2024-02-10|閱讀時間 ‧ 約 0 分鐘

給照顧者的信:以星星兒有學鋼琴為例子,在知道星星兒想用彈唱的方式和社會連結及進職場,也要顧到唱功

事實上,很少有星星兒會鋼琴彈唱。

而在美國的星星兒女孩,就有鋼琴彈唱能力。

因此,和原歌手的合唱、搭配到伴奏,都是經過那星星兒女孩的興趣,而累積到有這實力。

在這裡,我想用愛心做強調:要是星星兒想用鋼琴彈唱進行進職場,請照顧者務必鼓勵星星兒學習唱功!

可以用流行鋼琴曲做媒介,進行用純鋼琴樂,做初步的基礎

在有一定唱功為前提,就可以上谷歌找〝開嗓〞的方式。

如此一來,在網路資源的充足,星星兒就能理解,開嗓是什麼。

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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
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