都很喜歡你，他們不會欺負你，你可以試著伸出雙手擁抱大家，現在這個孩子已經卸下心防，願意伸出雙手擁抱大家，從開始到現在他每天媽媽都說他很開心，爸爸也特別來到學校觀看他上課的情況，爸爸很開心的與媽媽分享，他們終於找到一所很特別的學校，讓這個孩子可以在這麼多的關懷下學習，這個孩子的進步我都看在眼裡，有時候也會覺得很無奈，無奈的是我無法控制他想要咬人的行為，但我感動的是至少他願意接納我，成為他的老師，即便有時候也會生氣他，他第一天來上學，下課後媽媽問他一句話：「明天還要不要來上學」，他微笑著並大聲說：「要」。現在我們每天也都玩的很開心。
       最近發現他又進步了，本來被他咬的人傷口，一定是瘀青、見紅，但現在會控制力道了喔！前天他發現有二個小女生在廁所搶抹布，當下他第一反應就是抓著人家的手咬了下去，當天下午媽媽聽到也覺得無奈，但是媽媽有說他曾經看見別人做了危險的動作，當下也是馬上抓著人家咬下去，媽媽也有告訴他可以尋求協助，又看見這個孩子的反應，讓我覺得我是不是誤會他了，因為他知道我要跟媽媽說他今天在學校咬人的事情，本來他是看著我，結果居然轉頭趴在媽媽的肩膀上，其實這個孩子是聰明的，他知道搶抹布這個行為是不對的，而我也知道他只是想要跟她們說不可以，可是卻不知道如何表達，但我還是會跟他說咬人就是不對，即使是那二個在搶抹布的人有錯，你還是不對。
       說一個在今天發生的事情，是有關這個孩子，今天我們上MPM，上完時要下樓了，他從教室到樓梯口一直在掉寶盒，我幫撿起一次又一次，接著我就跟他說你再故意掉下去，我就不幫你撿了，我要下樓了，接著好玩的事情發生了，我走下樓，他走我後面，我的前面有班上年紀較小的孩子，於是我快步下樓幫她拿寶盒，請她扶樓梯下樓，這個孩子以為我不理他，他很快的拿起寶盒走下樓，而且還一直唉唉
叫，然後我就轉頭看他，並跟他說我在這裡，他馬下就停了喔！真是可愛！