一個令人激動的消息

    一個令人激動的消息                                  文/黃莉莉

    原本昨天就要po這篇文章,但我得平息一下情緒!

    昨天下午,接到一通電話,是一個第二屆的畢業生李佳其的媽媽,

    電話中忍不住的激動,情緒高到一個極限!我必須壓低我的情緒故作鎮定的回應!

    這激動也觸動了我忍不住的雞皮疙瘩!

    到了晚上吃晚餐時,跟賴老師陳述仍留著激動不已的情緒!

    電話中媽媽止不住興奮的說:「我剛剛上網查,就剛剛才放榜,上了,佳其考上了,

    我們第一通電話就打給你,我們一定要第一個告訴你這個消息....」。我問,考上了哪裡?

    「台南藝術大學中國音樂學系,是七年一貫,直到大學畢業」

    媽媽說:「在這段日子 中,每碰到人就會聊到佳其要考哪裡?只要說南藝大,大家就說那太難了,

                        不可能!現在沒想到她考上了,我真的好感動也好開心,我一定要告訴黃老師這個消息」

    我說:「佳其她很棒,一定是她自己努力來的結果,而且後來教她的老師都把她教得很好!」

    但媽媽一直說,我們要感恩,要不是當初我對佳其的鼓勵,找到她的興趣,她也不會有今天!

    我想,媽媽太客氣了!孩子除了自己有能力之外,大概也長大了,想通了事情之後,

    也願意積極努力求上進,種種因素加進來,就能成就一個令人開心的結果!

    媽媽說:「其實佳其這些日子也真的很辛苦,但她很棒,很獨立,我們到現在從沒陪她搭過車,

    都是我們送她到車站,然後自己搭車,老師才去車站接她,就這樣辛苦的舟車勞頓與辛苦的練習!」

    「而且練聲樂,需要肺活量,她練跑步也練得很勤,又要練琴,又要顧學科,她真的好辛苦,

    但現在終於有這個成就,一切辛苦都值得了!」

    媽媽說:「我們是終身義工,我們能幫甚麼忙,我要告訴別人蒲公英的孩子真得很棒!」

    我很明白,也很感恩,媽媽想要把榮耀歸回蒲公英。

    雖然我也明白,這絕對不會只是蒲公英的功勞,孩子的發展從點連成一條線,到形成一個面,

    有許許多多的點點滴滴與要成就的人事物都有關連。學校老師、學習環境、與家庭教育都息息相關!

    這榮耀讓我在晚餐時間跟賴老師聊天時,有一個共有的默契的結論,

    他說:「這一切都值得了,雖然仍在辛苦中,但我們活得有價值,這就夠了」

    我與佳其有一小段故事.......這故事回到佳其讀小五時,

    我每個月給畢業生寫信,寫到現在畢業生又要送出去一屆了,應該是第11屆吧!

    所以應該是第10個年頭超過,每個月寫給所有畢業生的信,

    但也給一些有特殊需求的孩子寫信或主動給我回信的孩子再回信。

    所謂特殊需求,就是孩子若有一些狀況,媽媽會私底下透露,

    希望我幫忙,我就會單獨給孩子寫信!

    佳其其實成績一直不錯,但因故轉到美濃,到了新學校之後,

    交了不適當的朋友,行為開始明顯出現變化,媽媽看看情況覺得這樣下去不行!

    於是打了通電話給我,電話中難過、激動與不知所措伴隨著眼淚...訴說著孩子的狀況!

    當然還是在電話中告訴了媽媽,也分析了孩子可能有的心理狀態,

    希望媽媽不要急中出錯,這樣孩子會救不回來,

    了解孩子的需求與傾聽孩子目前的感受與狀況是第一步,媽媽很棒,聽進去了,

    不用責備的方式去理解孩子,反而用另外一種方式跟他相處!

    當然,我也要求一件事,我希望讓孩子跟我聊聊,與我對話,讓我來聽她說話!

    於是我們約了一個晚上,聊了很多,也聊了她目前交往的這些朋友,

    進入了她可以接納的空間之後,孩子開始問我該怎麼辦?

    給了他幾個方法之後,我問她有甚麼戲興趣,是她可以發揮的,

    她想不出來,擠不出來,後來乾脆一個一個引導與詢問,我就簡單的說類似...

    打球呢?跑步呢?這樣簡單的興趣?她開始聽得懂了!我開玩笑還是你喜歡補習?

    哈哈!她的頭大搖特搖...後來就問她,你以前在蒲公英的回憶,

    有甚麼事是讓你難以忘懷又舒服的?.....終於...想到了!

    她說〝鋼琴〞,以前宋老師教他鋼琴,她有點喜歡,但只學了一年。我問她,還想繼續嗎?

    他點點頭,但不知媽媽會不會答應,而且現在住美濃離蒲公英這麼遠,

    哎呀!這孩子就是想太多!我說我只問你喜不喜歡?

    想不想再繼續?我去跟媽媽說,一起想辦法,而且不一定要回到蒲公英上課啊!

    談到此,我們兩個就在旗山武德殿時間待到半夜12點半了,

    離開餐廳,載她回美濃,再回到家已經凌晨一點半了!

    就這樣孩子開始重新學鋼琴,生活步調開始回歸正常,不適當的朋友也用了一些方法疏遠掉了!

    過了一段時間,偶爾會跟佳其通電話,會遇見媽媽,

    媽媽說,鋼琴老師說他簡直教到一個天才,重點是她回家自動自發的練習嚇到媽媽了,

    下課回到家一定會主動練習,而且是長時間練琴,'當孩子有了專注的目標,

    當然就不會有機會再去分心其他事!後來成績也維持穩定的優秀!

    有一次媽媽還是感動的告訴我,「黃老師,你救了我們家這個孩子!」

    然後...故事再走回昨天,就是昨天這個消息!

    我想每個蒲公英的孩子都可以這麼棒,只是佳其比較早遇到了這個挫折,

    但從挫折中成長,不僅孩子得到面對的機會,家庭也得到啟示,

    孩子會做錯事是一定會發生的,父母要放棄嗎?當然不,一定會有方法。

    我們要相信孩子,給她力量、給她方向,給她支持、給她方法,

    然後就回到正常的軌道,繼續她的生命歷程!

    孩子的能力有多麼重要,蒲公英要給孩子獨立,勇氣,積極努力,在佳其身上我們看到了,

    這是一劑強心針,對蒲公英來講,佳其我們要感謝你,

    你用你的努力與積極向上的勇氣幫自己證明,自己是可以做到的,也讓我知道那一夜之後的美好!

    也用這樣的方式將榮耀回歸給蒲公英,我感動、也感恩父母後來的不放棄與用心!

    畢業典禮回來拿獎喔!

     

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