【太陽能的動力，啟動的是學習力 】《新海誠班班親會》

長大的孩子，有著愈來愈清楚的思維邏輯，

它會幫助許多東西：知道該如何與人對話，與人如何合作，

開始有能力嘗試解決問題。這樣的長大很好，

因為能做的事愈來愈多，能思考的廣度愈來愈開闊，

可以深入的探索與研究，也帶來更多的學習意願。

這是我們樂見的學習軌跡。而不是一個口令一個動作，依照著把作業完成的孩子。

太陽能與電這科學領域的探索，來自於共同討論後慢慢確認的方向。

當興趣被啟動，學習趣味會自動生成。

有興趣、好好玩、展開研究就成了主動學習的動機。

無論是學習單的運作、或小組討論的報告分享，

都給足了孩子全新的探索經驗。

爸爸媽媽可以開始去問問自己，什麼東西重要？

可以慢慢釐清，這是我要的教育方向嗎？

孩子到了大班，那學習模式與方向給孩子帶來的是什麼？

從每次班親會其實都可以連結起來。

在蒲公英家每一個訓練都很有意義。

校園活動、學習角落、方案課程、每日的閱讀、運動、品格教育⋯

您收集了多少感受與感動呢？

今晚班親會的課程發表結束，就剩最終回了！

但教育是延續的，那是信念的問題。

是相信、是大能力、是可能性和未知。

看到孩子太陽能車啟動的歡呼聲，那就像送給孩子一份大禮物一樣，

其實是他們自己研究的，也就是自己送自己的。

對了，未來他們得自己學會送自己禮物，自己解決問題、自己成就夢想～

這是時間累積的產物、是相信給出的承諾、

是陪伴帶來的驚喜、是意願創造的奇蹟！

感謝今晚新海誠班爸爸媽媽的參與。我們最終回再見喔！