如何引導青少年閱讀《經濟學人》雜誌

台灣有很多媒體解讀Economist《經濟學人》雜誌的文章，要不就是封面文章，要不就是一面倒地分析政治經濟話題， 好像非得閱讀這類「硬」地要命的文章，才是真正在讀《經濟學人》雜誌。

其實《經濟學人》雜誌有很多生活化的短篇文章，從這些短文中找尋世界各地有趣的蛛絲馬跡，也是增加與人聊天對話的資料庫。

有一次，看到雜誌一篇討論中國大陸青年進入一般大學和技職型大學的分析。因為兒子在國中同學選擇高中或高職，是少數選擇高職的學生，也因此受到國中同學同儕奇異的眼光，因此直覺當時就讀高職的兒子會有興趣。

我拿給兒子看標題，他會心一笑地說：幫我放在桌上，我等一下來看。

多年來跟他分享英文雜誌的內容，他都沒興趣，沒有想主動閱讀，居然這篇會打中他的心？！文章不是很長篇大論，只有一頁。但我略讀的方式，也要花10-15分鐘看完。我觀察他看這篇文章的方式似乎是精讀（會查字典），所耗費的時間大約是50分鐘至1小時左右。看完還發了一則IG限動分享。

如果你一開始就要青少年拿起雜誌，一篇、一段、一句句地讀。那肯定讀不到幾篇就放棄了！先從照片、圖片、圖表的文字開始看，而且是不經意地，拿出雜誌來翻，然後一起跟青少年分享裡面有趣的話題。

除了有趣的話題之外，閱讀貼近「臺灣」話題的文章，也比較容易瞭解文章的內容。尤其是近幾年中國大陸文攻武嚇的大動作，讓外媒雜誌報導臺灣的新聞量突增許多。因瞭解自身的文化，再閱讀本地的新聞，除了比較容易引起閱讀的動機，也比較容易看懂文章的內涵。

撰寫文章的人或許是居住在臺灣的外國人，又或許是本地臺灣人，用詞用句經常用中文音譯或直譯，閱讀起來也挺有趣。像是今年六月的一期雜誌分析臺灣半導體在世界占有的角色。「護國神山」就是以直譯的方式寫成 ”sacred mountain that protects the nation”。這樣的詞彙也可以記下來做為跟外國人聊天的素材。

《經濟學人》雜誌有固定的專欄是有主題性的，常態閱讀之後，對某一些主題的涉略也比較廣泛。如果你對工作職場有興趣，那你一定會喜歡閱讀BARTLEBY專欄；如果你對傳記類的文章有興趣，每本雜誌的最後一頁OBITUARY一定可以讓你收穫滿滿；在社群媒體習慣看別人留言的話，也可以看看雜誌裡的Letters，有機會也能會發現臺灣讀者投稿給雜誌的心得感想。

話說回來，如果你自己沒有在看英文雜誌，青少年的朋友也沒在看，老師也不提，那就別指望青少年會看英文新聞的文章了！

如果你偶爾有在看，而且也會跟青少年分享，那看你分享的頻率和強度，還有青少年的興趣，也要幾年左右才有辦法讓他們主動看完一整篇文章。

另外，也要想一想自己的個性適合什麼類型的雜誌，找一本能幫助自己定期定量接觸文本的方式。如果還沒確定是不是要用雜誌作為學習的標的，先去圖書館借閱過期雜誌翻翻，再決定要不要花錢訂購，比較不會浪費口袋中的銀兩。