我的發聲課程一開始很單純,就是做對了姿態調整,像健身一樣,就會改變聲音的音質,同時拓展了音域,也使音量有更大、更小的調整空間。另外,就是搭配了自己在投資理財業算是小有聲望的講師經驗,在節奏斷句與音量音高的組合上,教大家如何在不同的情境使用合宜的聲音,而有專業的好感度。
那怎麼會教著教著,產生了"聲.心靈"的這個主題呢?
原因是發聲有困難的學生,有相當的比例,約莫兩成,都會在聲音上的受挫經驗,可能小時候很喜歡跟父母說在學校發生了什麼,但父母忙於家計,不耐煩的嫌棄了覺得你太吵了。或是,開開心心的唱首歌,被父母師長同學嘲笑,唱的不好聽。也可能是在變聲期,聲音還像個孩子,被老師說了句:"你的聲音像是沒閹乾淨!"
這些事都可能讓敏感的孩子上了心,轉進了潛意識,聲音會無意識的緊繃,刻意壓低、壓厚,想躲藏自己的聲音,卻又知道該大聲點的矛盾心結。
音域變得很窄,聲音嘹亮不起來,音感、音準也都失去,潛意識會害怕別人聽到我的聲音,怕又被毒舌批評了一番。
所以,許多時候我的課像是"靈修課"。
深遂而緩慢的呼吸,降低思緒,時時觀照自己身體在呼吸中回饋的各種感覺,然後再發聲,一次又一次,把"鬆"與"發聲"重新建立關係。有些學生上著上著就頻打哈欠,在人前從來不會那麼放肆的打哈欠;有些學生則發著發著就淚崩了。
那些傷害一直都在,只是我們忘了。
我小時候也有類似的經驗,同窗好友在合唱團,覺得他很酷,又會畫漫畫,人又帥,就很想跟他一樣進合唱團,他也知道我的心願,在合唱團甄選時,特別帶老師來聽我的聲音,合唱團老師聽了一下,看了我一眼,人就走了。
可能是這個經驗吧!我唱歌時聲音就放鬆不下來,聽伴奏的音感在唱高音域會變差,就是很不自信,會把聲音用的厚重些,才有安全感,而聲音就不好聽了,再來惡性循環。
我調整我唱歌的聲音那真是漫長的歷程呀!
除了,跟聲音有關的不好經驗,走進了潛意識外,最近又發展了個MBTI各屬性與聲音運用的適配,這主題本來在做時只算是主觀直覺的寫寫看法,但寫完後回響很好,而我照著那些運用適配的原則去調整聲音,也真的覺得暫時的變成E型人(外向),或是S(實感)型的狀態提升,將本來N(直覺)型的特質暫時的抑制下來。
總之,也值得來參考一下,或許某些人透過聲音運用的調整就更活的出自己的特質,或是因為社交所需而能暫時的展現某些性格特質出來。只是後者,出來混是要還的。
但人生嘛! 活出本質很好,但總需要些彈性來因應生活、工作上的各種情境。
這圖是工作坊的內容簡介,會不會找個合作夥伴來開設這個公開班尚在未定之天。只是因為這兩週去講實體課,硬把INFJ的我,轉換成ENFP與ESFP這樣更合適公眾演講、教學的性格狀態後,目前正在戒斷那些過High的後遺症,包含變得比較積極,創作靈感爆發,話變多,語速變快等等。
結論是寫完這篇,我要好好去緩慢呼吸回到我INFJ的本性了。
BYE!
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或想跟河西羊老師聊聊自己的需要,請私訊,加入後請按下”聊天”哦!
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